2025年度，临沂凤凰实验学校始终高度重视体育工作，将体育育人摆在学校教育教学的重要位置，严格落实上级部门关于学校体育工作的各项部署，坚持“健康第一”育人理念，扎实推进体育教学、课余训练、阳光体育、赛事开展、师资场地保障等各项体育工作，全方位筑牢学生健康成长根基。现将本校2025年度体育工作自评结果汇报如下：

一、体育课堂情况

小学部：

我校小学部严格执行国家及省市体育课程标准，全面落实课程计划，1-2年级每周开设4节体育课，3、4、6年级每周开设3节体育课，体育课开课率达到100%，从未出现挤占、挪用体育课的情况。在课堂教学中，体育教师严格按照教学计划开展教学，做到“节节有教案、课课有目标、堂堂有落实”，围绕跑、跳、投、球类、体操等基础运动项目，系统传授体育技能与健康知识，同时注重培养学生运动兴趣和良好锻炼习惯。

课堂教学形式丰富多样，将常规体育教学与校园特色体育项目相结合，融入花式跳绳、足球、篮球等特色内容，打造趣味化、生活化体育课堂，有效激发学生参与体育学习的积极性。严格落实学生每天两小时校园体育活动要求，有序开展大课间、课后体育活动，实现体育课堂与课外锻炼有机衔接，助力学生体质健康水平稳步提升，学生体质健康测试及格率保持在95%以上。

初中部：

我校严格执行国家课程方案，初中各年级每周开设3节体育课，开齐开足，无挤占、挪用现象。教学内容严格遵循《义务教育体育与健康课程标准》，涵盖田径、球类、体能训练等模块，落实“教会、勤练、常赛”的教学要求。

体育课堂以学生为主体，推行“学练赛评”一体化教学模式，注重学生运动技能与核心素养的培养。每学期开展校内公开课、集体备课、教学研讨活动，持续优化教学方法，课堂教学效率稳步提升。

按《国家学生体质健康标准》要求，完成全体学生的体质健康测试与数据上报工作，测试合格率、优良率均达到上级要求。针对测试结果，建立学生体质健康档案，对体能薄弱学生制定个性化辅导方案，开展分层教学。

二、体育训练情况

小学部：

学校立足学生兴趣和特长发展，组建了足球、篮球、跳绳、乒乓球、田径、游泳、击剑、射箭、射击、舞龙等多个校级体育社团和运动队，制定科学系统的训练计划，坚持常态化课余训练。各运动队由专职体育教师带队，利用课后服务、课间及周末时间开展专项训练，注重运动技能、体能素质和竞技能力的循序渐进培养，严格遵循小学生身体发育规律，科学安排训练强度，避免运动损伤。

同时，面向全体学生开展普及性体育训练，通过班级体育活动、体育社团课等形式，让每位学生都能参与专项体育锻炼，营造“人人爱运动、个个练技能”的校园氛围。经过系统训练，学生运动技能明显提升，运动队整体竞技水平稳步提高，为各级体育比赛储备了优质后备力量。

初中部：

每天保证学生校内2小时体育活动时间，大课间开展跑操、项目训练、跳绳等活动，学生参与率100%。同时开设课后体育服务，设置篮球、足球、手球、体育舞蹈、乒乓球、跳绳、体能等项目，满足学生多样化运动需求。

我校组建了田径、篮球、足球、排球、羽毛球、手球、乒乓球、击剑队和游泳队等校级运动队，配备专任教练，制定科学训练计划，坚持常态化训练，定期开展队内测试与友谊赛，有效提升学生竞技水平。

开设篮球、足球、羽毛球、体育舞蹈、体能训练、乒乓球、跳绳等体育社团，每周固定开展活动，丰富学生课余生活，培养学生运动兴趣与特长，营造了浓厚的校园体育氛围。

三、体育比赛情况

小学部：

学校构建了“校内竞赛+区级以上赛事”的体育比赛体系，校内定期举办校园体育节、春季、秋季运动会、班级足球联赛、拔河、跳绳等全员参与的体育赛事，丰富学生校园体育生活，培养学生竞争意识和团队协作精神。

积极组织学生参与省、市、区各级各类体育比赛，斩获多项优异成绩：男子足球队多次荣获市区校园足球联赛冠军；游泳队在省市级赛事中屡获佳绩；在区级中小学生体育联赛中，多个参赛项目斩获冠军。

初中部：

开展班级篮球赛、足球赛、跳绳比赛等校内竞赛活动，做到班班有队伍、人人能参与，以赛促练，激发学生运动热情。

：积极组织学生参加市、区各级中小学体育赛事。2025年度，我校在市足球联赛、游泳比赛及省手球比赛中均取得了优异成绩，多名学生获得个人奖项，展现了我校学生良好的精神风貌与竞技水平。

四、体育教师情况

小学部：

学校小学部现有专兼职体育教师16人，教师队伍结构合理，专职体育教师均为本科及以上学历，专业素养扎实，完全满足体育教学、训练工作需求。体育教师爱岗敬业、履职尽责，无体罚或变相体罚学生现象，具备扎实的教学基本功和较强的赛事组织、运动队训练能力。

学校高度重视体育教师专业成长，大力实施“青蓝工程”，发挥骨干教师传、帮、带作用，助力青年教师快速成长；定期组织体育教师参加国家、省、市、区级优质课评比、教学基本功大赛、专业技能培训等教研活动，年均参与培训10余人次，教师教学能力、科研能力和专业技能持续提升。在职称评定、课时核算等方面，学校对体育教师与其他学科教师一视同仁，充分保障体育教师权益，激发教师工作积极性。

初中部：

我校现有初中体育教师25名，师生比符合国家规定标准，全部具备相应教师资格证，其中4人持有一级裁判员，师资队伍专业素养过硬。

学校高度重视体育教师专业成长，定期组织教师参加区级、市级教研培训、优质课评比、课题研究和教学竞赛，鼓励教师撰写教学论文、参与公开课展示，教师全体体育教师恪守教师职业道德规范，关爱学生，因材施教，注重学生身心健康与安全防护，无违规违纪行为，深受学生和家长好评。

五、体育场地

小学部：

学校不断优化体育场地设施建设，现有标准田径场、五人制足球场、篮球场、乒乓球运动中心、体能训练中心等标准化体育场地，各类运动场地布局合理、维护良好，能充分满足体育课堂教学、学生日常锻炼和运动队训练需求。学校体育馆主体工程已完成封顶，后续将进一步完善体育场地配套设施。

初中部：

学校现有标准化塑胶田径场1个、篮球场6个、排球场1个、足球场1个，乒乓球台10张，击剑室1间，体育器材室2间，各类场地设施均符合初中体育教学与训练标准要求。能满足日常教学、训练和赛事活动需求。

体育器材按《中小学体育器材和场地》国家标准配齐配足，建立器材台账和管理制度，定期检查、补充和更新器材，确保器材安全、完好，满足教学和活动需要。

六、条件保障

学校成立体育工作领导小组，由校长任组长，分管副校长具体负责，定期召开体育工作专题会议，研究解决体育教学、活动开展中的实际问题，统筹推进学校体育各项工作。

学校将体育经费纳入年度预算，足额保障体育教学器材购置、场地维护、师资培训、赛事活动等经费投入，为体育工作开展提供坚实资金支持。严格按照省级办学标准配齐体育教学器材，建立完善的体育器材管理制度和补充机制，定期对体育场地、器材进行检修、维护和更新，确保体育设施安全、完好。学校高度重视体育工作经费保障，每年专项拨付体育经费，用于场地维护、器材添置、赛事组织、教师培训等工作，为学校体育工作有序开展提供了坚实的物质和经费保障。

建立健全体育活动安全管理制度，制定体育课、训练、赛事等活动的安全预案，加强学生安全教育，落实活动前安全检查、活动中安全监护、活动后安全总结，严防体育安全事故发生。

综上所述，2025年度临沂凤凰实验学校小学部体育工作扎实推进、全面落地，在体育课教学、体育训练与阳光体育开展、体育赛事组织、体育师资建设、场地设施保障等各个方面均取得显著成效，各项工作均严格落实国家、省、市、区体育教育相关政策与工作要求，全面提升了学生身体素质、体育素养与综合能力，圆满完成年度体育工作各项目标任务。

对照学校体育工作各项标准，我校体育工作自评结果为合格达标。后续，学校将针对本年度体育工作中的细节短板，持续深化体育工作改革创新，不断优化体育教育教学模式，细化课余训练与体质提升举措，进一步浓厚校园体育氛围，全力推动学校体育工作迈向更高水平，为学生健康成长、全面发展奠定更加坚实的基础。