新的学年，是实施品质教育的关键年，也是深入推进学校高质量发展的攻坚年。我们将继续牢记“为党育人、为国育才”的神圣使命，坚持立德树人，大力弘扬教育家精神，继续构建“凤凰先锋 阳光育人”的校园文化，坚定政治品牌，推动党建工作与教育教学工作互融互促、共同提升；打造文化品牌，深入挖掘学校深厚的文化底蕴和丰富的精神内核；强化质量品牌，深化教育教学改革，探索创新培养模式，提升学校核心竞争力；实施发展品牌，聚才聚智、发挥教育引领示范作用，为全区社会经济发展献策出力，在办好“区域优质学校”进程中再鼓干劲，再创佳绩。以“九年影响一生”的办学理念为指导，以“让每一个生命饱满绽放”为办学目标，努力使学校工作再上新台阶再创新局面。

一、坚定政治品牌，推动党建工作与教育教学工作互融互促、共同提升

学校党委以“凤凰先锋·阳光育人”党建品牌为依托，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，把党支部建在基层，让党旗在教育教学一线高高飘扬，唱响主旋律，弘扬正能量，不断增强党在教育教学中的向心力和凝聚力，推动党员教师逐步成长为教学骨干，努力争创一流的教学业绩。

二、打造文化品牌，深入挖掘学校深厚的文化底蕴和丰富的精神内核

促进内涵发展，以中国传统文化中凤凰“五品”为根基的学校课程体系。在规范执行国家课程、科学安排地方课程的基础上，根据学生年龄和学科特点科学设置“学科+”课程，建构“五色课程”体系：赤色德育课程—以德立身；白色智育课程—以智养慧；青色体育课程—以体强质；紫色美育课程—以美怡情；黄色劳动课程—以劳益心，实行五育并举，各学科融合育人。

三、强化质量品牌，深化教育教学改革，探索创新培养模式，提升学校核心竞争力

课堂是学校教学工作的主阵地，深化课堂教学改革是培育学生核心素养、发展素质教育的重要工程。学校制定“先学后教，和美三五X”高效课堂创建工作方案并付诸实施，教育教学质量提质增效。一是以高效课堂教学理念为基础，以学生的发展为中心，以让学习真正发生在学生的身上为目的，关注学生的学习状态和生命状态。二是关注课堂教学效益。坚持向40分钟、45分钟要质量的理念，优化教学过程，减少无效或低效教学活动，实行精细化教学，力求在减轻学生课业负担的同时提高教育教学质量。三是注重学生的自学，小组合作学习，促进学生主动学习，从而学会学习，学会探索，实现让所有学生都能享受到学习的快乐和成功。四是落实“双减”，创新评价机制。勇探“双减”深水区，破防作业旧围城,积极探索“双减”下的作业设计内容、样态以及课堂实践方法，开展“书包不回家”活动，全面提升作业质量，实现高质轻负。

实施发展品牌，聚才聚智、发挥骨干教师引领示范作用。

为培养一支高素质的教师队伍，大力推进“三凤工程”建设，制定以培养青年教师、骨干教师和凤凰名师为目标的“凤临工程”“凤鸣工程”和“凤仪工程”。邀请名家进校园，让师生近距离地接触全国名师，和名家面对面交流。 学校积极创设条件组织教师外出学习，学校积极组织教师论坛、技能比赛和网络研讨等各类互动交流活动，定期举办“最美凤凰人”等评选活动，激活名师辐射效应，打造有梯度、可持续、结构合理的名师队伍，引领教师队伍水平的整体提高。

新学年，临沂凤凰实验学校将在各级教育主管部门智慧协同、文化滋养和资源融通下借力发展好“三观”：坚持“做深存量、做高增量”的可持续发展观；坚持“成全教师、成就学生、骨干领跑、赋能培养”的团队建设观；坚持“目标导向、责任落实、团结协作、敢于成功”的管理文化观，立足当前发展态势，深入学习践行先进理念、管理智慧，扎实推进课堂教学改革，推进教育理念创新，整合教学优质资源，以百倍的努力，提振师生精气神，探索强校之路，争取用最短的时间全力打造勤勉凤凰、人文凤凰，加速打造与“品质河东”高质量发展需求相匹配的教育高地，让社会更满意，让百姓更放心，让更多孩子在家门口享受到更加优质的教育。