为了深入贯彻落实《学校体育工作条例》及《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，全面推动学校的体育工作，增进学生的身心健康，增进学生全面、健康、和谐发展，现将我校体育工作自评情况汇报以下：

一、体育课情况

1.课程设置。我校严格按照国家课程标准开足开齐体育课，确保一至二年级每周4节体育课，三至六年级每周3节体育课。课程内容涵盖田径、球类、体操、武术等多种项目，满足学生的多样化需求。

2.教学质量。体育教师在教学中注重因材施教，采用游戏化和情境化的教学方法，激发学生的学习兴趣。课堂参与度高，学生们能够较好地掌握基本运动技能。

二、体育训练情况

1.训练组织。学校成立了多个体育训练队，如田径队、篮球队、足球队羽毛球队和乒乓球队，每天进行0.5至1小时的集中训练。训练计划科学合理，兼顾了学生的学业与训练需求。

2.个性化指导。教练根据每位队员的特点制定个性化训练方案，注重基础技能的巩固与专项能力的提升，使训练更加有效。

三、体育比赛情况

1.校内活动。每年举办春季或秋季运动会、冬季长跑及每学期组织一次校园运动达人挑战赛，鼓励全体学生参与，增强了班级凝聚力及学生的团队合作意识。

2.校外竞赛。积极参与区市级各类体育比赛，通过与其他学校的交流竞技，拓宽了学生的视野并提高了竞技水平。近年来，我校在多项赛事中取得了显著成绩。

四、体育教师情况

1.专业能力。体育教师均具备专业的教育背景及丰富的教学经验，能够有效指导各类体育活动。

2.教学质量。教师们在教学中不断创新，采用多样化的教学方法，关注学生的个体差异，促进学生的全面发展。

3.师德表现。体育教师展现出高尚的职业操守，关心学生，树立了良好的榜样。

五、体育场地

1.设施完备。学校拥有标准的田径场、足球场、篮球场及其他必要的体育设施，能够满足日常教学与训练的需要。

2.维护管理。设有专人负责场地设施的维护与管理，确保所有设施的安全性和功能性，定期进行检查与更新。

六、条件保障

学校对体育工作的经费投入逐年增加，确保了器材购置、设施维护及教师培训的需要。合理分配资源，及时更新体育器材，确保教学与训练活动的顺利进行。