为推进本校进一步深化改革，加快学校教育现代化建设步伐，逐步提升学校教育质量，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要》的要求，从学校现有基础和面临的新形势出发，学校在2019年1月制定本校未来三年发展规划（2019.1—2021 .12）。现就规划计划完成情况汇报如下：

一、在民主公正管理文化建设方面

（1）教职工对学校认同程度高，干群关系和谐，管理的整体功能较好，形成民主公正的管理氛围，教师对领导班子认可度达到90%以上。

（2）修订新的学风、教风、校风，形成师生适应未来发展的精神与价值追求。

（3）形成、完善《临沂第二十四中学教师绩效工考核方案》，《临沂第二十四中学教师全员聘任制》《中层教干述职制度》等制度文本，校务制度公开化、规范化和程序化。

二、在研究型教师队伍的培养方面

（1）研究生学历教师今年达到71人占教师比例达到10%，培养临沂市沂蒙名师2人、沂蒙名班主任3人，临沂市教学能手23人，河东区教学能手97人，语文、英语、政治成为市级有影响的特色教研组。

（2）完善“教师个人成长档案袋”，完成一批有特色、有成效的教师成长案例。

三、在自主型德育机制的建设方面

（1）建立新型的级部管理体制，形成“一部一品”管理特色。

（2）梳理并形成校园文化活动系列，形成学校管理十大德育品牌，营造以学生为主体的“明德、求真、和谐”校园文化。

（3）编撰“云雀”“紫藤”校刊，开辟专栏宣传学校的明德德育主题。

四、在选择性强的课程新体系建设方面

（1）开发了《沂蒙》《剪纸》等具有地方特色的校本课程建设方案，并形成课程体系。

（2）开足开齐了课程，心理健康与生涯规划教育等纳入各年级课程体系。

五、在高效课堂的创建方面

（1）构建形成我校特色教学模式。

（2）各种课堂制度完备。

六、建立促进学生多元发展的体系方面

（1）2020年高考名优生（211以上）录取超过了20人，2021年名优生录取54人，2022年名优生录取达到65人。

（2）组建满足校本课程需要的专兼职教师队伍。

（3）各种教学资源场所完备。