一、艺术课程建设

我校严格执行国家课程计划，按要求开齐、开足音乐、美术必修课程，同时因地制宜开设各类兴趣小组特色课程。目前美育课程体系完善，美术类涵盖书法、国画、儿童画、剪纸、泥塑及各类手工课程；音乐类包含合唱、舞蹈、口风琴、葫芦丝、吉他、尤克里里等课程。我校艺术教育始终坚持面向全体学生，严格选用国家审定通过的音乐、美术教材，依据课程标准与教材内容开展规范化教学，同时结合学生成长发展需求，常态化开展艺术教育活动、拓展教学内容，较好地完成了课程标准规定的各项教育目标。

二、艺术教师配备

临沂军部街小学现有49个教学班，在校学生共计两千五百余人。学校以全面推进素质教育为目标，秉持“注入学生一生远航的动力”的办学理念，以普及和深化学校艺术教育为重点，扎实推进艺术教育课程改革。学校主要领导及分管领导对艺术教育的功能、地位与重要性有着全面、正确的认知，能够精准贯彻落实艺术教育相关法规政策。学校大力推进素质教育，坚守美育育人根本，切实保障艺术教育开展所需的师资、器材、资金等全部落实到位。学校现有美术室1间、剪纸教室1间、衍纸教室1间、钉子画教室1间、音乐功能室2间、舞蹈室1间；配备专职音乐教师7人，均为音乐专业院校本科毕业生，其中2人拥有硕士研究生学历；专职美术教师6人，其中3人为美术专业本科毕业，3人为非美术专业教师。学校音乐、美术教学器材配备全部达标，达标率为100%。

三、艺术教育管理

(一）强化制度管理

制订并完善艺术教育各项规章制度，将美育工作纳入学校重点工作日程，制定学校美育教育发展规划，明确阶段性美育发展目标与实施举措，全面提升学校美育教育整体水平，保障美育教育工作规范、有序开展。

（二）强化常规管理

坚持课内教学与课外实践相结合。一方面要求艺术教师夯实课堂教学，提升美育课堂教学质量；另一方面依托第二课堂，开展丰富多彩的课外、校外艺术教育活动，实现活动开展经常化、多样化，全面覆盖每一位学生。

（三）强化教学管理

一是深入学习新版《艺术课程标准》，更新教育教学理念，紧跟课改要求优化教学思路；二是常态化开展课堂教学研讨，每周三固定开展艺术学科教研活动，每次教研围绕主题开展深度研讨交流，全面提升美育课堂教学效率；三是紧扣课程改革要求，精心钻研教材、设计教案，细化教学全过程，抓实课前备课、课中教学、课后拓展各个环节，让每一位学生都能体验艺术学习与成功的乐趣，满足学生自我发展的成长需求。

四、艺术教育经费投入和设施设备

学校高度重视美育教育经费投入，持续优化美育教育办学条件，为艺术教育特色建设提供坚实物质保障，充分满足学校美育教育长效发展的基本需求。

五、课外艺术活动

为满足学生艺术兴趣与个性化发展需求，学校结合艺术教师专业特长，自主开发兼具综合性、实践性、开放性的校本艺术课程，以社团为载体常态化开展教学，开设绘画、书法、合唱、器乐等特色课程。学生在艺术欣赏中发现美、感悟美，在主动参与中体验美、创造美，艺术技能与审美素养在潜移默化中得到提升。合唱、绘画、经典诵读等学生社团常年规范开展活动，学校特色校本课程为培养学生创造力、审美能力与艺术技能搭建了优质平台，为学生个性发展提供广阔空间，让学生在艺术学习中学会欣赏、涵养心灵，在实践体验中成长进步、提升素养。

六、校园文化艺术环境

学校依托艺术连廊，不定期展示学生各类优秀美术作品，营造浓厚的校园艺术氛围。同时，学校主动联动民间艺术社团、家庭及社会各界，充分整合学校、家庭、社会三方资源，通过聘请艺术专家、文艺志愿者、民间艺人进校园开展讲座、举办画展等形式，不断丰富学校艺术教育内涵与形式。

七、重点项目推进

学校立足临沂革命老区红色资源，开发“红色艺术实践地图”，组织学生走进孟良崮战役纪念馆、沂蒙红嫂故里，通过写生、摄影、采风等形式记录红色足迹、传承红色精神。推进“红色旋律”合唱工程，全校传唱《支前歌》《小小红缨枪》等红色经典曲目，班级红歌比赛参与率达100%。师生积极参与区、市级各类文艺活动并斩获多项荣誉：学生创作的防震减灾科普知识手抄报荣获大赛二等奖；泥塑作品《花老虎》荣获区级非遗类比赛二等奖；完成《长征》“英雄故事”主题艺术创作；成功举办“民族团结”校园艺术节，展出学生红色主题作品百余件。原创红色情景剧《沂蒙母亲》获区级展演一等奖，《海棠花开》获区级展演二等奖；合唱作品《生长吧！》获区文化艺术节合唱比赛一等奖，《萱草花》获区文化艺术节合唱比赛二等奖。

八、实施学校艺术教育工作自评制度

学校严格落实艺术教育工作自评制度，将美育教育工作纳入学校教学质量年度报告并依规公开，主动接受全体师生、家长及社会的监督。针对在学校艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师及集体，严格按照学校规章制度进行评比表彰与奖励。