一、工作概述

2024年是小学体育教育发展的关键年份，我校体育教师团队在校领导的正确指导下，认真履行职责，积极推动学校体育教育的全面发展。通过一年的努力，我校小学体育工作取得了一系列成果，为学生提供了丰富多样的体育活动课程，不仅提高了学生的体质素质，也培养了学生的团队精神和合作意识。

二、工作亮点

1. 课程改革创新

本年度，我校小学体育教育坚持课程改革创新的原则，结合学校实际情况，制定了全新的体育课程内容和教学方案。通过引入趣味性和挑战性较强的游戏项目，激发了学生的学习兴趣和参与热情。同时，在体育活动中融入了一些现代科技元素，如引入智能穿戴设备与APP相结合的锻炼方式，增加了学生对体育锻炼的积极性。

2. 建设多样化的活动课程

本年度，我校小学体育工作在课程设置上更加注重多样性，扩大了体育项目的覆盖面。除了常规的田径、足球、篮球等项目外，还开设了跳绳、踢毽子、武术等特色项目课程，丰富了学生的体育活动内容，满足了学生多样化的需求。通过多样性的体育项目，培养了学生的兴趣爱好，增加了他们对体育锻炼的积极性。

3.组建运动训练队，提高竞技运动水平

学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成局部，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运发动、训练时间、训练场地器材的四落实，学校制订了切实可行的体育类竞赛的训练分工计划和各训练队的训练规划。这样也方便了训练。学校组建了田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、跳绳、毽子、健美操等有关体育运动相关的社团。社团利用每周三和周四下午课后服务时间组织学生训练。利用早上和大课间时间进行田径训练以及篮球、足球、乒乓球和羽毛球等球类训练。同时开设“体育小达人挑战赛”体育赛事，组织学生积极报名参赛，鼓励全体学生积极参加，每学期进行一次。

三、存在问题

1. 体育课程延伸的不足

虽然我校在课程改革方面取得了一定成果，但在体育课程的延伸上还存在不足。由于学校时间安排紧张，体育教师难以有更多的时间开展拓展课程，导致一些学生对于体育项目的深入了解和掌握不足。在未来的工作中，我们将加强与校领导的沟通，争取更多的时间和资源，将体育课程延伸拓展到更多的方面。

2. 学生参与意愿不足

尽管我们开设了多样化的体育活动课程，但学生的参与意愿并不高。一部分学生对于体育活动持消极态度，缺乏主动参与的动力。在今后的工作中，我们将积极思考如何激发学生的参与热情，打造更具吸引力的体育活动，鼓励学生积极参与。

3. 教师队伍建设待加强

尽管我校小学体育教师团队经过多年的培训和锻炼，教学水平有一定提高，但仍存在一些教师专业技能不够扎实的问题。为了更好地开展小学体育教育工作，我们将继续加强教师的培训，提高他们的教学能力和专业素养。

四、工作计划

1. 持续推进课程改革创新

在未来的工作中，我们将继续推进小学体育课程的改革创新，不断完善课程内容和教学方案。通过引入新颖有趣的体育项目，提高学生的学习兴趣和参与热情，培养学生的体育运动能力和团队意识。

2.齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试工作

为顺利完成学年度体育测试工作，提高学校体育成绩，学校成立测试工作小组，以校长为组长，以全体班主任为组织者，以体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动，主要是进行了身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐等项目的测试。通过多方面的努力，本学年《学生体质健康标准》测试顺利进行，测试成绩优秀，健康测试合格率达85%,其中优秀率占22%,良好率占30%，及格率占33%。

3. 继续加强体育设施建设

为了更好地支持体育教育工作的开展，我们将继续加强体育设施的建设。按照学校发展规划，逐步完善体育场地和器材设备，提高学生在体育锻炼中的体验和效果。

4. 体育经费投入和体育场地设施

我校现有49个教学班，共有在校学生2415人，教职工130名，专职体育教师7名，田径场地一块，足球场地一块，篮球场地共计两块，室外一块、室内一块，室内羽毛球场地一块以及器械体操区和游戏区。为确保各项体育经费能按上级要求在校级预算中予以落实，体育器材基本到达器材配备的要求，我校配备专职器材管理员负责管理，对体育器材的管理能经常进行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的平安性。对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录，学校拨款一定的体育设施设备。并做到了有计划地逐年添置充实体育器材。

五、结语

2024年是我校体育工作稳步发展的一年，我们充分发挥了团队的优势，结合学校实际情况，积极推进体育教育的改革发展。虽然存在一些问题和不足，但我们相信，在校领导的正确指导下，我们的小学体育工作将会取得更加辉煌的成绩。