劳动教育是学校教育的重要组成部分。临沂桃园小学一直重视对学生进行劳动观念、劳动技能的教育和培养，2023年我们以继承和发扬民族的传统美德为目标。以多种形式在学生中开展劳动教育，激发学生的劳动热情，增强学生的劳动光荣的观念，提高学生的劳动技能，培养品学兼优、身体强壮的新时代合格人才。

1、重视劳动教育，营造劳动氛围。

学校高度重视学生的劳动教育，并将劳动教育纳入教学计划，开学初各年级根据学生的特点，制定符合学生特点的劳动教育计划。学校实行学生执勤制度，对学生的行为规范及参与的卫生清理进行检查评比，每天计入班级量化，成为班级质量考核的重要指标之一。

2、培养学生劳动意识

班主任通过主题班会，让学生爱护环境，成为环境卫生的保卫者。从生活实践中了解劳动的意义，并且带领学生参加社会实践活动，参加保洁志愿队，培养了学生公民意识，参与意识和社会责任意识。例如：对校园、操场、餐厅和宿舍周围进行打扫及清洁，确保考场周边环境清爽洁净，给广大学生营造一个和谐、有序、舒适、安静的良好考试氛围。

3、校园劳动人人有责

学校的教室、走廊、楼梯卫生都由学生自己清扫，各班都有明确的卫生区域，每一位同学都有自己的任务。学校每个月底开展全校卫生大扫除活动，对教室、宿舍、卫生区进行彻底清理、不留死角，学生会组织卫生质量检查，评出“文明班级”、“最美班级”等。

4、家务劳动

劳动不仅在学校开展，我们也延伸到家庭。我们会在寒、暑假安排学生作业，一般是为父母做饭、整理家务、劳动实践等，通过写实践报告或者心得体会。不仅培养了学生的劳动能力，还让学生体会父母的辛苦劳动，改掉“饭来张口，衣来伸手”的不良习气。同时使父母懂得要放手让学生参加劳动，培养劳动能力和兴趣。

5、拓展校外活动

学校充分运用各类活动和载体，为广大学生参加劳动提供平台，确保活动效果。每年的学雷锋活动月我们都要组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中得到成长，懂得劳动的光荣和意义，从而培养他们尊重劳动的意识。

劳逸结合，劳思结合，达到让学生强身健体的效果，我们相信只有把劳动实践活动与培养学生的德、智、体、美有有机地结合，劳动实践才能真正发挥它的巨大教育功能。

为贯彻落实教育部新学期新课标要求，深化精神文明教育，培养学生良好的劳动观念，引导广大学生崇尚劳动、尊重劳动，培养勤俭节约、艰苦奋斗、敬业奉献的劳动精神。

临沂桃园小学根据教育部新学期新课标要求，劳动课程平均每周不少于1课时，就开展劳动教育方面进行了深入的实践和探索，结合学校实际和学生年龄特点，积极开发劳动教育场地，设置劳动教育实践活动课程，体验劳动、掌握劳动技能、实践劳动，打造特色实践园，与劳动共成长。为学生开展劳动教育实践活动提供了丰富的机会，使学生在校园中时时可以感受到劳动氛围，处处是劳动实践场所。通过劳动课程开展，使学生感受和体验通过劳动带给自己和他人的积极的情感体验和价值体验。

学校定期组织学生开展全校卫生大扫除活动，打造干净整洁的校园卫生环境，培养学生热爱劳动以及形成良好卫生习惯的意识，在活动中体会劳动的辛苦与快乐，懂得珍惜劳动成果。

学校同时组织学生开展家务劳动实践活动，使学生体验父母辛苦劳作，提高独立生活的能力，进一步培养学生感恩意识、责任意识和担当意识。通过系列宣传教育的开展，激发了学生的劳动热情，养成了主动劳动、坚持劳动的良好习惯。

新学期的桃园校园，劳动教育植入人心。师生齐行动，共同践行奋斗成就美好梦想。