秋风迎诗意，教研唤灵思。为进一步提升教学质量，打造“五化”优质思维课堂，促进教师专业成长，2025年9月18日下午临沂东兴实验学校初中部组织“五化”系列教研活动。本次活动借助市、区教研员专业引领，以“五化”课堂教学策略为抓手，促进老师间协同研讨，提升教师教学设计，最终提升课堂教学质量与学生核心素养。

课堂展示，践行课标

活动伊始，邹任慧老师带来了一节精彩的英语课例展示“Home Sweet Home-Section A(2a-2e)”。课堂设计层层递进，以家务劳动为线索引发学生思考，充分体现了新教材坚持立德树人导向，注重培养学生的品德和情操。

评点课堂，精雕细琢

课堂结束后邹老师对本节课进行了说课和课后反思，多位教师对本节课进行了点评，大家积极发言，各抒己见。临沂市初中英语教研员周育英主任指出：新教材培根铸魂，滋养灵魂。教师要基于课标读懂课本，深入开展语篇研读，探索文本信息隐含的意义，注重学生的情感体验。

临沂市河东区初中英语教研员陈志飞主任建议教师在进行听力教学时要做好铺垫，引导学生体会语言环境，挖掘文本内部情感。虽然角度不一但都见解独到，大家在评课议课中不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围。

科学备课，高效课堂

八年级英语教师全先飞、王敏、孙晓青、王萍对即将学习的三单元Unit 3 Same or Different进行备课展示，本活动遵循提前自备、主备发言、集体讨论探究三个环节。周主任，陈主任及全体英语教师对本次备课进行研讨，确保教师准确理解教材编写理念，精准把握教学内容与方法。

最后，葛祥坤校长呼吁所有教师理解课本、立足学生，促进所有学生提高迁移创新能力。“独行快，众行远”，相信借本次英语教研活动契机，老师们能够不断深研理念、落地课堂，俯身耕耘、共赴成长！