本年度，学校围绕“提升教师思想政治素质、职业理想与职业道德水平”核心目标，严格落实师德师风建设计划，紧扣“以心铸魂，以责育人”核心价值观和“砺心履责扬师德、匠心明责铸师能”工作思路，以强化师德教育、规范职业行为为抓手，扎实推进各项工作，全力打造一支忠诚于教育事业、热爱本职工作，受学生尊重、让家长信赖、令社会满意的教师队伍，圆满完成本年度师德师风建设各项任务，现将工作完成情况总结如下：

全年严格按照既定计划，分阶段、有重点推进师德师风建设工作，坚持理论学习与实践践行相结合、制度约束与正向引导相结合，将师德师风建设与学校“二七责任”教育、办学理念深度融合，贯穿教师队伍建设全过程，切实督促教师履行师德规范，持续提升师德水准，为学校高质量发展筑牢教师队伍思想根基，助力“做有情怀、负责任的幸福教师”办学目标实现。

年初召开师德师风建设专题会议，明确本年度师德师风建设工作重点和要求，组织全体教师签署寒假严禁有偿办班责任书及年度教师师德建设责任书，进一步界定教师职业行为高压线，强化教师责任意识和底线思维，推动师德建设常态化、长效化，切实将“责任”理念融入教师日常行为规范。

结合市区相关文件精神，全面梳理师德建设问题清单，进一步厘清学校师德师风建设的核心要义，明确整改方向和重点。组织全体教师专题学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师实施教育惩戒规则》，引导教师深刻领会师德规范内涵，规范教育教学行为。开展教师满意度测评工作，广泛收集意见建议，精准掌握师德建设现状；邀请老教师分享“一支粉笔写春秋”的教育故事，传承优良教风和教育初心，营造崇德向善、爱岗敬业的校园氛围。

组织教师系统学习省区市关于办学的五项规定和“双减”政策，结合学校“一切为了学生发展”办学理念和“以心铸魂，以责育人”核心价值观，开展师德师风自查自纠工作。全体教师结合自身教学实践，深入排查自身在师德师风方面存在的问题，认真撰写个人梳理报告，明确整改措施和改进方向，推动师德师风建设与教育教学工作深度融合，切实将政策要求和办学理念转化为教师的自觉行动。

结合教师节开展专项主题活动，组织每位教师结合自身从教经历和学校责任文化，撰写“致自己”一封信，引导教师回望教育初心、反思职业成长、践行师德规范，进一步强化职业认同感和责任感。再次组织开展教师满意度测评，对比前期测评结果，检视师德建设成效，及时整改存在的问题，持续提升教师师德水平和教育服务质量，彰显“厚德博学，诲人不倦”的教风。

年末组织全体教师专题学习师德优秀典型事迹、习近平新时代关于师德的论述及《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，以典型引领、理论武装强化教师师德修养，引导教师见贤思齐、争先创优。开展师德师风建设总结考核工作，全面梳理本年度工作成效和不足，组织教师认真填写师德档案，将考核结果与教师评优评先、绩效分配挂钩，健全师德师风建设长效机制，推动师德建设常态化、制度化。

通过本年度师德师风建设各项工作的扎实推进，全体教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平得到显著提升，责任意识、服务意识进一步增强，能够自觉履行师德规范，践行学校办学理念和责任文化。通过一系列创新举措，有效激发了教师践行师德的主动性和积极性，形成了“人人重师德、个个讲奉献”的良好氛围，打造出一支有情怀、负责任、守初心的教师队伍，为学校教育教学质量提升和“二七责任”教育品牌建设提供了坚实的师资保障，得到学生、家长和社会的广泛认可。