栉风沐雨见肝胆，砥砺奋进续华章。党的二十大报告提出“坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系”。本学期，教务处坚持“提高教学质量，服务学生成长”，以“守正笃实”的工作态度、严谨科学的工作方法，认真贯彻落实学校工作计划，强化五项管理，落实“双减”政策，以立德树人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，深化课堂教学改革，努力提高课堂教学效益，加大常规教学管理力度，开展丰富多彩的社团活动，助力学校教育教学工作有序、高效开展。

一、抓牢教师培训，打造“五兴教师”

学校青年教师多，经验少，这就需要我们抓牢教师培训工作，争取让青年教师早日成长为骨干教师，打造我校的“五兴”教师队伍。

根据我校提出的“四格”专业培养目标，结合“指路子、结对子、压担子、搭台子、树样子、给位子”六子专业强师工程，依托学校提供的“东兴大课堂”和丰富的外出学习机会，我们打算从以下几个方面对教师进行培养。

(1)提高青年教师的教育教学能力和专业理论素养，不断更新教育教学理念。

(2)加强对教材教法的研究，提高教师的学科专业研究能力。

(3)提升、锻炼青年教师的教育教学基本功，促进青年教师的全面发展，形成富有鲜明个性的教学风格。

(4)营造学习氛围，培养学习型青年教师，树立青年教师的“终身学习”理念，全面提升青年教师的文化底蕴和专业素养。

(5)抓实集体备课，落实“五化教研”。

(6)集体备课不仅是教师专业发展和教学质量提升的重要手段，也是实现资源共享、增强团队精神的关键环节。

新学期，我们将以学校提出的“教研问题化、问题课题化、课题科研化、科研活动化、活动教研化”五化教研策略为指导，抓实集体备课活动，具体做法是：

(7)落实“半天无课日”，给教研活动留出充足的时间和空间。

(8)遵循“五化教研”策略，严格按照规范流程进行集体备课。

(9)实行“教干包靠责任制”，把教干按照自己的专业分配到各个学科，指导和督促集体备课开展好、落实好。

(10)开展“集备效果回头看”活动，监督集体备课成果是否能及时有效的落实到教师的课堂中去。

(11)抓严高效课堂，践行“五化课堂”

课堂是老师最重要的主阵地，只有努力打造高效课堂，才能真正提高教学质量。新学期，我们将以学校提出的“五化课堂”策略为指导，通过骨干教师示范课、青年教师展示课和新上岗教师汇报课等形式，让“五化”课堂教学策略落地，打造高效课堂，实现深度学习，真正做到强效提质。

二、抓新课程开发，助力“五兴课程”

上学期，在朱书记和王校长的大力推动下，我们的特色课程建设开展的有声有色。新学期，我们将一如既往的根据书记校长的指示，继续特色课程的开发和实践工作。

三、深入开展“英语+”特色课程，拓宽学生国际视野

在领导的关怀下，“英语+”特色课程已开展了接近一年的时间，现在无论是老师、学生还是家长，都已经对“英语+”特色课程有了很强的认同感。新学期，我们将继续深入开展“英语+”特色课程，要从“英语+”常态课上下功夫，要从“英语+”课程规范和提升上下功夫，要从“英语+”课程教学效果上下功夫，力争让“英语+”特色课程能够真正体现出自己的优越性和实际效果。

四、深入开展“特色体育”课程，提升学生运动技能

通过开展了一个学期的“特色体育”课程，学生们现在都特别喜欢上特色体育课程。无论是足球、篮球，还是排球、乒乓球，都能成为学生的兴趣点。但说句实话，现在培养起来的还仅仅只是学生的兴趣。新学期，我们的目标是，力争让所有学生都能熟练掌握一门自己喜欢的运动技能，这就要求继续深入开展“特色体育”课程，并且要长期坚持下去。

另外，体育运动技能不仅要抓特色，更要抓根本。为此，我们把中考体育项目，能整体下移的，整体下移到小学阶段，不能整体下移的，就采取拆分、基础训练等形式，安排在小学阶段为这些项目进行基础性训练，力争让我们学校毕业的孩子，在中考体育项目上，要在起跑线上就领先对手。

五、深入开展“人工智能”课程，培养学生科技兴趣

“人工智能”课程的开展，真正为孩子们打开了一扇通往未来的大门，他们的兴趣是那么的浓厚，对人工智能课程是那么的渴望，新学期，希望学校能够给予更大的支持，让人工智能课程开展的更加普及，让孩子们能够更多的接触科技学习。同时，我们计划着手培养自己的机器人、无人机教师，选拔兴趣高、学习能力强的青年教师，进行跟班学习，做好长久开展人工智能课程的准备。

六、抓足特色活动，培育“五兴少年”

校园，是一个有诗和远方的地方，是一个有梦和成长的地方。为培育更加全面的“五兴少年”，我们计划开展以下几类特色活动。

1.书法类活动

书法是中国的国粹，是中华民族传统艺术的瑰宝。练习书法既能育德益智，又能养心健体。新学期，借助学校开展的书法进校园活动，我们将深入开展学生日常练字活动和各类书法评比活动，培养能够让学生受益终生的好习惯。

2.读书类活动

读书可以拓宽学生的视野，读书可以陶冶学生的情操，读书更可以提高学生的学习成绩。新学期，我们将开展各类师生读书活动，比如“书香少年”、“书香班级”、“书香家庭”的评选，以促进学生爱读书、会读书、多读书的好习惯，最终打造“书香校园”。

3.益智类活动

益智类活动的开展，能够激发学生的好奇心和学习兴趣，培养学生的注意力、记忆力、手眼协调能力、思维能力和创造力。新学期，我们将在各年级开展丰富多彩的益智类活动，既符合提升学生核心素养的要求，又能为孩子们提供丰富的学习和发展机会。

4.演讲类活动

演讲，可以激扬青春，可以释放正能量。为了给孩子们一个自我展现、自我提升的舞台和机会，激发学生珍惜少年时光，奋起有为的意识，新学期，我们将开展一系列主题演讲活动，为学生的少年时光注入青春的活力。

5.艺体类活动

孩子的校园生活应该是彩色的，应该是丰富多彩的。为此，新学期我们将继续开展各类艺体类活动，从音乐素养、运动技能、绘画技巧等方面，为孩子们提供展示自我的舞台，营造健康活泼、积极向上、灿烂浓郁的校园文化氛围，展示学生的多才多艺和积极向上的精神风貌及优秀品质，体现学校生活的多姿多彩，培育更加全面的“五兴少年”。

初心如磐，笃行不怠。对我们而言，教学之路没有终点，我们需要面对一次次的挑战，去实现一次次的超越。面对接下来的新征程，面对各位领导的殷切希望，教导处将在校领导的正确指导、鼎力支持下，“五兴”筑基，强效提质，继续深化教学管理改革，全心全意服务好全校师生。不负韶华勤教学，立足当下再出发。我们将以务实的工作精神和精益求精的专业态度，带领全体教师潜心教研、专注教学，为切实提高教育教学质量，成就孩子们的智慧人生，培育更加全面的“五兴少年”而不懈努力！