为进一步促进全体一线教师积极钻研新课标理论，继续落实“高效课堂教学”以及“三十五教学策略”的理念。本学期我们将继续开展“三课一赛”活动，旨在引导全体教师研究课堂，研究课型，牢牢抓住课堂教学主渠道，提高教学效益，提升教学质量。

1. 具体实施方案

2. 参与人员

   名师引领课：教研组长、部分优秀备课组长以及部分优秀教师

   骨干教师示范课：各备课组长

   一线教师汇报课：全体一线教师（本着一人一课原则，参加名师引领课，骨干教师示范课，青年教师擂台赛的教师可以不参加）

   青年教师擂台赛：新参加工作一年的青年教师（，如若本组没有依次往上推。每个学科组至少有一人参加）

活动时间

12月1号---12月30号

第一阶段：名师引领课，骨干教师示范课

第二阶段:一线教师汇报课

第三阶段：青年教师擂台赛

（三）讲课内容

课题必须在新课标教材范围内选择，具体课题、课型不限，每节课40分钟左右。

（四）相关要求

1.落实“新课标理论”“高效课堂教学”以及“三十五教学策略”的理念

2.课后形成的教学设计、课件等存档。（教研组长收录好，活动结束后打包私发给苗升华）

3.本次活动均以各教研组、备课组为单位进行，要求各教研组全体教师参与听课评课。各教研组长备课组长思想上要高度重视，一方面认真督促上课教师认真做好课前准备，另一方面组织本学科教师按时参加听课评课，并搞好课后交流研讨与教研活动记载。参与听课评课的教师尤其是青年教师要把本次示范课活动作为学习交流的机会，从中多反思，多找找自己教学中的差距，提升教学水平。

名师引领课

活动主题：“明星教师”上示范，以教促教共成长

活动要求

1. 名师引领课都安排在每周周二，上课的具体节次由执教教师自己决定，尽量定在第2-4节课

2. 上课地点：艺体楼二楼多媒体教室

3. 提前一天（周一）写好名师引领课海报，私发给苗升华，学校统一发布上课通知。

4. 各教研组长备课组长思想上要高度重视，一方面认真督促上课教师认真做好课前准备。上课前各教研组长准备好签到表。要求同教研组全体教师参与听课，欢迎其他无课教师观摩学习。课后将签到册交给苗升华老师，教师上课的图片传到桃园中学学科中心组主任群中。

5. 每周的集体备课时间教研组长先组织本学科教师进行评课活动，并搞好课后交流研讨与教研活动记载。活动后上交教研活动记录。

6. 本活动着重强调两节课宋丽君老师以及刘飞老师的两节课。这两节课要求全体老师参加。本学期我们名师引领课还有一个任务是研究课型，宋丽君老师这节课是一节复习课，以话题为引领，整合相关的阅读，唤醒学生已有的知识，并通过写作让学生有效建构知识，提高知识的利用率。刘飞老师这节课是一节试卷讲评课，通过刘飞试卷讲评课，再次熟悉试卷讲评课流程，九年级道法组押题是非常准的，并让刘飞老师给我们显示道法组是从哪些方面来命制模拟试题的。

   骨干教师示范课活动

   活动要求

   1.骨干教师示范课都安排在每周周三，周四，上课的具体节次由执教教师自己决定

   2.上课地点：执教教师所带的班级

   3.提前一天写好骨干教师示范课海报，私发给苗升华，学校统一发布上课通知。

   4.本活动在备课组内进行，备课组长组织好签到。课后将签到表以及上课图片一并传给教研组长。整个活动结束后教研组长打包私发给苗升华老师。

   5.每周的集体备课时间备课组长先组织本组教师进行评课活动，并搞好课后交流研讨与教研活动记载。活动后上交教研活动记录给教研组长。

   一线教师汇报课

   活动时间与安排

   1.时间：在本学期内开展完即可（备课组长需要制定计划开学前发给教研组长。教研组长将上课计划表发到学科中心组主任群中。欢迎其他无课教室观摩学习）

   2.地点：执教教师所带的班级

   3.备课组长组织好签到工作，上课拍照，评课活动。活动结束后将以上材料上交给教研组长。活动结束后教研组长打包私发给我

   青年教师擂台赛

   参赛对象：

   参加工作一年的全部参加，以若本备课组没有以此类推，参赛者名单由本年级负责的教学主任提供。（开学前私发给苗升华）讲课比赛前建群抽签决定讲课比赛顺序。

   评委；

   九年级：七年级一部备课：崔宝荣张利群刘桂梅张雪朱雨晴崔晓梦刘晓迪

   七年级一部：八年级备课一部组长：付亚萍滕金叶徐杉谢淑蕾郝立翠颜晓涛盖克江付宝妮

   七年级二部：八年级备课二部组长：陈文静 纪祥岭李秀艳李萍刘艳英英玉君王飞王士梅

   八年级备课一部：七年级一部备课组长：张宪娜邰玲周姿辰任庆凤高瑛崔晓晓刘源

   八年级备课二部：九年级备课组长:周丽娜苗升华宋丽君张美玲吴又珍崔荣振刘美侠

   赛课项目及要求：

   课堂教学：要体现新课程标准的基本理念，教师的主导性和学生的主体性；教学目标明确，重点突出，体现不同学科与学段特点；落实“高效课堂教学”以及“三十五教学策略”的理念。

   课前准备：上课教师提前十分钟在赛场外候场。班主任带领授课班级学生提前5分钟候场。