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索 引 号: hedongquhdlyfhsyxx/2025-0000036 公开目录: 教学信息
成文日期: 2025-09-22 发布日期: 2025-09-22
发布机构: 临沂凤凰实验学校
临沂凤凰实验学校2025年教学活动--小学部体育教学展示活动
发布时间:2025-09-22 点击次数:
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课堂探索启新程,教育之花绽华彩。为积极践行新课标教学理念,加强课堂教学研究助推教师专业成长,近日,我校小学部体育组持续开展“一人一课”教学展示活动。活动中,体育组九位教师从不同的专业领域以精彩纷呈的课堂教学,共同探索体育教学的创新之路。

本次教学展示活动,体育组教师们周密策划,从组内商量探讨课程到各自准备,每一位老师做到了深入备课、认真上课、仔细听课和积极评课,充分的展示了体育老师较高的基本素质和业务水平。他们期望通过本次教学活动,让“课堂”尽显共生共长的精彩!下面,让我们一起欣赏老师们的风采吧!

深耕课堂,夯实育人根基

执教老师:于俊杰 执教内容:《跪跳起》时间:9月11日 班级:四年级1班

于俊杰老师通过情境创设、任务驱动等激发学生学习兴趣,引导学生主动探究。课堂中设置了丰富的互动活动,如划龙船比赛、角色扮演等,学生积极参与,思维活跃。巧妙地将知识点与生活实际相结合,帮助学生更好地理解和应用所学内容。

执教老师:何月晴 执教内容:《肩肘倒立》时间:9月11日 班级:四年级3班

课堂上,何老师完整动作多方向示范,以“健康第一”为指导思想,培养学生的组织能力、创新能力及吃苦耐劳的意志品质和团结互助的集体观念。在教学过程中运用竞赛、游戏等练习方法提高学生能够积极参与教学。

执教老师:刘增海 执教内容:《投掷轻物》时间:9月12日 班级:三年级18班

本节课刘老师“投掷轻物”通过“攻打城堡”趣味教学,将专业知识转化生动实践。在“玩”中掌握投掷沙包的技术,在运动中建立良好的同学关系,培养不怕困难、互帮互助的良好品质。

执教老师:孙超 执教内容:《投掷轻物》时间:9月12日 班级:三年级2班

孙老师上课思路清晰,环环相扣,语言表达清晰,以教师为主导的同时重视学生的主体地位,通过多种方式调动学生积极性,让学生带着愉悦的心情积极主动地完成教师布置学习任务。

执教老师:刘凤云 执教内容:《投掷轻物》 时间:9月12日班级:三年级10班

由“九三阅兵”导入,培养了学生的爱国精神。刘老师通过设置各种攻打敌方大本营、指挥所的情境,与坐姿、跪姿投掷相结合,提高学生的兴趣参与课堂表现。通过实战演练巩固和加强持轻物掷准的能力,发展学生的空间感,提高判断力,增强学生身体协调性。课堂尾声,谢老师设计游戏“运送物资”与前期部分情境相呼应,培养了学生团结协作,勇于克服困难的能力,同时运用跨学科主题学习教会学生将知识融会贯通。

执教老师:贾丽 执教内容:《顶物走与游戏》时间:9月15日 班级:二年级4班

贾老师设置“独木桥”“山丘”“草丛”等关卡,学生顶物通过,体验挑战乐趣。掌握顶物走的正确姿势和技巧,发展下肢力量、身体协调性及平衡能力。通过游戏竞争,激发学生的自信心和团队合作意识,体验成功的喜悦。

活力创新,点燃课堂热情

执教老师:乔凤霞 执教内容:《顶物走与游戏》时间:9月17日班级:二年级2班

乔老师的“顶物走与游戏”从学生学情出发,设计了这堂游戏课。从直立行走入手让学生更直观的了解如何去做,做成什么样。针对学生好动,爱玩,模仿能力强等特点设计游戏环节,使得学生很快融入课堂并且氛围欢快。从单一的练习到组合练习,遵循“循序渐进”由易到难”使学生在玩中学,学中玩。“顶物走与游戏”不仅是一场体育活动,更是培养综合素养的平台。在合作中收获友谊,以趣味的方式传递健康生活的理念,助力身心全面发展。

执教老师:杨家辉 执教内容:《顶物走与游戏》时间:9月17日班级:二年级10班

杨老师执教的“顶物走与游戏以”水平一(二年级)的学生为对象。课堂上,小朋友们个个精神饱满、神采奕奕,在老师的引领下,兴高采烈地开启了充满趣味的顶物走之旅。

执教老师:宋振 执教内容:《顶物走与游戏》时间:9月17日班级:四年级1班

宋老师通过生动的示范和细致的讲解,让孩子们明白了如何保持良好的身体姿势,如何控制身体的节奏。而有趣的游戏环节更是将课堂气氛推向高潮,孩子们在欢笑中锻炼了身体的协调性和专注力。

优质课展示结束后,体育教师们坐在一起,围绕“聚焦核心素养,打造高效课堂”的主题展开深度研讨。老师们各抒己见,从课程设计思路、教学方法运用,到学生核心素养的培养策略,进行了全方位的交流。思维的碰撞产生了诸多建设性意见,大家共同梳理出优化体育课堂教学的新思路,为今后体育教学改革指明方向。

未来,体育组将持续推进体育课程创新,继续深耕课堂创新的沃土,发扬团结合作精神,加强组内学习与交流,推广优秀教学案例和教学方法,不断提高学校体育教学的整体水平和质量,为学生的健康成长和全面发展贡献更多的力量。

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