一、关于集体备课。本学期学校强化了集体备课，采取了教干包教研组的措施，强力推进集体备课的有效性。学科主任、教研组长要提高认识，全力配合学校的整体要求。教研组长要按照本学期的教学任务把备课任务分派到学科组的每一位老师，集体备课必须按照“三轮四定六统一”模式。三轮是指本学科在学科主任组织下召开骨干教师会商、教师集体备课、教师根据集体备课结果形成个性化教案，四定是指定时间、定内容、定程序、定主备课人，备课六统一（同级部同层次的学生）:进度要统-一、考试统一、教学目标统一、课堂训练统一、重点难点统一 、教学方法统一。集体备课结束后，教研组长督促主备人及时把备课(文本教案、PPT、教学反思)传到备课系统。老师根据学情形成自己的个性化教案。个性化教案要简单有用。

二、关于研究课。从上学期开始，教学大比武程序进行了调整，2月-7月进行了第一阶段比赛，各学科老师全员参加，每组推选本学科人数的前六分之一(采用四舍五入法取舍人数)参加第二阶段的教学比武决赛。（现在进入决赛的人数是按照暑假前的各学科人数确定的）。10月-12月进行第二阶段的比赛，语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育，每学科为一个组织单位，音乐、美术、信息、学生发展指导、研究性学习5学科作为一个组织单位。评委小组由各学科学科主任、教研组长组成；体育学科作由学科主任组织评委；音乐、美术、信息、学生发展指导、研究性学习5学科全校作为综合组，由各学科主任组成评委班子。本次教学比武活动由评委小组听课后参照《临沂第二十四中学课堂评价标准》给参赛教师打分，最终计算的平均分即为参赛教师的最后得分（学科主任需要上报每个评委的得分和平均分）。第二阶段决赛设一等奖、二等奖 (按照进入第二阶段的人数50%，50%设置，遇到奇数，按照二等奖加一取舍人数)。教学大比武一二等奖证件在职称评聘、评优树先赋分时参照区级讲课比赛赋分标准进行。

比赛时间：下周开始，每个学科研究课时间（周一周二周三第七节）。比赛地点：南北区6座教学楼的5楼会议室，优先使用新改造的会议室，根据参赛老师所在的年级楼号，确定具体的会议室，每周都有变化。体育和综合组根据学科需要确定比赛地点。参加人员：每周每个比赛单位比赛一人，三个年级的老师全员参加听课。明天下午放学之前各位学科主任按照比赛顺序填写发到教研群里的表格栏目，传给我。此项工作一定不要拖延，需要根据上报信息确定比赛地点。

关于名师工作室。北校区现有10个区级名师工作室，语文2个，数学2个，英语1个，化学1个，生物2个，政治1个，音乐1个。本学期相关学科主任要指导参与各工作室相关活动，争取打造出在全市有影响力的工作室。还没有区级工作室的学科，利用今年评选市区教学能手的机会，积极与教研员对接，争取本学科老师能够评上市级教学能手，争取在明年教师节表彰会上捧回名师工作室的牌子，实现区级名师工作室各学科全覆盖。

关于大型教研活动和宣传工作。在我校举行的市、区教研活动，学科主任要全程参与并做好服务工作，相关年级教研组长要积极配合，需要教务处提供服务的地方，请及时提出。要按照领导要求布置会场，优先使用新改造的会议室（要悬挂横幅、电子屏要统一会议背景），要充分体现我们学校对教研活动的重视程度和组织能力。活动期间，要及时拍照，留下相关资料。活动结束后，学科主任安排专人撰写宣传稿件，需要帮助的，请和我联系。稿件完成后传给我，宋主任审核后上报学校。