携一抹秋日的晴阳，赴一场智慧之约，启一场研修盛宴。在这个活力与挑战并存的时代，青年教师犹如教育事业的璀璨星辰，承载着希望与未来。为助力青年教师迅速成长，临沂东兴实验学校初中部成功举办了“五化”课堂—东兴名师领航课，大家齐聚一堂，紧扣新课标脉搏，锚定学科核心素养培育方向，共绘教学创新蓝图。

滕钊慧老师执教的七年级上册道德与法治《做有梦想的少年》一课以做有梦想的少年短视频海报征集活动为大任务，总镜头为“做有梦想的少年—强国有我”，设立了四个分镜头，分别是“少年梦摘星，何妨射玉衡—识梦；希君生两翼，一化作鲲鹏—探梦；当立凌云志，振衣展雄风—筑梦；一心中国梦，共襄世界同—圆梦”，让学生沉浸式研读梦想剧本，通过梦想故事会、梦想启示录、我的圆梦计划书等活动引导学生在认识梦想的作用，梦想与现实的关系，设置真情境，解决真问题。最大程度的发挥小组合作的作用，发挥学生的主体地位，学生在思维的碰撞中自觉将个人梦与中国梦紧密联系在一起，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

课后，褚沙沙校长、刘建芬主任组织听课老师研讨评课。褚校长指出，在本节课中，“五化”教学策略得到充分践行，通过目标任务化明确方向，借助任务活动化搭建载体，依托活动情景化营造氛围，围绕情景问题化激发思考，凭借问题具体化落地实践，各环节层层递进、相互衔接，形成完整教学闭环。刘建芬主任指出，随着临沂中考改革以及省中考统一命题发展方向，情景化命题成为主流，这就要求教师课堂教学中情境设计要注重生活化、日常化，才能引起学生的共鸣。小组合作设计的讨论问题要有思维含量，要有梯度。学科主任丁高才表示利用好新教材的单元思考与行动环节，培养学生的思维品质，提升行动能力。

启思维之光，探智慧之道。从教研中出发，在课堂中探索，一路跋涉，砥砺奋进，我们收获了教学的精彩和成长。凝众人之智慧，聚众人之力量，得众人之成长。相信我校教师定会在教学相长的路上，秉持教育初心，守好三尺讲台，打造优质高效的“五化”课堂，推动学校教育教学工作高质量发展，在磨砺中迸发出惊人的光彩，助力学生幸福成长！