学校全面贯彻党的教育方针，以增进学生健康为指导思想，认真搞好学校体育工作，逐步改善办学条件，积极开展体育活动，扎实进行业余训练，以学生发展核心素养为引领，重视育体与育心、体育与健康教育相融合，充分体现健身育人本质特征，引导学生形成健康与安全的意识及良好的生活方式，促进学生身心健康、体魄强健、全面发展。

一、课程设置  

学校严格按照上级要求安排中等职业学校体育课程，每班每周2节体育课。我校实行规范化管理，学生每日两操，锻炼身体，增强体质。学年初要求体育教师制定好学年、学期体育教学工作计划，在教学中有课时计划等，定期开展全校性体育教研活动，学校充分利用体育课、课间操等多种渠道，开足开齐体育课，切实保证每生每天一小时体育活动时间。在日常体育教学中把基本运动技能、体能、健康教育、专项运动技能（田径、篮球、足球、队列队形）等教学作为全校体育课的必修内容。严禁任何理由削减或挤占体育课时。

二、体育训练

学校建立多个体育训练队，吸纳有兴趣的学生参与体育活动。长期开展课余体育训练，由多名专业教师进行执教，每次训练时间90分钟。根据学生的学情进行分层练习，组建梯队模式。

三、体育比赛

体育比赛是学校体育工作的重要组成部分，体育比赛旨在促进学生全面发展，培养他们对体育运动的兴趣和积极参与精神。学校体育比赛的举办有助于激发学生运动潜能，提升身体素质，培养运动技能和意识，养成健康的生活方式和良好的体育习惯。同时，比赛也能增强学生的团队合作精神，让他们学会尊重队友、合理竞争，培养集体荣誉感和责任感。学校政教处和体育组制订了切实可行的计划，每学期定期组织体育联赛，如春季体育运动会、阳光体育运动会、广播体操等比赛。

四、体育师资

学校共有专业体育教师9人。其中研究生3人，本科6人。他们爱岗敬业，为人师表，具备从事体育教学所必需的基本功，有较强的组织体育竞赛和训练能力。学校认真做好体育教师的理论学习和技术培训工作，通过走出去、请进来，观看录像课、参加各类体育培训等办法提高体育教师的整体素质。  

五、体育场地

学校有体育场1个、篮球场4个、排球场3个、网球场1个，羽毛球、乒乓球场地、体育器材及数量达到器材配备的要求，由专门老师负责管理，对体育器材的管理能经常进行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的安全性，对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录。

六、条件保障  

学校将保障体育经费作为学校体育工作的重点，公用经费能保障学校体育基础设施建设，保障各项体育活动的正常开展。同时我校严格按照有关规定合理使用体育经费，每年都购买一批体育器材进行补充，以满足体育教学和竞赛工作的需要。重视场地器材建设与维护，完善体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记管理制度。