| 索 引 号: | hedongquhdlydesszx/2024-0000041 | 公开目录: | 规划计划 |
| 成文日期: | 2024-09-12 | 发布日期: | 2024-09-12 |
| 发布机构: | 临沂第二十四中学 | ||
一年来,临沂第二十四中学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,以第二批主题教育为契机,深入贯彻区委区政府“品质河东”建设战略部署,合力践行“立德树人,全面发展,办人民满意教育”理念,坚持党的建设统领作风建设,坚持教育创新推动持续发展,坚持精准育人提升教育质量,圆满实现办学质量和社会效应的可喜提升。
(一)加强政治学习,锻造忠诚品质
“事业发展没有止境,学习就没有止境。”一年来,临沂第二十四中学坚定不移把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,以理论的清醒、政治的坚定引领全体党员和师生众志成城紧跟党中央步伐,同心同步提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力;心系“国之大者”,合力“立德树人”,“四个意识”进一步树牢,“四个自信”进一步坚定,“两个维护”进一步彰显。临沂第二十四中学在“学思悟行”中强化使命、砥砺品格、磨炼本领,自觉践行为民、务实、忠诚、干净、担当价值追求,以身作则共担“立德树人”使命任务,身先士卒践行“办人民满意教育”宗旨意识,全力以赴推动“四项教育创新实践”,对全体师生起到了很好的示范激励作用。广大教职工进一步焕发了“以校为家、以生为本,爱岗敬业、勇于奉献”的教育激情,从凌晨5时30分到深夜10时30分;从周末到节假日、暑假,全心全力、无怨无悔陪伴学生、教书育人,提升教书育人品质及成效。
(二)争做担当表率,强化纪律作风建设
以身作则示范,压实责任担当。一年来,临沂第二十四中学坚持“谁分管谁负责”原则,坚持实施学校“责任追究制度”,校长、书记与副校长签订责任书,副校长与分管处室、年级负责教干签订责任书,中层教干与分管教师、职员签订责任书,层层压实责任。一年来共计签订全员安全责任书、全员育人责任书、学业帮扶责任书13000余份。学校未发生任何师生管理责任事故。我们以组织建设管权力,全面梳理学校廉政风险点,建立健全相应监管组织,用外力监管把“权力关在笼子”里。针对学校重大决策,成立学校重大事项评审委员会;针对教材征订,组建由学科中心主任、学科教师代表为主体的教材征订委员会;针对餐厅管理,组建师生、家长代表以及学校财务人员为主体的膳食管理委员会;针对学校财务支出,组建全体教职工投票推选的民主理财小组……各个组织全程监督相应处室、年级工作,确保了权力公开、规范运行。
(三)优化教干培养机制,锻造硬核管理队伍
践行立德树人使命,教干必做模范先锋。临沂第二十四中学深入研究、大力贯彻习近平总书记“以五个体系建设高素质干部队伍”的重要论述,精准、立体推进教干队伍建设。一年来,临沂第二十四中学把“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”、建设忠诚干净担当班子定为班子成员发展的共同年度目标,并以副校长王再新同志为“名师名校长工程”重点培养对象,强使命,压担子、搭平台,成效显著;不久的将来,该同志有望成为学校建校以来的第一位“正高级教师”、第一位“沂蒙名校长”。学校优化实施中层教干动态考核制度:全体中层教干每周提报一次周工作计划,每月开展一次月度述职评议:全面精准评价每名教干的科学规划、创新实践与阶段实绩,进一步强化了“重实干、重实绩的用人导向”。另外,学校还通过暑期的“全员竞聘上岗”,引领中层教干、青年骨干教师勇担重任。通过优化“学校精致管理”“双向选择”机制,张永广等十一名中层教干参与到学校日常管理中来,唐国忠等五名“80”后骨干教师走上了年级部主任岗位,为学校教干队伍注入了新的活力。
(四)突出师资专业发展,稳健提升师资高度
优质的师资力量是学校高质量发展的基石。一年来,临沂第二十四中学聚焦“名师工程”,提出了“名师主导,教研辐射,聚焦课堂,携手发展”的师资培养思路,以精准育人导向的有效教学改革为导向,以“名师工作室”“班主任工作坊”“青蓝结对子”“教学大比武”为平台,以课堂教学为主阵地,以教师评价为催化剂,有效促成了广大教师的共同进步。一年来,学校先后组织七批骨干教师到河北衡水和省内青岛、东营、日照等,参加学术论坛,参观特色名校,开展专业、管理交流;圆满完成了第六届“教学大比武”“班主任论坛”以及第三届“新老教师结对仪式”,全面助力广大教师强化了责任与情怀、提升了能力与实绩。
(五)推动学生健全发展,全面提升育人质量
育人育才,全面发展。一年来,临沂第二十四中学科学贯彻习近平总书记重要指示精神,聚焦“五育并举”推进“全人教育”。统筹组织了丰富多彩的学生主题教育(实践)活动,从“家庭劳动教育主题日”到“清明主题教育日”“心理健康教育月”,从拔河比赛、演讲比赛到青春歌会,广大学生积极参与,身心健全落到实处,家长社会反响很大。同时,学校全力推进三个年级深入开展“以分层教学、精准育人为导向的有效教育改革”。各个年级聚焦“全体学生的共同进步”,八仙过海,各显神通。清北、精英部坚持落实导师帮扶、虚拟班定向辅导有效举措,普通部强化“人文关怀,过程管理”等等;增进了师生沟通,提升了学习成效。凭借这些有效举措,我校学子接续创造学业成长新佳绩。2023届高三,从清北、985、211名校录取,到特控线、一段线进线,均创历史记录。2024届高三,全市期中统考1人进入全市前十名,5人进入全市前100名,14人进入全市前300名,20人进入全市前500名,再创历史新高……我校还荣获全市高中教学质量评估第三名,系办学以来最佳名次;荣获临沂市普通高中教学工作“卓越人才培养先进学校”“教学工作先进学校”“优秀人才培养先进学校”“艺体生培养先进学校”等四项荣誉。