以“立德树人 办人民满意教育”为目标，以全面提高教学质量为核心，以学生的全面发展为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，创新教研科研工作方式，切实提高教育教学品质，全面提升学校教育教学质量。

一、认真落实新课改任务要求

依据国家课程标准，整体把控学校课程开设，开齐开足各项必修选修课程，为学生的个性化学习创造条件，促进学生全面发展。

（一）加大我校特色课程实施力度，争取在全市形成影响力。具体为通用技术课程、心理辅导课程和劳动课程。

（二）继续探索新建的历史、地理探究实验室的使用，要充分发挥探究室对我校历史、地理深入学习的作用。

（三）认真开展实验教学，本学期要全面开展理化生三科演示实验、分组实验，均要有实验记录，提升学生的动手实践能力和探索意识。

二、积极稳妥推进走班教学

按照山东省新高考的选科要求，积极探索实践“必修分层、选修分类、体艺分项”的走班教学形式。教务处提供相关数据，协同年级共同完成各年级学生的选科走班工作。及时总结提炼，完善走班教学经验理论。

三、抓好深度学习背景下的课堂教学，让教学高效化

（一）课堂是教育教学的主阵地，课堂教学是教学工作的中心环节，抓好课堂教学是提高教学质量的前提条件。强力推进我校问题设置、自我感悟、合作交流、评价提升的“四段滚动课堂教学”模式的改革，鼓励支持教师参加各级教学竞赛。

（二）继续在全校开展教学大比武活动、做到主体化、序列化。为促进课堂教学高效，发挥同伴互助的作用，教务处和工会联合，每一年都要开展全校教学大比武活动，真正把“四段滚动课堂教学”的模式落实到位。教务处对每一次研讨课都要检查量化，确保活动正常开展。

（三）继续隆重表彰课堂教学优秀教师。教务处本学期举行一次隆重的教学大比武颁奖仪式，学校主要领导亲自为获奖教师颁奖。

四、强化教研科研，让教学走向科学化

对接区教研室、教科室工作，以课堂教学中遇到的实际问题为主，以课改的新理念与实际教学的结合点为着眼点，探索在课改新形势下的教育教学规律。

（一）继续抓好“三轮四定六统一”的集体备课。

集体备课是我校的一张名片，各年级教研活动主持人要认真制定本年级教研组工作计划，科学有效有序安排活动，开展好每周一次的集体备课教研活动，教务处对每一次集体备课活动检查量化。

（二）组织全校教科研骨干教师开展深度学习研究。

作为河东区龙头学校，对项目的研究应起到示范引领作用。另外，当前以学科核心素养的考察为主要目的的高考改革也对我校的教学、教研提出了急迫的要求，教务处将根据《临沂第二十四中学“深度学习”教学改进项目实施方案》继续推进深度学习。

（三）各自主学习发展中心主任应加大专项研究力度。

根据本学科教学实际情况，结合国家的强基计划、农村专项计划、综评招生，进行专项研究，提升我校在优秀生及学生素养方面的培养效果。

（五）积极组织承办省、市、区教学教研活动。

五、落实常规，让教学更加规范化

教学常规落实实行级部主任负责制，按照教务处对教学常规的标准及要求，落实教学常规。级部主任要每周对本级部教师的备课、上课、批改、辅导、检测各个环节进行检查一次。教务处每一个月要对各级部常规检查落实情况进行督查，对不能按时完成的，进行通报。

教务处配合区教研室对各级部的教学常规情况进行检查，本学期不少于三次，并形成书面反馈意见反馈给学校及各年级领导。

六、加强教师档案管理

全国教师信息管理系统，详细记录了老师们的所有信息，教务处负责督促，根据上级教育主管部门要求，对全体教师的档案材料一年进行两次档案材料整理。

纸质档案材料教务处建立了名师档案、青年教师成长档案、教师业务发展档案、教科研的各级各类开题、立项、结题的档案、教师外出培训学习档案、校际交流档案、学籍管理档案、各种迎检档案。做到电子稿、纸质稿均建档。本学期继续予以完善。

七、做好各种大型考试的组织管理

（一）国家教育考试，冬季学考、社会化考试等要求高、责任大。在校长室的统一调度下，教务处要全力以赴，确保“零失误”，让其成为我校的管理工作的一张名片。

（二）学校组织的期中、期末、月考考试，由各年级或级部独立组织，教务处对年级的考试工作主要进行督导、巡视、检查、保密、阅卷等组织工作。

八、做好教学资源的建设与管理工作

（一）充分利用我校教学空间这一资源平台，及时对校内各年级各备课组的试题、学案、教案、课件进行收集和整理，采取激励措施，调动教师创新的积极性。积极与校外友好单位进行交流，充实资源库，切实做到资源共享，实现资源效益最大化。

（二）及时与《学科网》、《高考资源网》等平台进行沟通、协调，做好外部资源的更新与获取渠道。

（三）做好教材教辅的征订分发工作。学期教学过程中教师教辅资料的选用工作。

九、加强教师管理，促进教师专业化发展。

（一）大力推进“名师工程”、“名师工作室”建设，着力提升教师综合素质。充分发挥市级以上名师、教学能手（新秀）等专业引领作用。

（二）加强教师专业培训、理论学习。对接区师训部，继续做好全国、省、市、区、校五级教师培训工作，进一步提高教师的理论水平和专业水平。尤其加大对学科核心素养的学习及选课走班制的理论学习。

（三）继续加强对青年教师培养和考核。制定青年教师短期培训和长期培养规划。充分发挥各级名师的带头、示范、指导、引领作用，形成师徒结对，带动一批青年教师积极向上，积极探索，尽快让年青教师成长起来。特别通过“青年教师综合技能大赛”活动，让部分优秀教师得到全面成长和锻炼。

（四）根据区语言文字工作委员会要求，做好语言文字推广、普及工作。

十、做好教学联系交流工作，加强对教学工作的针对性。

（一）校内交流。充分发挥市区教研室教研员及学校教科研中心副主任的作用，邀请市区教研员经常参加我校的教研活动（如集体备课、讲评课、学术报告等）。本学期各学科举行教学论坛活动不少于2次。

（二）对外交流。根据学校教学需要，积极分层、分批组织外出学习，本学期拟外出学习两次。

十一、继续做好学籍管理、综评成绩填报工作

（一）做好高一新生学籍注册工作，严格执行学籍管理的有关规定，抓好学生档案、转学、退学、休学、毕业的相关资料，并妥善保管。按上级要求，及时上传上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。

（二）督促班主任、任课教师，如实填写学生所修各科学分，充分发挥基础素养评价对学生的促进作用。按时填写学生发展报告，并妥善地专人保管好。督促所有年级学生完成学期综评系统数据的填报。

十二、继续加强各功能室的管理工作

教务处管理的功能室有：图书楼一座、实验楼一座、录播室一口、音体美器材室3口、通用技术室2口，历史、地理探究室各1口，集体备课室6口、考试专用功能室6口，教务处统筹调配人员，确保做到功能室安全、卫生、正常使用。

教务处将在学校领导的精心指导下，在各科室、年级、级部领导协助下，踔厉奋发、笃行不怠，努力实现科学、高效、标准、一流的工作目标。为学校的高质量发展贡献我们的力量！

教务处

20230901

附：主要工作安排

九月：

1.组织教材教辅资料发放，教师用书发放。

2.组织教学常规材料发放。

3.安排集体备课和教学大比武工作。

4.组织新入职教师培训工作。

5.组织语言文字工作委员会安排的推普周活动

十月：

1.教学大比武活动一阶段工作调度。

2.组织教学常规检查。

3.调度暑假教师培训工作。

4.组织科研课题中期汇报工作。

5.做好高一新生学籍注册工作。

十一月：

1.组织下学期教材教辅征订。

2.组织各年级期中考试。

3.深度学习科研课题经验交流活动。

十二月：

1.教学大比武二阶段成绩汇总，收尾工作。

2.组织国家教育考试-学业水平考试。

3.图书室组织图书报刊征订

元月：

1.新入职教师培训学期结业考试活动。

2.组织国家教育考试-听力考试。

3.组织各年级学期末考试。

4.安排学生综评档案填报工作。