本学年，我校坚持“健康第一”的教育理念，严格落实国家学校体育工作要求，抓实体育教学改革、师资队伍建设、经费投入保障、场地设施管理和学生体质健康等各项工作，持续提升学校体育育人质量，促进学生身心健康全面发展。

一、体育教学改革

1.优化课程设置。我校严格开齐开足体育课，在常规教学基础上，新增健美操、武术等新兴特色体育项目，丰富课程内容，激发学生运动兴趣，促进学生全面发展。

2.创新教学方法。不断改进课堂教学模式，推行小组合作、分层教学和趣味化教学，注重体育课堂思政融合，关注学生个体差异，提升课堂实效，让学生在锻炼中增强体质、锤炼品格。

二、体育教师配备

1.教师数量与结构。我校现有体育教师8名，本科及以上学历100%，教师专业结构合理、业务能力扎实，完全满足学校体育教学、活动组织和课余训练工作需要。

2.强教师培训与发展。本学年组织体育教师积极参加市区体育教学研讨会、体育教师基本功比赛、社会体育指导员培训等各类活动，不断更新教学理念，提升专业技能和课堂执教水平。

三、体育经费投入情况

1.经费投入增加。我校逐年增加体育专项经费投入，足额保障体育器材购置、场地维护、体质健康测试、赛事活动开展和教师培训等工作开支。

2.经费使用效益。经费实行专款专用、规范管理、合理使用，严格落实审批和台账管理制度，厉行节约、注重实效，切实提高经费使用效益，为学校体育工作持续健康开展提供有力资金保障。

四、体育场地设施

1.场地设施完善。我校现有足球场、田径运动场、篮球场、羽毛球场、乒乓球台等各类体育场地设施，器材配备齐全，能够充分满足日常教学、大课间活动和学生课余锻炼需求。

2.场地设施管理。学校建立体育场地器材专人管理制度，定期开展安全排查、维护保养和器材盘点登记，规范借用使用流程，保障场地设施安全完好、高效利用。

五、学生体质健康测试

1.体质健康测试。严格按照上级要求认真开展学生体质健康测试工作，规范测试流程，如实采集、统计、上报相关数据，落实月大测、周小测的测试原则，建立学生体质健康档案，针对薄弱学生做好针对性锻炼指导。

2.健康教育开展。常态化开展体育健康、运动安全、营养健康和心理健康等教育，引导学生养成良好锻炼习惯和健康生活方式，持续提升学生体质健康水平。

六、结语

本学年，我校体育各项工作扎实推进、落实到位，校园体育氛围浓厚，学生身体素质稳步提升。下一步，我校将继续深化体育教学改革，补齐工作短板，做强体育育人特色，持续推动学校体育工作高质量发展，切实以体育育人助力学生健康成长、全面发展。