在2024年，我校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以提高教育教学质量为核心，积极推进各项工作，努力提升学校办学水平，为社会培养更多高素质技能型人才。现将本学年工作执行情况报告如下：

一、党建与思想政治工作

1.强化党建引领：坚持把政治建设摆在首位，全面落实“第一议题”制度，组织校党委理论学习中心组学习3次，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大和二十届三中全会精神，巩固深化主题教育和党纪学习教育成果，持续贯彻中小学校党组织领导的校长负责制。

2.加强思想政治教育：发挥课堂主阵地作用，开展“思政开学第一课”，将时事热点与思政教学结合，引导学生树立正确三观。组织开展庆祝新中国成立系列活动、“美德之旅”主题等校园文化活动，以活动为载体，加强学生思想政治教育，发挥活动育人功能 。

二、教学工作

1.专业建设：修订2024级4个专业人才培养方案，使课程设置更贴合职业岗位需求，强化实践教学环节，提升学生职业能力。组织多名专业课教师赴企业跟岗实践，了解行业最新动态与技术，将实践经验融入教学。

2.教学改革与质量提升：积极推进教学模式改革，推广项目式、案例式教学方法，提高学生学习积极性与参与度。加强教学质量监控，建立常态化听课评课制度，校领导、教学管理人员累计听课200多节，及时反馈教学问题，促进教师改进教学方法。提升职教高考成效，优化职教高考班工作，与多所院校建立对接联系，修订备考计划，助力学生升学。

三、学生管理工作

1.常规管理：完善学生管理制度，加强学生日常行为规范管理，严抓考勤、纪律、卫生等常规工作。实施操行考核制度，将学生日常表现纳入考核体系，促进学生良好行为习惯养成 。建立学生教育档案，关注特殊学生群体，通过谈心谈话、辅导帮扶等方式，加强对学生的关心了解，督促学生成绩稳步提成。

2.心理健康教育：开展心理健康入班宣讲、心理辅导中心开放日等20余项特色活动，组织各级班主任及代课教师摸排特殊群体学生200人，重点关注对象27人，为学生心理健康保驾护航 。

3.校园文化活动：创新举办首届体育节，发挥篮球、足球特色学校优势，学生在各类体育赛事中取得优异成绩，组织2500余名学生观看“戏曲进校园”专场演出活动，丰富学生课余文化生活，促进学生全面发展 。

四、师资队伍建设

1.师德师风建设：深入学习《教师法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法律法规和政策文件，通过校本培训、教研组会等形式，增强教师依法执教、规范从教意识。开展第六届师德先进个人评选活动，授予22名教师“师德先进个人”荣誉称号，组织全体教职工学习并签署师德承诺书 。

2.教师培训与发展：加大教师培训力度，组织教师参加国家级、省级培训，提升教师教育教学水平。

五、产教融合与校企合作

1.合作机制建设：加强与企业的深度合作，建立稳定的校企合作关系。与企业加强多方面的合作方式，为学生提供更多实践机会，使学生在真实工作环境中提升职业技能。

2.订单式培养与现代学徒制：推进订单式培养模式，与企业开展订单班合作，按照企业需求定制人才培养方案。开展现代学徒制试点工作，探索校企双主体育人模式，共同培养高素质技能人才。

3.社会服务：发挥学校专业与人才优势，面向社会开展职业技能培训多次，为提升区域劳动力素质、促进就业创业做出贡献。

六、存在问题与改进措施

1.存在问题：部分专业师资力量仍显薄弱，“双师型”教师占比有待进一步提高；产教融合深度不够，校企合作在人才培养、课程开发等方面协同度需加强；学校信息化建设水平与教育现代化要求存在差距，数字化教学资源有待丰富 。

2.改进措施：加大人才引进力度，制定优惠政策，吸引高层次、高技能人才加入教师队伍；加强教师培训，尤其是企业实践培训，提升“双师型”教师比例 。建立健全校企合作长效机制，成立校企合作工作小组，定期沟通协调，共同开展人才培养、课程开发、实训基地建设等工作 。加大信息化建设投入，完善校园网络基础设施，建设数字化教学资源平台，鼓励教师开发优质数字化教学资源，提升教学信息化水平 。

在新的学年，我校将继续努力，不断改进工作，提升办学质量，为职业教育发展和社会经济建设做出更大贡献。