一、总则

为全面规范学校体育教学秩序，防范体育课运动安全事故，保障全体学生体育活动人身安全，维护校园安全稳定，落实校园安全管理责任制，依据中小学安全教育相关管理规定，结合我校办学实际，特制定本制度。

本制度适用于全校所有年级常规体育课、体育测试、课外体育训练、课间体育活动、体育公开课等所有校内体育教学活动。全体体育教师、班主任、参训学生必须严格遵守，坚持安全第一、预防为主、教学为辅、全员负责的原则，将安全管理贯穿体育教学全过程。

二、教师岗位职责

1. 课前排查责任

体育教师是体育课安全第一责任人，上课前必须提前到达操场，全面检查运动场地、塑胶跑道、篮球场、器械区等场地环境，排查地面积水、碎石、凸起、松动、破损等安全隐患。同时逐一检查篮球、跳绳、单双杠、实心球、跳远沙坑等体育器材，确认器材完好、牢固、无破损，存在安全隐患的器材立即停止使用、隔离存放并上报总务处维修更换，严禁带隐患开展教学。

课前主动对接班主任，了解班级学生身体健康状况，精准掌握患有心脏病、哮喘、骨折未愈合、皮肤病、近期手术、扭伤拉伤等特殊体质、不宜剧烈运动的学生信息，建立特殊学生台账，针对性安排免修、见习、低强度辅助活动，严禁强制特殊体质学生参加剧烈体育运动。

2. 课堂教学责任

上课第一时间清点班级学生人数，做好考勤登记，确认无缺勤、私自脱队学生。开课必须开展热身教学，根据课程运动项目，带领学生完成全身拉伸、关节活动、慢跑热身，充分舒展身体，杜绝无热身直接开展高强度运动，预防肌肉拉伤、关节扭伤。

授课过程中严格规范动作教学，详细讲解运动动作要领、安全禁忌、风险注意事项，对危险性较高的投掷、跳跃、对抗性运动，全程近距离监护、巡回指导，及时纠正学生危险动作，制止追逐打闹、违规对抗、器械互掷等危险行为。

教学过程中因材施教，根据学生身体素质差异分层安排运动强度，不强行要求体质薄弱学生完成超标、超负荷运动。密切观察学生课堂状态，发现学生头晕、乏力、面色苍白、腹痛、扭伤等不适症状，立即停止学生运动，及时进行现场处置，并第一时间联系班主任及校医。

3. 课后收尾责任

课程结束后，组织学生有序放松拉伸，缓解运动疲劳，避免运动后突发不适。统一组织学生归还体育器材，整齐归类摆放。全面清查活动场地，确认无遗留器材、杂物，排查场地安全隐患。最后清点学生人数，有序解散学生。同时做好体育课安全台账记录，如实登记课堂安全情况、学生异常情况。

三、学生课堂安全规范

1. 学生必须按时参加体育课，不得无故旷课、逃课、私自离队，未经体育教师允许，严禁擅自脱离课堂、单独活动。

2. 上体育课必须规范着装，统一穿着宽松运动服、运动鞋，严禁穿皮鞋、凉鞋、拖鞋、长裙、紧身服饰参与体育活动；严禁佩戴发卡、首饰、手表、钥匙等尖锐、硬质物品，防止运动磕碰受伤。

3. 课前主动如实向体育教师报备自身身体不适、伤病、特殊疾病等情况，不隐瞒身体状况。身体不适、伤病恢复期学生，需主动向教师申请见习，严禁带病、带伤强行参与剧烈运动。

4. 严格听从体育教师指挥，遵守课堂纪律，严禁在操场追逐打闹、推搡斗殴、擅自攀爬体育器械、翻越护栏围墙。严格按照规范动作训练，禁止私自尝试危险、高难度运动动作。

5. 规范使用体育器材，严禁抛掷器械、用器材嬉戏打闹、故意损坏体育设备器材；器械使用完毕后按要求统一归还摆放。

6. 运动过程中如出现头晕、心慌、腹痛、扭伤、擦伤等任何身体不适，必须立即停止运动，第一时间举手报告教师，不得隐瞒硬撑。

四、场地器材安全管理

1. 学校总务处为体育场地、器材管理责任部门，建立体育器材定期检修、保养、更换制度，每月对全校运动场地、体育器械进行全面安全排查，做好检修台账。老化、破损、松动、存在安全隐患的器械及时维修或报废更换。

2. 体育器械分类存放、定点摆放，做到整洁规范、专人管理。危险体育器材单独存放、上锁管理，严禁学生私自取用。

3. 雨雪、大风、高温、极端恶劣天气，禁止在室外操场开展体育课，体育教师需及时调整教学场地至室内功能教室，避免暴雨打滑、高温中暑、高空坠物等安全事故。

4. 禁止学生私自攀爬单杠、双杠、云梯、篮球架等大型体育设施，禁止在运动场地嬉戏追逐、横穿运动赛道，杜绝交叉运动风险。

五、特殊情况管理要求

1. 特殊体质学生管理：班主任每学期开学初统计班级特殊体质、慢病、伤病学生名单，上报德育处、安全办、体育组存档。体育课中，体育教师对该类学生实行专人关注、单独管理，安排见习、静态辅助学习，严禁参与跳跃、对抗、长跑、投掷等剧烈运动。

2. 天气安全管理：夏季高温天气缩短室外高强度运动时长，增加休息、补水环节，重点预防学生中暑；冬季低温天气延长热身时间，预防冻伤、肌肉拉伤；雾霾、暴雨、大风天气一律取消室外体育课。

3. 体育测试与训练管理：期中期末体育测试、课后体育集训、运动会训练期间，严格执行安全监护制度，全程配备教师监护，提前排查场地器材，严控运动强度，做好应急准备。

六、应急处置管理

1. 体育课配备基础急救物资，校医常态化在岗待命。体育教师必须掌握擦伤、扭伤、脱臼、中暑、肌肉拉伤等常见运动损伤的基础急救方法。

2. 课堂发生轻微磕碰、擦伤，教师第一时间现场消毒处理；发生扭伤、骨折、昏厥、中暑等安全事故，立即停止课堂教学，快速开展应急救治，第一时间通知校医、班主任、学校安全办，并联系学生家长，严重伤情即刻送往就近医院救治。

3. 所有体育课安全事故，必须第一时间上报学校安全管理部门，不得瞒报、迟报、漏报，事后做好事故记录、复盘总结，完善整改措施。

七、责任追究

1. 体育教师未履行课前排查、课堂监护、安全教育职责，因管理疏忽、监管缺位造成安全事故的，依规追究任课教师责任。

2. 学生无视课堂纪律、违规操作、嬉戏打闹、隐瞒身体状况导致自身或他人受伤的，由学生本人及监护人承担主要责任，学校将对违纪学生进行批评教育、纪律处分。

3. 总务处未按时检修场地器材，设备设施长期存在安全隐患未整改引发安全事故的，追究后勤管理人员责任。

八、附则

本制度由学校安全办、德育处、体育组共同解释、监督执行。