一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻2025年全国教育工作会议精神，落实教育强国建设规划纲要要求，坚持立德树人根本任务，以“五育并举”为核心，以教育数字化转型为契机，深化“双减”政策实施，聚焦学生核心素养培养，构建高质量教育体系。遵循“育人为本、质量立校、特色强校、创新兴校”的办学理念，结合初中生身心发展规律，全面提升教育教学质量，促进学生全面发展和健康成长。

二、工作目标

围绕“学术素养筑基、数字能力赋能、品格养成铸魂”目标，通过深化教育教学改革、加强教师队伍建设、推进数字化校园建设、优化家校协同机制等举措，将学校建设成为理念先进、管理规范、质量优异、特色鲜明的现代化初中。

三、主要任务与实施措施

（一）深化德育工作，落实立德树人根本任务

构建德育体系。以爱国主义教育为核心，以行为规范养成为基础，以心理健康教育为保障，打造课堂教学、校园文化、社会实践、家庭熏陶“四位一体”的德育格局。利用重要节日和纪念日，开展主题教育特色活动，培养学生家国情怀。

加强学生行为规范教育。修订《学生行为规范手册》，开展“文明班级”“文明学生”评选活动，通过值周检查等方式，强化学生日常行为管理。

推进心理健康教育规范化。按照《中小学心理健康教育指导纲要》要求，开设心理健康课程，每周不少于1课时。建立心理咨询室，配备专职心理教师，对学生进行定期心理测评和辅导。针对初中生特点，开展青春期教育、情绪管理等专题活动。

完善德育评价机制。建立学生综合素质评价体系，将德育表现纳入学生成长档案，实行过程性评价与终结性评价相结合，促进学生全面发展。

（二）深化教学改革，提高教育教学质量

推进“双减”政策落地见效。建立“学科组统筹+班主任协调”的作业管理机制，优化作业设计，实行分层作业、弹性作业和个性化作业。周末和节假日作业总量合理控制。建立作业公示制度，定期开展作业质量评估。

构建高效课堂教学模式。推行“问题导向+合作探究”的课堂教学模式，提高课堂教学效率。各学科根据学科特点，开发特色教学方法。

加强课程建设与管理。严格执行国家课程方案和课程标准，开齐开足规定课程。开发校本课程，如传统文化、科技创新、艺术体育等特色课程，满足学生多样化发展需求。

深化评价改革。落实教育部中考改革要求，建立多元化评价体系，注重过程性评价和增值性评价。改革考试方式，减少笔试次数，增加实践性考查，促进学生全面发展。

（三）推进五育融合，促进学生全面发展

加强美育和劳动教育。开设艺术欣赏、手工制作等美育课程，组建合唱团、舞蹈队等艺术社团。开展劳动教育实践活动，建立劳动教育基地，培养学生劳动习惯和劳动技能。

举办校园文化艺术节。开展书画展览、文艺汇演、科技制作等活动，为学生提供展示才华的平台，促进学生审美能力和创新能力发展。

（四）加强教师队伍建设，提升教师专业素养

实施“教育家精神铸魂强师”行动。加强师德师风建设，开展师德专题培训，签订师德承诺书。组织教师学习教育家精神，争做“四有”好老师。

完善教师培养培训体系。制定教师专业发展规划，实行“青蓝工程”，发挥骨干教师引领作用。开展校本教研活动，每周不少于2小时。组织教师参加区级以上培训，每年不少于72学时。

提升教师数字化教学能力。开展AI教学工具应用培训，组织教师参加数字化教学能力比赛，建立教师数字化教学能力评价体系，实现全员达标。

优化教师激励机制。完善教师评价办法，激发教师工作积极性。

（五）推进数字化转型，赋能教育教学创新

建设智慧校园平台。依托国家智慧教育平台，建设校本资源库，整合教学资源、课程资源、教研资源等，实现资源共享。部署AI教学助手、智能作业批改等系统，提升教学效率。加强师生信息素养培养。开设信息技术课程，开展数字技能培训，提高学生信息获取、处理和应用能力。组织教师开展数字化教学研究，提升信息化教学水平。

（六）优化家校社协同，构建育人共同体

完善家长委员会制度。健全学校、年级、班级三级家长委员会网络，定期召开家长委员会会议，听取家长意见和建议，参与学校管理和监督。

四、保障机制

（一）组织保障

成立以书记、校长为组长的工作领导小组，明确各部门职责，形成“书记统筹、部门协同、全员参与”的工作机制。定期召开工作会议，研究解决工作中存在的问题，确保各项工作有序推进。

（二）制度保障

完善学校管理制度体系，修订教学管理、学生管理、教师管理等规章制度，使学校管理有章可循。

（三）经费保障

加大教育投入，优化经费支出结构，保障教学改革、教师培训、数字化建设等重点工作的经费需求。合理使用公用经费，提高资金使用效益。

（四）安全保障

落实校园安全责任制，建立健全安全管理制度和应急预案。加强校园安全隐患排查和整治，定期开展安全演练，提高师生安全防范意识和应急处置能力。加强校园食品安全、交通安全、消防安全等管理，确保校园安全稳定。