一年来，临沂凤凰实验学校秉承“让每一个生命饱满绽放”的育人理念，坚持把开展阳光体育运动作为增进学生身心健康的根本途径和实施素质教育的切入点，切实加强学生体质健康管理，不断提高体育教学质量和社团竞技水平，走出了一条具有学校特色的阳光体育之路。

一、体育教学改革情况

我校现有202个教学班，共有在校学生9829人，专职体育教师18名，兼职体育教师6名。各校区均有田径场一块，有标准的篮球场地两块，以及器械体操区和游戏区。学校按照加强体育锻炼的要求，组建了由校长为组长，副校长为副组长,体育老师及局部班主任代表为组员的学校体育工作领导小组。分工明确，责任到位到人。校长熟悉有关体育工作政策法规，负责学校体育的全面工作。学校制定体育工作计划、总结，评定先进时，能把体育列入重要内容。经常组织学习上级文件，研究学校如何开展体育工作。做到有计划、有检查、有总结、具体工作有指导、解决问题有办法。领导还经常与老师们一起研究开展体育工作，如趣味运动会、亲子运动会、吉尼斯跳绳比赛、腰鼓大课间活动等等，校长与中层干部都带头参加。正是学校里有这样一支体育工作团队，确保了《体育与健康课程标准》在学校的全面落实，使学校体育课程的开设真正了做到开齐课程、开足课时,也确保了将学校的体育工作能常规性地列入校级工作日程和校级开展规划,还确保各项体育经费能按上级要求在校级预算中予以落实，体育器材基本到达器材配备的要求，我校配备专职器材管理员负责管理，对体育器材的管理能经常进行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的安全性。对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录，学校拨款一定的体育设施设备。并做到了有计划地逐年添置充实体育器材。

二、体育教师配备

我校现有专职体育教师18人,兼职体育教师6名，本科以上学历人数达96%,到达有关文件的要求;体育教师能爱岗敬业，为人师表，无体罚和变相体罚学生的现象。具备从事体育教学所必需的基本功，有较强的组织体育竞赛和训练能力,学校也能考虑体育教师的工作特点，执行教育行政部门对体育教师工作服装配置等有关规定，在体育课课时计算和职务职称评定时与其他科目的老师一视同仁。

三、体育经费投入

我校将保障体育经费作为学校体育工作的重点，采取分级管理、分类推进的办法，由政府投入，保障学校体育基础设施建设，保障各项体育活动的正常开展。在体育经费投入上，我校2023年用于参加各级各类比赛、学校体育活动开展、体育场地、器材补充完善等体育专项经费，学校参加各类比赛成绩、体育卫生设施面貌等都有了大幅度提高。

四、体育场地设施

我校严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。重视场地器材建设，根据教育部印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。学校现有标准400米跑道的运动场2个，各校区均有田径场一块，有标准的篮球场地两块，以及器械体操区和游戏区，体育器材齐全，体育馆建设整快速推进，教学条件逐年完善。

五、学生体质健康测试

学校把课内课外紧密结合起来，加强学生的健身观念教育，初步培养学生终身锻炼的体育观。要求每学年充分利用体育节开展形式多样的学生运动会，鼓励全员参与。鼓励开展一系列校内年级竞赛活动，如拔河比赛、跳绳比赛等。通过这些体育活动，不但活跃了校园的文体生活,而且确保了每一个学生每天有一小时的体育活动，鼓励学生自带体育器材:跳绳、篮球、排球等体育器材回来，让他们在课间或活动课时间练习，丰富他们的课余生活，到达锻炼的目的。并掀起了一股体育健身活动的热潮，从而增强了学生的体质，提高学生的锻炼积极性。

齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试工作。为顺利完成学年度体育测试工作，提高学校体育成绩，学校成立测试工作小组，以校长为组长，以全体班主任为组织者，以体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动，主要是进行了身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米、50*8、跳绳等工作的测试。通过多方面的努力，本学年《学生体质健康标准》测试顺利进行，测试成绩优秀，健康测试合格率达72%,其中优秀级占11%,良好级占33%。