机制健全

10

分

1.学校美育机构网络健全，有学校主要领导担任组长的学校美育领导小组；每年组织召开学校美育工作会议。

3

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3

2.有创建美育特色项目的规划、实施方案、计划和工作总结，有完善的工作规章制度。

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4

3.正确、全面认识学校美育的功能、地位以及重要性，能贯彻学校美育法规政策。

3

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3

物质保障

15

分

★4.按要求配备艺术专用教室、活动室、教学和活动器材及相关的图书、音像材料

4

实地察看

4

5. 学校能根据特色项目建设需求，保障相应活动经费。

4

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4

6.有满足特色项目活动开展需要的教育教学设施、设备和场地。

3

实地察看

3

7.校园文化建设及学校环境氛围突出学校特色项目建设内容。

4

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4

课程

开设

10

分

★8.严格执行课程计划，全校各年级开齐开足艺术课程。

5

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实地察看

5

9.积极开发艺术特色项目校本课程，围绕特色建设的内容，开展教学活动。

5

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5

活动

开展

30

分

★10.广泛开展艺术教育活动，参加特色项目活动学生人数占全校学生总数的比例较高（义务教育段60%，高中段50%）。

15

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现场调查

15

11.建立特色项目社团或兴趣小组，社团活动经常化、制度化。

5

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现场展示

5

12.校园内定期开展特色项目活动，定期举办全校性的特色项目为主的比赛或展演，逐步形成校园特色主题活动（如艺术节等）。

5

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访谈了解

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5

13.积极参加教育行政部门或其他政府部门组织或批准的活动、比赛等。

5

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5

师资

队伍

建设

15

分

14.有一支符合本校特色教育需要的艺术教师和外聘教师，艺术专职教师的数量、学历达到国家规定标准，师资队伍稳定。

10

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10

15.学校有计划地安排艺术教师参加专业学习、培训，能定期进行艺术学科校本教研活动。

5

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访谈了解

5

特色

教育

成效

20

分

16.学校特色项目建设方面的教育经验或论文在县、市级及以上期刊、报纸发表或获奖。

5

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0

17.学校特色项目建设方面案例、成果等被县、市级及教育行政部门推介或获奖。

5

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0

18.学校特色项目在县级以上大型活动中承担展示、表演活动或参加县级以上比赛获得较好成绩。

5

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5

19.义务教育段60%，高中段50%以上的学生初步掌握特色项目技能。

5

现场调查

5

自评得分

90