强化学校体育是实施素质教育、促进学生全面发展的重要途径，对于促进现代化、建设健康中国和人力资源强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。为进一步推动学校体育改革发展，促进学生身心健康，现将2023年体育工作年度发展报告如下：

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2018-2025年)》的要求，改革创新体制，全面提升教学质量，健全学生人格品质，切实发挥体育在培育和践行核心价值观 推进素质教育中的综合作用，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、体育工作领导与管理

认真贯彻执行国家《中小学体育工作条例》，坚持以人为本位，以教学工作为核心，以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。建立体育工作小组，由校长担任组长，分管校长具体抓学校的体育工作。定期召集体育工作会议，布置、研究工作，切实解决体育工作中的困难，营造团结向上的教学氛围，调动了体育教师的工作积极性。学校严格按照课程开足体育课和活动课，每班每周开设两节体育课、开展“两操”及大课间活动，确保学生每天在校有一个小时的锻炼时间。学校领导还经常听随堂课，调控课堂质量，有效促进了学校体育的蓬勃发展。

三、体育教学改革

1、认真制定体育教研组计划，确保学校体育工作顺利有序的开展。

2、定期进行教研活动，做到每两周进行一次，学习课改的精神，做到定内容、有记录。

3、教师利用课余时间进行相互听课、评课，根据学校规定和学校实际情况，每学期每位教师听课数不少于20节（体育不少于10节)，相互取长补短，提高教师自身的教育教学水平。开展带教活动，认真做好体育教师的培养，做到每周观看一节体育录像课，并对课进行点评。利用外出教研活动不断拓宽新教师的视野，让青年教师能较快的成长。

4、学校根据教师资源和学校实际，建立了田径、跳踢、羽毛球等运动队和兴趣小组，做到四固定、有计划、有记录。

5、积极开展校园阳光体育比赛。根据教体局工作要求，学校组织开展了校园运动会、跳大绳、踢毽子比赛、羽毛球比赛、趣味长跑比赛等，为学生提供体育锻炼和展示自我的平台，真正做到月月有比赛的校园阳光体育的格局。

四、体育教师配备

1.学校不断加强体育师资队伍建设，打造一支结构合理、专兼结合的高水平师资队伍。现有体育教师7人。学校重视体育教师的教研和培训，鼓励并支持教师积极参加各级部门组织的培训与教研，通过各种教研活动，不断更新观念、更新知识、更新技能，全面提高体育教师的思想政治素质、教学素质、育人能力和职业道德水平。

2.体育教师认真学习体育工作精神，根据学校办学实际情况和学生特点认真制定课程计划、教学计划、认真备课。课堂注重学生的主体性，做到“动得有理、动得有方、动得有度”。活动有计划有措施有保障有效促进了教师的教学手段、教学方法和调控课堂秩序的能力，同时也给青年教师起到了的示范作用。全体体育教师充分发挥体育学科的育人作用，课堂效益有了明显的提高。

3.加强广播操和课间跑操的质量。学校广播操和课间跑操质量直接反应一个学校的办学质量和学生的行规和精神面貌，体育教师在课堂上抓动作规格，提升广播操和课间跑操的教学质量。利用早操、活动课进行集体纠正，不断提升了师生对高质量开展课间跑操和广播操的认识，体育教师与班主任产生合力，加大对学生日常的进出场和广播操的训练，把提高大课间的质量落实在平时每一次活动。

4.根据学校实际制定《阳光体育运动方案》，建立活动课检查制度，并与政教处的考核相结合，以确保早活动课有内容、有固定场地、有教师指导、有健身效果，真正确保每天学生有一小时的体育活动时间，进一步促进学生身心健康发展。

五、体育经费投入和体育场地设施

我校建有标准的运动场、篮球场、排球场等体育场地，体育器材基本达到器材配备的要求，由专责老师负责管理，对体育器材的管理能经常进行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的安全性。对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录，学校每年还拨款购买一定的体育设施设备。并做到了有计划地逐年添置充实体育器材。学校现有专职体育教师7人，学历均达到有关文件的要求；体育教师能爱岗敬业,为人师表，无体罚和变相体罚学生的现象。具备从事体育教学所必需的基本功，有较强的组织体育竞赛和训练能力,学校也能考虑体育教师的工作特点，执行教育行政部门对体育教师工作服装配置等有关规定，在体育课课时计算和职务职称评定时与其他科目的老师一视同仁。

六、学生体质健康测试

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学期初学校制定《健康标准》的达标计划，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，体育教师、校医室协同配合，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。