一、师德

良好的师德，是做好教育教学的保证，也是做好教育教学工作的不竭动力，师德建设是学校的核心工作之一，为了全面提高我校教师的职业道德，科学规范教师的职业道德行为，实现师德师风建设工作制度化、规范化，根据临东教字〔2015〕21号文《关于进一步规范开展中小学教师职业道德考核评价工作的通知》精神，制定本考核评价方案。

（一）考核评价的对象及时间

教师职业道德考核评价的对象是我校在职教职工；每学期考核一次，每学年总评一次。

（二）考核评价内容

考核内容主要包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面。

（三）考核评价方式及方法

采取教干评议、教师互评、学生评议。

（四）考核细则

1、爱国守法

①积极参加政治、法律法规、教育教学理论、继续教育学习，使用统一的师德学习笔记本做好笔记（或体会）。

②热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导，积极参加政治学习和政治活动。

③按时参加上级及学校组织的各种教育教学法律法规考试。

④自觉遵守法律法规、崇尚科学反对邪教。

2、爱岗敬业

①忠诚于人民的教育事业，认真履职，按时保质完成工作任务。上课提前1分钟到教室，组织学生做好准备，不得迟到、早退、拖堂、坐讲、中途外出、接打手机、会客等。（以学生举报、家长反映、领导巡视、录像抽查为准）

②自觉遵守中央八项规定，不得违反。

③饮酒后不得进入教室、不得晚自习值班、宿舍值班，所有醉酒者一律不得进入校园。

④自觉遵守劳动纪律，服从学校工作安排，圆满完成学校交给的教育教学任务。例如重大监考任务、创城等特殊任务等。如果无故不服从、不完成学校安排的教育教学任务，学校将对该同志进行全校书面通报，校委会形成书面材料（一是简述事情经过，二是表决对该同志的师德考核是否合格，如果合格票不能超过三分之一，则该同志当年的师德考核定为不合格等次），当年度评优树先一票否决。

⑤工作时间办公室内安心备课、批改作业，不能大声喧哗、干私活，工作时间不能上网聊天、看电影、玩游戏，不能打扑克、下棋等，不带孩子到办公室，不做与工作无关的事情。

⑥严格按照学校要求上课、备课、听课、批改作业、辅导学生，严肃考风考纪，不弄虚作假。

3、关爱学生

①关心爱护学生，保护学生安全，关心学生的身心健康，维护学生合法权益。教职工遇到存在安全隐患的突发事件。

②对学生严慈相济，做学生的良师益友，建立和谐的师生关系，不体罚和变相体罚学生，不讽刺挖苦学生。

③尊重学生人格，公平对待学生，注重学生个性发展，因材施教，不歧视侮辱学生，不得私自劝退学生。

④严重违反本条款并造成较大社会影响者，实行一票否决。

4、教书育人

①自觉遵守教育规律和学生成长规律，实施素质教育，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

②切实减轻学生的课业负担，严格控制作业量，积极运用现代化教育教学理念，创设有利于学生成长的良好教育环境；积极参加并完成教科研任务，教学能力强。

③坚持育人为本、德育为先，认真履行立德树人职责，注重学生的思想教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育，培养学生树立社会主义核心价值观。

5、为人师表

①不在招生、考试、考核评价、职位评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊；严于律己，以身作则，处处做学生的楷模。

②衣着得体，符合教师职业着装要求，语言规范、举止文明，凡言行有损教师形象，影响学校形象和声誉，造成一定后果的，学校将根据具体情况，结合有关文件精神的处理意见进行处理。

③关心集体、团结协作，尊重领导和同事。有问题有看法可理智沟通说明，不许在公共场所无理取闹、谩骂甚至有推搡、殴打他人行为。否则，学校将对该同志进行全校书面通报，校委会形成书面材料（一是简述事情经过，二是表决对该同志的师德考核是否合格，如果合格票不能超过三分之一，则该同志当年的师德考核定为不合格等次），当年度评优树先一票否决。（造成伤害的由司法机关处理）

④作风正派，廉洁奉公，不向家长推销物品、委托家长办私事。不接受家长和学生的礼品、礼金、有价证券和宴请等。

⑤不擅自向学生推销报刊、教辅资料或其他商品，不向学生乱收费。

⑥不组织、要求学生参与有偿补课，自觉抵制有偿家教，不利用职位之便谋取私利，不参与有偿家教。

⑦尊重学生的学习权力，上课时间不能在办公室或者教室外留置学生

⑧不许在室内闭门单独和学生进行谈话。

⑨办公室门窗玻璃不得出现遮挡。

6、终身学习

树立终身学习理念，不断拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，积极参加各种形式的专业培训和教育教学经验交流活动，笔记齐全，不断提高专业素养和教学水平，掌握新的教育教学技术。自觉运用现代化教育教学技术。

本方案的实施依据：临东教字〔2015〕21号文《关于进一步规范开展中小学教师职业道德考核评价工作的通知》、《中小学教师职业道德规范》、《河东区教师职业道德十条禁令》、教育部教师[2014]1号《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、教师〔2013〕10号《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》

二、考勤

为严明纪律，维护正常的教学秩序，提高办公效率，学校对坐班、上课、办公、监考、阅卷、教研活动、升旗、各级各类会议等均进行出勤考核和上岗纪律检查。

（一）教职工工作制度：

1、教师工作实行一周五天工作制，全天实行二段制。初中上午四节，下午四节(含课活)，共八节；小学上午四节、下午三节，一天按照七节计。科室工作人员随初中部作息时间。

2、课间操提倡班主任跟操,对于学生的安全和做操质量负责。

3、体育教师须带好课间操、辅导好体育队训练。音乐、美术、微机教师有责任搞好兴趣小组和特长生培养。

4、全体任课教师须听从领导、服从安排、完成教学任务。凡工作量不足的教师，应无条件地接受学校领导交给的其他工作任务。

5、每周星期一举行升国旗仪式，全体教师必须按时参加。全体教职工必须按时参加例会和特定集会，任课教师必须参加各种教研活动、教育理论、教育法规等学习活动，按时完成监考、阅卷等任务。

6、学生上课时间即为教师的工作时间，后勤及其他教学服务人员，须按时到岗到位。伙房人员必须按时供饭、供菜，保证师生茶水供应，确保食品卫生安全，万无一失。

（二）请假制度：

1、全体教职工要严格遵守工作制度，有事请假，严格履行请假手续，杜绝事后补假（教师请假原则上自己签写请假记录单，必须有管理人员的签字，无准假人签字的按没有请假计。确因特殊情况不在学校需要电话请假的，由准假人告知学校，该老师到校后再履行请假手续，不履行请假手续或者短信请假的按旷工计。只有管理人员有准假权，不许代他人请假。学校组织的会议请假找组织会议的领导请假）。

2、请假审批权限及要求：教师半天以内请假，由年级主任批准，半天以上，一天以内由分管校长批准，一天以上由校长批准。任何教师请假、出差或外出学习等，必须经教导处或年级组调好课后方可离校，如有空堂，根据有关制度处理。教辅人员请假由主任或分管校长批准。公务外出填写外派通知单，外派通知单由外派领导签字后交年级处，无外派通知单按旷工计。

3、病假：三天以内需出具镇级以上医院证明，超过三天需出具县区级以上医院证明，半月以上或长期请病假，按区教育局"暂行规定（临东教字2005、30号）"文件执行（即：一是教师的生育休假。由本人向单位提交请假申请及结婚证，经学校领导审核后，由其亲属携带上述材料于休假后三天内到区教体局人事科办理请假手续；二是病假。30天及以上的由单位领导审核后，报区教体局人事科审批、备案；三是事假。15天以上（含15天）的，携带经学校审核后的申请材料，到区教体局人事科审批。以上三种（女职工产假、教职工15天以上的事假、30天以上的病假），上班后三天内，由本人携带学校开具的教职工返岗证明，到人事科销假）。病假（重病号除外），应按节次记入考勤。

4、凡接送孩子（必须是自己的孩子）的教师，原则上不超过30分钟，并只有接孩子的时间段，到各自所在年级或者政教处说明自己孩子的名字、年龄、学段、学校、放学时间，确定接孩子的时间段；年级将接孩子时间备案表一份交政教处，一份自己留存。

5、教职工婚假、丧假、产假执行上级有关规定（《临东教字（2005）30号文“关于进一步规范教职工队伍的若干意见”》。（教职工本人祖父母去世，给本人丧假2-3天，其配偶给假1天；外祖父母去世，丧假均1天）

（三）考勤制度：

1、教师上班实行签到、签退制度。每天一次签到，一次签退，不准代签。上午签到、下午签退，具体时间随作息时间表执行。从本学期开始，取消旷签说法，超过签到时间照常刷脸，根据刷脸时间统计，如果超过签到截止时间15分钟内，按迟到计，15分钟至45分钟按旷工一节计；第二节课上课时仍未签到按旷工两节计，余者以此类推；不签退按旷工一节计。

2、教师有事要请假。如有节假日加班或其他加班可抵消本月内请假。

学校组织的各类考试、阅卷、运动会及一些集体性活动请假不冲抵并且加倍扣分；其他的比如例会、集会、远程培训等请假不冲抵。

3、教师上班除签到签退外，年级主任要及时检查教师的工作情况，做好详细记录。各分管领导应定时与不定时的检查各处室、年级教师上课和坐班情况，学校和年级查岗不见即时通过学校ＱＱ群公示，在公示之前当面或用校内电话告知的，按在岗计；未经允许教师不准私自调课，教师调课必须经过本年级组和教导处批准，工作时间严禁串岗。

4、擅离职守、无故旷工者。旷工连续超过2天或一年内累计超过5天的，年度考核定为不合格等次；无正当理由连续旷工15天或一年累计旷工30天者，报教育局批准，按程序办理辞退手续。

5、学校举行升国旗仪式，全体教师必须全部参加，不得迟到或早退。

6、例会、考试监考、阅卷、校级运动会等特定集会，全体教职工必须按时参加，不得迟到、早退，旷会。

7、中小型会议（如党团组织会、班主任会、年级教师会、科室组织的各类会议等）不得请假、迟到、早退。

8、课间操班主任、体育教师必须跟操。

9、教职工参加培训学习、函授、讲课比赛等，须经学校或教育局批准，送交外派通知单，否则按旷工论处。

10、根据教育局规定，教职工一学年累计请假一个月以上的和病假累计超过40天者，年度考核不能确定为“优秀”等次；一学期请事假超过56节或请病假超过20天（重病或者特殊变故除外）不得参与评优树先，不享受学校的福利待遇。

对于一学期事假初中超过56节（7×8），小学超过49节（7×7）的，从达到的时间开始至下学期需要请假时，必须有书面的申请事由，找校长请假，如学校认为请假不符合要求，或学校有重要事务可以不准请假，如果在没有准假的情况下擅自不到校按旷工计。

未尽事宜按区教育局《关于加强教职工组织劳动纪律的暂行规定》（临东教字200５.３０号）执行。

三、能

初中部：

（一）上课

语数英2个班、理化生4个班、政史地6个班、体育15-16节课、音美信等18个班为课时满工作量（不包括学校安排的自习辅导课等）。

理化生如要求做分组实验必须在实验室上，音乐在音乐教室上、体育在操场上（特殊天气经年级允许除外）、美术（书法）在美术（书法）教室上，信息在微机室上。

（二）辅导

早自习、午自习、晚自习、课活辅导有相应工作量。

（三）备课：按照国家规定的课时方案备课，（语文5，数学4、英语4，理化生3、政史地2、体育2、音美1.）

（四）批改工作量1、作业:语数英理化作业：一学期，语文大作文8篇、小作文每周1篇，读书笔记16次（每次至少一页500字）；数学48次（一页纸上最多两次）；英语作业48次（每次一页）；八年级物理32次；九年级理化40次（理化科含实验报告手册）；美术书法作业16次，要求老师批改。

2、同步.所有考试学科同步探究学案等资料必须及时完成，教师要认真检查、批改，确保材料的使用效果，同步检查。

（五）单元检测

备课组制定单元检测计划，一个学期语文8次，数英10次，理化地生6次，政史4次，期中考试前完成一半。单元检测可以用区发单元检测题，也可以根据教学实际情况命题。单元检测要全批全改、实行等级评价，分析、反馈及时，矫正措施得力，形成序列。

（七）教研活动：

1、集体备课：

集体备课所有学科均每周一次

2、听评课。

3、讲课。

外出参加教研，参加者也要在会场中快结束时自拍照上传。

出现值班人员不到岗的每次扣5分，因为值班人员不到位并发生责任事故的评优树先一票否决。出现严重责任事故的，按国家相关法律执行。

每个老师都有值班的责任。因身体原因（指长期有病或大病）家庭原因（指直系亲属大病、残、老、幼）确实不能参加值班的，经学校研究可以不参加值班。

没有任何原因，拒不参与值班的，评优树先一票否决。

小学部：

（一）课时量

上课满14节为标准课时量。

（二）辅导：

早读、中午看班、一二年级下午自习辅导有相应工作量。

（三）备课

按课程方案备课，备课分书头备课，精品备课，（新教师备详案）。

（四）作业批改

作业批改按照各科的要求多次检查取平均计入最后成绩。

（五）单元检测

单元检测（包括期中、期末的A、B卷）按照各科的要求，达到次数多次检查取平均计入最后成绩。

（六）教研活动：）

1、集体备课：

各学科组根据学科特点制定集体备课计划，做到定时间、地点、内容、主备人，每位教师按时参加集体备课。

2、“三课”活动：每学期每位任课教师需讲一节研讨课，进行评估量化，另外骨干教师要再讲一节示范课），青年教师（工作不满三年或该科不足2年的）要再讲一节青年教师汇报课，任教师要积极参加各级组织的教学视导讲课。

3、听评课：听评课时，要由教研员（备课组长）将讲课、听课现场拍照上传学校QQ群，并同时在QQ群里公布听课、讲课名单。听课结束个听课人员要找教研员（备课组长）签字。听课要认真，记录要详细，并及时记录听课体会。

听课要尊重上课教师和学生，不迟到、不早退、不说笑、不接打手机、不挤在门口。

听后要积极参加评课，大胆发言，明确自己的看法及改进的建议，评课时各教研员(备课组长)也要拍照上传QQ群，并有听课老师自己签字。

外出参加教研，参加者也要在会场中快结束时自拍照上传。

坚决反对补听课记录的现象，自觉接受检查与监督，弄虚作假的此项不得分。教研员（备课组长）参与作假者，一经查实全校通报批评。

每学期听课记录不少于20节。

（七）值班（包括学校门口值班、就餐和放学路队秩序）教师根据值班、路队安排，按时到岗到位。如果因为个人值班时迟到或不到出现安全事件，值班人负全部责任。因值班教师不到位并发生责任事故的评优树先一票否决。出现严重责任事故的，按国家相关法律执行。

值班教师因故不能到岗的，需要自行和其他老师调班，并报告带班领导同意，调班后值班责任由后者负责；如果不告知带班领导，调班后值班责任由原值班教师负责。

每个老师都有值班的责任。因身体原因（指长期有病或大病）、家庭原因（指直系亲属大病、残、老、幼）确实不能参加值班的，经本人提出书面申请并经学校研究通过后可以不参加值班。该项得分为零。

没有任何原因，拒不参与值班的，评优树先一票否决。

四、绩

初中部：

由常规质量和教学成绩组成。（由学部、年级考核，学部负责计算）

常规质量：

常规质量每学期中期末有学校组织考核人员进行2次检查。检查老师的常规情况，数量已经在工作量中有所体现，主要是对老师的备课质量进行评价。

（一）备课质量：

要求：备课要务必体现出“教”与“学”的过程，要体现出对教材重点的突出、难点的突破、知识点考试点的点拨；体现出小组合作学习的教学模式；表头项目齐全、有时间分配、有二次备课痕迹、有课后反思。纸质备课、课件、导学案要一致；书写要认真。

扣分细则：

1、备课项目要齐全（有备课日期、编号、时间分配等；目标突出三维目标，有重难点；有学法指导；有板书设计，有教后反思）。

2、课堂教学流程：“定向——自学——合作——答疑——巩固”的课堂教学流程或各学科“三五X”教学流程。

3、教学环节与内容和师生活动设计要合理，内容要充实，思路要清晰，尤其是师生双边活动要体现充分。

4、二次备课要使用红笔体现。

5、教案要注重实用，不准照抄照搬，不准简单复制他人教案。

6、教案书写要工整，力争美观。

7、青年教师必须备详案，40岁以上教师可以备简案。

（二）听课记录本质量

要求：记录本表头要填写完整、随记栏内容详实、小结建议充分书写认真

扣分细则：

1、表头项目：要填写齐全，表头项目包括：学校、班级、时间、科目、课题、授课教师、听课目的。

2、随记栏。随记栏内容要详细。

3、小结和建议。小结和建议能够真实评价课堂教学。

4、每节听课按顺序标上序号

（三）作业质量：

要求;作业布置及时合理，作业量适中，批改及时认真，有等级评价和鼓励性语言、学生书写认真纠错及时（用另种颜色的笔纠错）

（四）同步质量：

要求：学生要求全部做完、批改及时认真，有等级评价和鼓励性语言、学生书写认真纠错及时（用另种颜色的笔纠错）

（五）单元检测质量

要求：全批全改、批改要认真没有错误、要有成绩统计及试卷分析、讲评及时、学生用红笔纠错及时

（六）上课质量

教师要认真组织课堂，点好名，做到不放弃一个学生；教师上课做到不迟到、不早退、不外出、不将手机带入（带入不得当同学面拿出来）；上课时不能出现因教师课堂组织不力导致课堂较乱、学生玩耍、无故睡觉或逃课等不良现象。

（七）教研、科研质量（证件加分）

教研科研质量赋分以上级主管部门下发证件为准。

小学部：

由常规质量和教学成绩组成。

常规质量：

（一）备课质量

要求：备课要务必体现出“教”与“学”的过程，要体现出对教材重点的突出、难点的突破、知识点考试点的点拨；体现出小组合作学习的教学模式；表头项目齐全、有时间分配、有二次备课痕迹、有课后反思；书写要认真。

（二）听课记录质量

要求：记录本表头要填写完整、随记栏内容详实、小结建议充分书写认真

（三）作业质量：

要求;作业布置及时合理，作业量适中，批改及时认真，有等级评价和鼓励性语言、学生书写认真纠错及时。

（四）语、数、英学科过程管理

1、语文：古诗文背诵、语文手抄报、书法展示等

2、数学：口算比赛等

3、英语：口语比赛、书法比赛等

（五）单元检测质量

要求：全批全改、批改要认真没有错误、要有成绩统计及试卷分析、讲评及时、学生纠错及时。

（六）上课质量

教师要认真组织课堂，点好名，做到不放弃一个学生；教师上课做到不迟到、不早退、不外出、不将手机带入（带入不得当同学面拿出来）；上课时不能出现因教师课堂组织不力导致课堂较乱、学生玩耍、无故睡觉或逃课等不良现象。

（七）教研、科研质量

同初中。