春风浩荡启新程，笃行致远谋发展。3月9日，区教育科学研究与发展中心专家组一行，莅临我校开展新学期期初视导工作，为学校教育教学高质量发展精准把脉、靶向赋能。本次视导覆盖语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物九个学科，通过随堂听课、教学反馈、专家引领等多个环节，对我校的教学工作进行了全方位、立体化的专业指导。

一、深入课堂，聆听新声

各学科教师精心准备，课堂上，教师们紧扣“以学为本、素养导向”的35X高效课堂理念，打破传统讲授模式，以学生为中心设计教学环节：或通过情境创设激发探究欲望，或借助小组合作搭建思维碰撞的平台，或依托任务驱动引导知识的自主生成。从语文课堂上的文思飞扬，到数学世界里的逻辑思辨；从英语语境中的多元表达，到理化实验中的严谨求真，在师生互动、生生互动的过程中，充分展现了我校教师扎实的教学功底、精湛的课堂驾驭能力以及昂扬向上的精神风貌，为新学期教学工作的高质量开展奠定了坚实基础。

二、精准把脉，赋能成长

课后，各学科随即开展了分学科反馈研讨。各学科教研员立足学科特点，与授课教师、学科组同仁围坐一堂，围绕课堂细节展开深度复盘：从教学目标的达成度，到环节设计的合理性；从学生活动的参与度，到核心素养的落地路径，逐一细致剖析、精准点评。专家们对我校教师的专业素养和课堂教学给予了高度评价，同时也指出了教学中存在的问题与不足，并提出了针对性的改进建议。这些宝贵的意见和建议，为我校今后的教学工作指明了方向，注入了新的动力。

三、砥砺前行，再谱新篇

此次教学视导工作，不仅是我校新学期教学工作的一次全方位检阅，更是对全体教师的激励与鞭策。我校通过沉浸式的听课与研讨，精准掌握学期初的教学实际情况，为新学期教学管理工作的科学决策提供了有力依据。

此次视导赋能，为我校新学期教学工作注入强劲动力。春风浩荡满目新，扬帆奋进正当时。临沂凤凰实验学校初中部必将以此次视导为契机，认真落实反馈意见，进一步加强教学常规管理，深化课堂教学改革，着力提升教师专业素养。全体师生正以饱满的热情和昂扬的姿态，在新学期里逐光而行，共同书写学校高质量发展的新篇章。