2023至2024学年来，在各级党委、政府及教育主管部门的正确领导下，临沂凤凰实验学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，牢记为党育人，为国育才的教育使命，勇担“躬耕教坛、强国有我”的时代重任，落实立德树人根本任务，深耕凤凰文化，构建以凤凰“五品”文化为核心的“五育并举”同源的育人体系，以“九年影响一生”的办学理念为指导，以“让每一个生命饱满绽放”为办学目标，学校工作再上新台阶再创新局面。

一、坚持党建领航，促进党建与教学深度融合

我校现有党员138人，党员教师占在编教师总数的四分之一，学校党委以“凤凰先锋·阳光育人”党建品牌为依托，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，把党支部建在基层，让党旗在教育教学一线高高飘扬，唱响主旋律，弘扬正能量，不断增强党在教育教学中的向心力和凝聚力，推动党员教师逐步成长为教学骨干，创造了一流的教学业绩。

学校党委牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，深入学习贯彻党的二十大精神，以扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为强大动力，稳步推进党组织领导下的校长负责制工作，高质量完成新一届党委及下辖各支部委员会的委员换届选举工作，协调顺畅、责任明晰、运转高效的领导体制基本确立。学校以党建引领学校特色发展，夯实学校“品质教育·凤凰智造”的特色底蕴。学校将党建工作与学校教育教学工作深度融合，充分发挥学校党员骨干教师的示范引领作用，成立党外知识分子联谊会，促进全体教师政治素养与专业能力双提升，实现了党员引领项目驱动，促进了教师专业水平整体提升。

二、开设“五品”课程，建构凤凰“五色”课程体系

学校围绕“凤凰”做文章，提出了以中国传统文化中凤凰“五品”为根基的学校课程体系。学校在规范执行国家课程、科学安排地方课程的基础上，根据学生年龄和学科特点科学设置“学科+”课程，建构“五色课程”体系：赤色德育课程—以德立身；白色智育课程—以智养慧；青色体育课程—以体强质；紫色美育课程—以美怡情；黄色劳动课程—以劳益心，实行五育并举，各学科融合育人。

我校制定了“五色雏凤”评价实施方案。通过“德智体美劳”五个方面，对学生进行专项评价。学生们可以根据自己的实际情况争创“五色雏凤”星级少年，也可以选择只争创单项彩虹章。让每一位孩子都能在自己擅长的领域得到认可，为每个孩子提供最适合的教育，享受到成长的快乐，努力实现“让每一个生命饱满绽放” 的办学目标。

三、打造高效课堂，构建优质思维高效课堂模式

课堂是学校教学工作的主阵地，深化课堂教学改革是培育学生核心素养、发展素质教育的重要工程。学校制定“先学后教，和美三五X”高效课堂创建工作方案并付诸落地实施，教育质量提质增效。

一是以高效课堂教学理念为基础，以学生的发展为中心，以让学习真正发生在学生的身上为目的，关注学生的学习状态和生命状态。二是关注课堂教学效益。坚持向45分钟要质量的理念，优化教学过程，减少无效或低效教学活动，实行精细化教学，力求在减轻学生课业负担的同时提高教育教学质量。三是注重学生的自学，小组合作学习，促进学生主动的学习，从而学会学习，学会探索，实现让所有学生都能享受到学习的快乐和成功。四是落实“双减”，创新评价机制。勇探“双减”深水区，破防作业旧围城,积极探索“双减”下的作业设计内容、样态以及课堂实践方法，开展“书包不回家”活动，全面提升作业质量，实现高质轻负。

四、实施“三凤工程”，打造“五品”专业教师

为培养一支高素质的教师队伍，带动学生一起成长，学校大力推进“三凤工程”建设，分别制定了以培养青年教师、骨干教师和凤凰名师为目标的“凤临工程”“凤鸣工程”和“凤仪工程”。学校多次邀请名家进校园，让师生近距离地接触全国名师，和名家面对面交流。 9、10 月份承办了全国“和美课堂”2023 小学数学、语文、英语教学观摩研讨会活动，吴正宪、强震球、李家栋、何捷、程晓堂等 30 多位来校授课、做报告。老师们近距离地学习名家、请教名家，提升了课堂教学水平。学校积极创设条件组织教师外出学习，一年来，我们先后派出200余名教师分别到北京、聊城、上海、南京、重庆、河北、广州、威海等地观摩学习。学校积极组织教师论坛、技能比赛和网络研讨等各类互动交流活动，定期举办“最美凤凰人”等评选活动，激活名师辐射效应，打造有梯度、可持续、结构合理的名师队伍，引领教师队伍水平的整体提高。

我校牵手守荣基金·种子教师培育计划，积极发挥基地校的优势，开展凤凰大讲堂，邀请不同领域的名家进校园，助力教师成长。2023 年 12 月 10 日组织教师参加守荣大讲堂第一期活动，现场聆听了金一南教授、郑强教授的专题报告。专家的报告给教师们以精神的洗礼、文化的熏陶，老师们受益匪浅。

五、加强“五品”教育，培育凤凰“五品”少年

学校立足立德树人根本任务，全力打造以凤凰“五品”文化为统领的学校文化，实施大德育教研，形成了独特的凤凰“五品”德育文化体系，为培养“立德、健身、善学、尚美、求新”的“五品”少年而不忘初心,砥砺前行。

学校以《义务教育课程设置实验方案》和《中小学德育工作指南》为指导，结合学校实际对传统的凤凰五色文化进行了具有新时代意义的阐释，构建了“理想信念、责任担当、自主发展、健全人格、文明和谐”的凤凰德育目标体系。构建学生综合素养培养课程，五育并举，全面育人。学校为孩子们开设了开学季课程、入学季课程、入队季课程、毕业季课程、凤凰节日课程、凤凰社团课程、凤凰实践课程、凤凰家长课程等。其中春季读书节、夏季科技节、秋季体育节、冬季艺术节校园四大节日；人人参与的舞蹈、美术、戏剧、合唱等“快乐社团课”成为学校一道道特色风景；养德于心，美丽于行。从艺体到文化素养，贯穿其中的是凤凰学子知识技能核心素养的全面开花。丰富多彩的德育活动，凸显学校立德树人的德育目标，在每名学生心中留下了成长中难忘的记忆，形成了“全域德育”办学特色。

全环境育人，润物无声。环境文化育人功效使学校德育特色更具文化气息。按照文明校园的要求，学校“亮化、净化、绿化、美化”校园，牡丹园花团锦簇，百蔬园香飘校园；百鸟园成了不少师生珍禽科普知识的“打卡”地，处处彰显环境育人的魅力。

强身健体，特色彰显。学校积极打造阳光体育大课间，每天上午的大课间活动丰富多彩；每周3节的体育课，如火如荼地开展；每学期的体育运动会，集中展现班级运动成果。学校作为全国足球特色学校，男子足球队斩获市区校园足球联赛各类冠军。

搭建平台，激励活动令人振奋。3月，学校举行九年级中考誓师大会，鼓励凤凰学子勇挑重担，肩负家国责任；4月、10月，举办远足寻根活动（东夷文化馆），旨在培养学生的家国情怀、责任担当意识；5月，14岁青春仪式，让凤凰少年拥抱美好青春，迈向金色人生；6月，举办中小学毕业典礼，为学生留下美好记忆；9月，仪式满满开学礼，开启人生新篇章；10月开展体育节系列活动，让学子们青春展风采，运动向未来。丰富多彩的活动让学生更有参与感，也更充分感受到成长的意义和价值，感受到责任与使命的召唤。

在凤凰文化中呼吸，在凤凰精神中成长。新征程，临沂凤凰实验学校将在各级教育主管部门智慧协同、文化滋养和资源融通下借力发展好“三观”：坚持“做深存量、做高增量”的可持续发展观；坚持“成全教师、成就学生、骨干领跑、赋能培养”的团队建设观；坚持“目标导向、责任落实、团结协作、敢于成功”的管理文化观，立足当前发展态势，深入学习践行先进理念、管理智慧，扎实推进课堂教学改革，推进教育理念创新，整合教学优质资源，以百倍的努力，提振师生精气神，探索强校之路，争取用最短的时间全力打造勤勉凤凰、人文凤凰，加速打造与“品质河东”高质量发展需求相匹配的教育高地，让社会满意，让百姓放心，让更多孩子在家门口享受到优质教育。

临沂凤凰实验学校将乘着全区教育优先发展的东风，不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命，坚持以创建区域教育品牌为目标，深入挖掘“凤凰”文化内涵，在各级党委政府和教育主管部门的正确领导下，严抓管理多维推进，突破瓶颈多向突围，努力将临沂凤凰实验学校办成“老百姓家门口的好学校”，为办好人民满意的教育贡献凤凰力量！