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索 引 号: hedongquhdymzyzdzyxx/2023-0000119 公开目录: 实习实训
成文日期: 2024-01-10 发布日期: 2024-01-10
发布机构: 沂蒙职业中等专业学校
临沂沂蒙职业中等专业学校2023年学生实习实训情况
发布时间:2024-01-10 点击次数:
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一、实习管理情况

学校高度重视自查工作,成立学生实习管理自查工作领导小组,具体小组名单如下:

组 长:王志国

副组长:栾少荣、李文奎

成 员:栾元辰、朱家政、管 斌、葛锡达、程守军、魏云刚。

领导小组下设实习管理自查工作办公室,办公室设在就业办,办公室主任由栾元辰担任。

1.组织领导,明确责任。为做好我校毕业生实习工作,我校实行一把手亲自抓实习联系工作的原则,把实习工作放在学校工作的重点。由王志国校长直接担任组长,统揽实习全局工作。由分管副校长栾少荣、李文奎任副组长,负责对外与用人单位联系交流沟通,实习基地的建设,亲自考察、制度洽谈、签订协议、组织面试等大量工作,政教科、带队教官、各班主任做好家长见面会、实习生岗前培训、安全培训、生活保障、用人单位信息的传达等工作。召开实习专题会议,组织动员学生加强实习就业意识、自我管理、安全意识。

2.健全制度,规范管理。建立各专业实习指导及管理小组,认真学习领会《临沂市中等职业学校学生实习管理实施细则》、《职业学校学生实习管理办法》,制定《学生实习管理制度》、《校外实训安全管理规定》、《校外实习安全预案》、《学生实习就业申请书》、《用人单位接受学生实习证明》等制度,严格执行国家有关学生实习工作的方针、政策,遵守实习工作程序,监督用人单位按照劳动法律法规等组织学生实习,做到公平、公正、合理、有序,确保工作顺畅,维护学生的合法权益。

3.人文关怀,信息畅通。加强用人单位与实习生、学生家长的沟通,要求班主任每月不定期的对校外实习学生联系,保持学生与家长、班主任的信息畅通。了解实习学生在企业的工作、学习、生活、安全管理等情况,及时进行信息反馈,出现问题及时解决。

二、学生实习基本情况

学校按学生专业,遴选优质实习单位,除代收保险费外,绝不收取学生任何费用。我校2021级共开设计算机应用、会计电算化、舞蹈表演、汽车运用与维修、机电技术应用、老年人服务与管理、新能源汽车维修、无人机技术应用于维修八个专业。

(一)顶岗实习学生:

1.歌尔股份有限公司101人;

2.九号科技有限公司181人;

3.振宜汽车有限公司 377人;

4.临沂市玛丽亚健康管理有限公司145人;

5.临沂立洁环保科技有限公司 43人;

6.临沂经济技术开发区麦芽律动艺术培训学校有限公司 16人;

7.青岛京东方光电科技有限公司332人;

8.盐城东方精密制造有限公司329人;

9.临沂市河东区喜洋洋幼儿园 18人;

10.金太阳爱贝幼儿园 16人;

11.临沂市兰山区柳青街道二十一世纪幼儿园 18人;

12.临沂市兰山区爱贝星幼儿园(朱许园)17人;

13.临沂市兰山区福瑞贝贝幼儿园18人;

共计1611人。

三、实习自查内容

1、经我校认真自查,对照《临沂市中等职业学校学生实习管理实施细则》和《职业学校学生实习管理办法》,我校不存在学校借学生实习与实习企业、劳务中介机构之间进行利益输送,不存在违规使用劳务中介组织实习活动的情况;不存在克扣或拖欠实习学生报酬等情况;不存在安排学生从事有较高安全风险的实习内容;不存在安排学生节假日实习或加班和夜班现象。

2、在学生实习前,根据专业人才培养方案,制订实习计划;实习岗位基本符合专业培养目标要求,与学生所学专业基本对口或相近。

3、通过用人单位监督协查,顶岗实习学生的人数没有超过实习单位在岗职工总数的10%,没有超过同类岗位职工总数的20%。

4、学生参加实习前,学校、实习单位、学生有签订符合规定、切实维护各方权益的实习协议,不存在违规签署合同、签署虚假合同等情况。

5、按照《劳动法》规定给予学生足额实习报酬,并按实习协议约定,以货币形式,按时足额支付给学生。

6、按规定制定了学生实习工作具体管理办法和安全管理规定、实习学生安全及突发事件应急预案等制度。

7、根据国家有关规定,为实习学生投保实习校方责任保险。

8、按要求安排了实习指导教师和专人负责学生实习期间的业务指导和日常巡视工作。

9、严格履行《临沂市中等职业学校学生实习管理实施细则》和《职业学校学生实习管理规定》中安全职责。

10、利用省职业学校实习管理平台,及时全面规范上传学生实习备案信息,实现实习备案全覆盖、实习过程全链条监管。

四、实习工作存在的不足

通过自查,我们感到我校顶岗实习学生在各级各部门领导的关心下,做出来一些成绩,但与学校的要求还有一定的差距,工作中还存在着一些薄弱环节。

1、学生专业能力和综合素质还有待继续提高。

2、部分实习生对就业的期望值很高,择业观、价值观、人生观尚有偏差。

3、学生缺乏创业意识和创业精神。

总之,顶岗实习作为提高学生实践技能和专业能力的重要教学方式,对顶岗实习进行科学设计、合理安排

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