2025年，临沂桃园小学全面落实新时代劳动教育工作要求，坚持五育并举，紧扣立德树人根本任务，牢固树立“生活即课堂、劳动即成长”的育人理念。学校扎实推进常态化劳动实践，有序开展劳动教育周、节气种植实践、校园采摘节系列特色活动，全方位提升学生劳动意识、劳动技能与劳动品质，全年劳动教育开展扎实有效、育人成效突出。

一、跟着节气种植蔬菜，深耕田间劳动课堂

学校充分盘活校园劳动实践基地资源，常态化开展“跟着节气种蔬菜”主题劳动实践活动。紧扣二十四节气时令特点，科学规划种植品类，统一安排各班认领责任田，分段开展整地、播种、管护、观察、记录全链条农事劳动。

春季顺应气候特点，各班有序开展翻地松土、起垄整畦，统一栽种辣椒、茄子、黄瓜、豆角、青菜等时令蔬菜。学生分组认领菜地，全程参与播种、覆土、浇水、护苗，在真实劳动中认识农具、掌握农事基础技能，懂得科学种植的基本常识。夏季气温升高，蔬菜进入旺盛生长期，学校结合课后服务时间组织学生定期巡田、除草、松土、防虫护绿。教师现场指导学生辨别益虫与害虫，学习绿色管护方法，倡导生态种植、科学管护，引导学生爱护植物、敬畏自然。秋季蔬果陆续成熟，学生走进田间观察长势、记录变化，全程亲历植物生长完整周期，在日复一日的养护中增强耐心、责任心，懂得耕耘不易、粮食可贵。全年节气种植活动，让劳动教育走出教室、走进田野，有效提升了学生动手实践能力，厚植了勤俭朴实的劳动品质。

二、扎实开展劳动教育周，全面提升综合劳动素养

学校集中组织开展春季、秋季两次劳动教育周专项活动，统筹安排校内劳动、家庭劳动、实践劳动三大板块，全员覆盖、全程实施、全面育人。

劳动周期间，学校统一制定年级劳动清单，低年级重点开展整理书包、叠衣收纳、清洁桌面等生活自理劳动；中年级开展教室保洁、校园保洁、绿植养护、垃圾分类等公益服务劳动；高年级开展工具使用、菜地管护、简单手工、校园公共区域维护等实践技能劳动。每天设置固定劳动实践课时，班主任全程跟班指导，做到人人有岗位、个个有任务、班班有亮点。同时同步布置家庭劳动打卡任务，鼓励学生主动承担家务，洗碗扫地、整理房间、孝敬长辈，家校联动培养劳动习惯。劳动周过程规范、资料齐全、记录完整，有效促进学生自立自强、吃苦耐劳、团结协作，真正实现以劳树德、以劳健体、以劳润心。

三、隆重举办校园采摘节，共享丰收劳动成果

立足全年节气种植成果，学校在2025年秋季成功举办校园劳动采摘节特色实践活动。劳动基地各类蔬菜瓜果长势喜人，硕果满园，为采摘节提供了丰富、鲜活的劳动实践资源。

采摘节现场秩序井然，各班有序进入责任田分区采摘。学生分工协作，采摘、分拣、搬运、清点，配合默契、有条不紊。大家亲手摘下自己全程养护的新鲜蔬菜，亲身感受耕耘之后收获的喜悦，劳动成就感满满。采摘结束后，学校集中开展劳动成果展示、种植心得分享、丰收主题交流等活动。学生轮流讲述种植经历、劳动体会、成长收获，相互学习、相互启发。部分新鲜蔬菜由学生自愿分享，开展爱心互助体验活动，在分享劳动成果中学会感恩、懂得关爱。采摘节活动氛围浓厚、育人氛围鲜明，进一步增强了学生团队意识、责任意识与感恩意识。

四、劳动教育成效突出，综合育人全面提升

2025年，我校常态化、体系化、特色化推进劳动教育，整体育人成效明显。一是劳动技能全面提升，学生熟练掌握种菜管护、生活自理、家务劳动、校园服务等多项实用技能，动手能力显著增强。二是劳动品质有效涵养，学生吃苦耐劳、勤俭节约、珍惜成果、尊重劳动，良好劳动习惯常态化养成。三是综合素质稳步提高，学生亲近自然、热爱生活、乐于实践、善于合作，身心更加阳光健康。四是特色品牌初步形成，节气种植、劳动周、采摘节三项活动常态落地，已经成为我校劳动教育特色亮点工作。

五、下一步工作打算

下一步，临沂桃园小学将继续夯实劳动教育阵地，优化劳动课程体系，持续做强节气种植、劳动周、采摘节三大特色品牌。进一步深化家校社协同共育，拓展校外劳动实践基地，丰富劳动教育内容形式，健全劳动评价机制，不断提升劳动教育规范化、常态化、特色化水平，助力学生德智体美劳全面健康成长。