水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而成灵光。新教师是一股新鲜的血液，为学校带来勃勃生机，是学校前行的新生力量。为促进青年教师的专业成长，帮助青年教师尽快的实现角色的转换，激励新入职教师不断改进教学方法，提高教学质量，临沂第二十七中学青年教师汇报课于9月19日正式拉开帷幕。

青春飞扬 绽放课堂

本次活动共有10位青年教师参加。他们的课堂精彩纷呈，学生畅游在美妙的课堂氛围里，有辨析与交流、有感悟与体验、有欢笑又有喜悦。每位教师都做到了精心设计教案、悉心准备课件、精益求精、力求将新课程理念渗透到教学的每个环节中，充分展示了各自的风采与专业底蕴。

杜雯雯老师执教的《藤野先生》，以字音、字形为基础，以典型事例为重点，层层导入，循循善诱，环环相扣，鼓励学生小组合作学习，大胆表达意见，课堂气氛活跃。

陆甜飞老师执教的《散步》，她潜心钻研课标，深刻挖掘教材内涵，设计新颖，把“以小见大”作为突破口，给予学生充分的思考和练习时间，激发了学生学习语文的热情，整节课神采飞扬，课堂气氛轻松活跃。

在王玉虎老师执教的《轴对称》课上，王老师教学思路清晰，逻辑性强，充分调动学生的学习兴趣，师生互动、生生互动，营造了宽松的教学气氛，使学生在知识的获得过程中得到发展，在发展过程中习得知识。

英语教师朱灵的新授课，教学思路清晰，脉络分明，注重重点知识的精讲，同时辅以生动有趣的图片调动学生的学习兴趣，讲练结合，引导学生在课堂上知识点的落实，凸显学生的课堂主体地位。

物理教师郭娜为大家带来《电阻和变阻器》的课例展示，以创设情境导入，强调学习本课的重要性，语言幽默风趣，将枯燥的讲解变为生动的传授，注重引导学生总结出解题方法，突破了本节课的重点和难点。

彭善珊和马云发老师两位老师同课异构的《秦统一中国》， 借古鉴今，深入挖掘教材，课堂氛围轻松活泼，学生学习的主动性得到了激发。

体育教师童一诺结合七年级学生的身心特点，注重学生观察和模仿能力的发展。激发学生主动学习的热情，使学生在适应的学习环境中得到发展，培养学生的体育锻炼意识和综合素质，促进学生的个性发展。

美术教师杨青以学生感兴趣的动画导入，激起学生学习的兴趣，讲授充满亲和力，与学生交流互动良好，学生的美育素质在轻松愉快的氛围中得到有效的提升。

信息技术教师毛采莲执教《键盘及其操作》，毛老师紧紧围绕课程标准，精心设计教学环节，充分应用多媒体技术来优化课堂教学。在学生操作环节，对学生的作品给予了及时的点评和鼓励，并让学生充分展示，真正做到了课堂以学生为主体，提高了学生的积极性、参与性、主动性。

以评促教，优化课堂

青年教师的成长，离不开团队的力量。课堂是快度提高教学水平的主阵地，而及时有针对性的评课议课则是助推剂。每节展示课后，各教研组及时组织评课活动，从新课标的要求，到教学设计的理念；从核心素养的培养，到教材的有机整合；从课堂整体的把握，到落实的方法及措施等等，老师们畅所欲言，进行多角度、有深度的研究和探讨。这些精彩的点评和中肯教学建议能够更好地促进新老师的专业成长，增强教师之间的协助研究，打造更加高效的课堂。

百舸争流助成长，愈经磨砺绽光芒。本次汇报课不仅为青年教师提供了一个展示的舞台，同时也为全体教师营造了一个相互学习、相互交流、相互促进的良好氛围。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，希望青年教师能够以此次汇报课作为契机，不断探索、不断反思、不断吸收养分，扎实地提升自己的教育教学水平，以饱满的工作热情和昂扬的精神风貌，在临沂第二十七中学这片沃土上绽放出最美芳华，再创我校新辉煌！