校企合作是职业教育发展大势所趋，是培养高素质高技能人才的必由之路。临沂市经济学校多年来不断探索校企合作的新模式、新方法、新路子，广泛开展各种模式的校企合作，构建校企深度融合发展的新平台，为企业培养了大量高技能人才，取得了较为明显的成效。我校目前较为成熟的校内外实训基地主要有以下四处：

一、数控加工产教融合实训基地

临沂市经济学校“数控加工产教融合实训基地”是由我校和临沂上方液压科技有限公司共同合作成立，本着优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展的原则，充分利用校内数控加工车间闲置设备，同时也为我校数控专业学生的实习实训提供了充足的岗位，既满足了企业的用工需求，又有效的解决了我校数控专业学生的实习实训问题，是我校在校企合作方面的一个创新之举。

临沂上方液压科技有限公司成立于2015年，是一家专业从事工程机械配套的生产型企业，公司主要针对山东临工、徐工、山东国众、美联重工等工程机械企业进行零部件的生产和制造，实力雄厚，在临沂本地乃至全省都有较高的知名度。近年来，我校数控技术应用专业在高速发展的同时遇到了一些瓶颈：一是专业实训耗材消耗量大；二是机床故障时，维修费用高还不能及时维修。为了解决以上难题，学校将闲置设备出让出来，由上方液压公司负责组建“6S标准车间”，并负责日常生产管理、设备维修、耗材供给，学生分批次进入生产车间实习实训。这种把工厂搬进校园，让学生亲自参与生产性操作全过程的模式，既提高了操作技术，又熟悉了生产流程，使学生在校就能体验岗位工作所需的操作规范、安全生产要求，养成班组协作精神，为后期的顶岗实习做好了充分的准备，也为学校培养“应用型人才”创造了良好的条件。该实训基地自2020年成立以来，累计已安排校内实习岗位150余个，所有参与实习实训的学生均表示受益匪浅，学到了课堂上和书本上没有的宝贵知识和技能。同时，在实训基地运行过程中，之前闲置的各种数控机床设备也得到了有效的维护和保养，避免了因长期闲置而造成的损坏。

二、数字经济产业学院电子商务实训基地

我校与山东网商教育科技集团2021年达成合作，合作期间共建数字经济产业学院电子商务实训基地，将育人和企业用人结合起来，并将教育与产业充分结合，积极联合各地数字经济企业、互联网科技公司、高新技术企业、行业协会、科研机构和地方政府，共同打造前沿的政、校、企合作生态圈。

目前，数字经济产业学院共招有两届学生，在校生人数达170人。学生在校期间，企业派驻老师对学生进行专业课教授和校内实训专业化指导，秉承“企业驻校、行知育人”的教育理念，不断优化人才孵化课程体系和校内实训方案，推动电子商务相关专业的实践教学改革。

目前学生在校期间共进行三次校内实践学习，主要进行天猫、淘宝、抖音、京东等平台的客户服务与管理相关内容实践，实践合作品牌包含：绫致时装、欧乐B、满小饱、箭牌卫浴等知名企业，实践期间接待客户达3万人以上，让学生了解熟悉电商领域客服工作的业务范围和工作目标，进一步总结电商客服的特点，从中掌握电商客服工作中的一些常用沟通技巧，积累了丰富的专业经验。

另外，学校和企业还共同出资创建了先进的电子商务教学实训室，极大提升了学校的教学实训条件。其中企业出资95.1865万元购置了电脑、服务器、交换机及电子商务实训教学软件等设备，建成了高标准的电子商务实训室。电子商务实训室既是专业学习机构，又是技能培养机构。学校借助电子商务实训室成功创建了电商“1+X”培训点和资格鉴定机构，成功申办了电子商务“1+X”资格鉴定考点。

三、中航科技数字产业基地

中航（大连）教育科技有限公司成立于2018年，是大连市优秀创业企业，是大连市第二批政府项目库15个优质项目之一，是校企合作型高新技术企业。中航教育致力于职业院校的校企合作，为中航科技培养应用型数字产业人才。目前中航科技是某视频平台的视频剪辑的全国十家供应商之一，是网上看房的房屋3D建模全国六家供应商之一，是多家人工智能、无人驾驶数据处理供应商之一。

今年，我校与中航（大连）教育科技有限公司强强联合，在校内共同创建了中航科技数字产业基地，具体采取以下模式：

1、企业文化进校园，培养符合产业岗位需求的毕业生；

2、企业讲师进课堂，使实训教学符合现代学徒制要求；

3、企业产品进实训，使学生的认知实习和跟岗实习在不用走出校门的情况下就能实现。

中航科技数字产业基地以产品和岗前培训为主体，以“活页式”教材、“生产性”实训为内容，使上述“三进”模式成为校企合作的纽带，让职业院校的专业建设出亮点，让职业院校的学生更有出路。

四、山东临沂蚨瑞德直播基地

蚨瑞德直播基地是我校与蚨瑞德公司联合创建的一处校外实习基地，位于临沂市河东区华业大厦，总部面积约8000平米,直播基地一期开发约4000平米,含8个50平米专业品牌直播间，20个18平米的达人直播间，一个80平米综合多媒体培训室。基地核心成员均来自北京、杭州的专业电商、直播运营团队，在区委、区政府的大力支持下，深耕临沂本土，挖掘、培训、孵化、管理包括主播运营、直播运营、电商运营、内容制作、电子商务、基地管理等新媒体人才 。

实习基地专注于直播带货与内容营销，服务于来自临沂本地产业和全国各地的商家企业。结合临沂市人社局的相关政策，自主招募和当地培训学校合作，以主播培训为主线，实战实训，全面培孵新媒体全能人才。公司布局抖音平台、视频号平台，在直播业务板块孵化和发展IP 两手抓 ，已经建联主播 800多名，建立起多层次的主播矩阵，专注于美妆、日化、母婴品类的代运营。坚持“与品牌共赢、 与政府共赢、与员工共赢”的经营理念，在河东区政府的支持下，联动各县/区/镇/村，共培共建“临沂主播联盟、产品供应链产业联盟”体系，共推《临沂市百大主播》全市选拔大赛，共培本土新媒体运营人才，讲好沂蒙故事，赋能沂蒙产业，弘扬沂蒙精神，销售沂蒙产品。

良好的校企合作机制是创新人才培养的关键一环，可以有效提高学生实践能力与社会适应能力，增加就业率。通过以上各校内外实习实训基地的建设，我校在校企合作方面取得了一定的成果，积累了丰富的经验，主要有以下几方面：

一是搭建了职业教育与产业界的合作平台。校企双方共同制订教学计划、课程设置、实训标准，共同培养企业所需的专业技能人才。学校专业对接企业产业，人才培养服务当地经济，学校成为了合作企业的人才培养培训基地，合作企业成为了学生的实习就业基地。通过校企合作，采取“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，共同探索职业教育发展新模式。

二是职业学校师生素养大幅度提升。通过校企合作、教学顶岗实训结合、现代学徒制联合办学模式的培养，学生的职业意识、职业素养、专业知识、基本技能都有较大提高，确保了学校教学质量和学生就业稳定以及企业用工需求，为培养德技双馨的能工巧匠打下了坚实的基础，真正实现了立德树人，技能报国，技能强国，达到了现代职业教育联合育人的效果。

三是校企资源共享，实现发展共赢。通过校企共建生产性实训基地，在校内开展企业业务性生产活动，教学实行“理论学习”和“顶岗实训”相结合，通过产教融合发展办学模式，既解决企业场地不足、人员补充不及时的问题，同时也解决了学校实习实训设备不足、教学和实际工作结合不紧密的问题，真正做到了企业与学校资源共享，实现了学生入学就有工作，毕业就是就业，实现了招生与就业同步、教学与实训同步、实习与就业联体，实现了“产学研”相结合的多赢途径。真正实现了立德树人，技能报国，技能强国，达到了现代职业教育校企联合育人的效果，为培养德技双馨的大国工匠打下了坚实的基础。