为了深入贯彻落实国务院关于“双减”政策及《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的文件精神要求，全面落实立德树人根本任务，培养学生良好的劳动习惯，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。临沂凤凰实验学校结合学校实际情况，积极探索劳动教育新路径，不断挖掘劳动资源，开展丰富多彩的劳动实践活动。2024年12月4日，临沂凤凰实验学校六(12)中队，开展了劳动光荣 ，“薯”你最棒的劳动实践活动。

开工之前，指导老师先向同学们介绍红薯的种植和生长过程，并说明挖红薯的注意事项：准备好锄头、铁耙等挖掘工具，在挖掘前，先将红薯藤蔓割断，并移出地面;挖红薯时，先从侧边开始，用工具轻轻刨开土壤，注意力度要适中，当红薯周围的土壤足够松动时，用手轻轻握住红薯，缓慢向上提拉，动作要轻柔……

同学们小心翼翼地翻开土地，看到红薯露出头来的时候，兴奋和喜悦之情溢于言表。地瓜们就像胖娃娃般露了出来，有大有小，形态各异。它们或红或紫的外皮，在阳光下闪着质朴的光。那饱满的果实是对同学们辛勤劳作的最好回馈，也是劳动教育结出的甜蜜果实，每挖出一个红薯，大家就像找到宝贝一样，兴奋地向同伴展示，并轻轻地放好。“尽管满手都是泥，满身都是土，但收获了专‘薯’于我们的快乐!”

孩子们则化身为小小农学家，通过“地瓜生长记”项目，亲眼见证了从播种到收获的每一个奇迹时刻，那份对生命的敬畏与好奇，在他们心中悄悄生根。

最令人期待的莫过于品尝自己亲手劳动成果。洗净后的红薯被送入蒸锅，经过一番耐心等待，热气腾腾、香甜软糯的红薯终于出锅。品尝着自己亲手挖来的红薯，同学们的心里甜滋滋的。大家围坐在一起，分享收获的喜悦，感受温馨的时刻。

在这片充满生机的校园里，同学们亲手触摸大地的脉搏，从一粒种子的萌芽到果实的累累，从实践的汗水到心灵的触动，劳动教育的种子在同学们的心田生根发芽，绽放出绚烂的花朵。临沂凤凰实验学校将一如既往地坚守“劳动育人、实践育人”的教育理念，让每一次劳动实践都成为同学们成长道路上的宝贵财富。