倾心研讨细耕耘

为了深入推进教育教学改革，提高教育教学质量，打造品质课堂，2024年3月13日，区教育研究发展中心教研室学科教研员莅临指导。这一天，他们深入课堂，与我校教师共同开展了一场沉浸式教研活动。

此次活动旨在通过深入了解我校教育教学现状，提出宝贵意见和建议，帮助我校教师进一步提升专业素养和教学能力，为打造高品质课堂提供有力支持。教研员与我校教师进行了深入交流，认真听取了各位教师的授课内容、教学方法和课堂管理等方面的介绍，并针对教育教学中的一些重点、难点问题进行了探讨和交流。

刘扬老师设计的《一元二次方程的解法》复习课，通过课前诊断发现学生的问题，通过学生的问题引入本节课的复习内容并展示了学习目标，从概念到解法，邹老师循循善诱一步一步引导学生回忆起本堂课的知识，并且由浅入深，注重变式练习，更容易让学生接触到本质。小梯度，快反馈，关注教学的实效性。

九年级宋丽君老师围绕话题复习---Healthy Life进行设计。整节课郭老师围绕话题，视频精彩导入，创设贴合实际生活的情境，结合中考真题，从听说读等方面引导学生对健康生活的方方面面进行梳理和回顾，鼓励学生培养健康的生活方式，强健自己的体魄，学生们配合流畅，课堂生成自然，参与面广，分层教学极大增强了学生们的信心。

周永豪老师执教复习课《金属与金属矿物》，姜老师以蒸汽眼罩为主线，采用任务驱动式教学方法，设置了精准、有价值的问题组，充分调动了学生的积极性，达到了很好的复习效果。

侯一鹤老师展示的是九年级复习课《近代化得早期探索与民族危机得加剧》，尹老师的课堂精彩纷呈，学生们积极参与其中，让老师们感受到了历史课堂的魅力和努力奋斗的目标。尹老师能够结合媒体材料对教材进行大胆取舍、重新整合，构思新颖、设计巧妙，能够在有限的课堂时间内恰当地对教材内容进行较好的处理，基本摆脱了以讲为主的传统讲课方式，充分地调动学生的积极性，能够让学生充分参与其中。

杜利荣老师授课的内容是八下第三课《公民的基本权利》，整堂课朱老师和学生都精神饱满，探讨气氛浓厚，朱老师通过列举贴近学生生活的案例调动课堂气氛，引发学生思考，激发学生内在的好奇心与主动性，从激发好奇心开始，培养他们想问题、问问题、挖问题、解决问题及延伸问题的能力。

此次沉浸式教研活动为各教研组团队指明了新的方向，落实了新课标的理念，推动了学科教学的深入研究。通过专业的指导，我们积极赋能于学校的课堂教学改革，促进教师的专业成长。这不仅为引领学校持续打造高品质课堂提供了有力的支持，更为提升教育教学质量注入了强大的动力。让我们共同期待，在这个过程中，学校的教育教学工作焕发出更加绚丽的光彩。