为深入贯彻落实教育部《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，全面复盘我校2025年美育教育工作开展情况，结合学校实际，围绕艺术课程建设、师资队伍、条件保障、活动开展、特色发展及学生艺术素质测评等维度开展全面自评，现将自评情况报告如下：

一、自评工作概况：

本次自评以“以美育人、以美化人、以美润心、以美培元”为核心目标，对照学校美育工作年度目标、国家课程标准及上级教育主管部门相关要求，通过查阅台账、课堂观察、师生访谈、成果核验等方式，对我校2025年美育教育全流程工作进行了全面梳理与评估，自评工作覆盖美育工作的所有关键环节，数据真实、过程规范、结果客观。

二、艺术课程

严格执行课程计划，开齐开足美术等艺术课程，小学1 - 5年级每周美术各安排2节，其他年级每周各1节，同时，结合学校特色与学生需求，开发了具有实践性的校本艺术课程，如剪纸、泥塑、书法国画、中国结等。在教学过程中，教师注重创新教学方法，运用多媒体资源、实地艺术考察等方式激发学生兴趣，提升教学效果。

三、艺术活动

学校坚持育人宗旨，面向全体学生开展丰富多样的艺术活动，学生参与率达100%。每年12月定期举办墨香桃园书画节，此外，还组织学生参加校外艺术赛事和展演活动，并取得优异成绩。这些活动充分展示了学校艺术教育成果。

四、艺术教师队伍建设

我校现有专职美术教师7人.学校支持教师参与线上线下专业研修，教师专业能力稳步提升。学校建立了艺术教师教学考核、教研评价、成果激励机制，将美育教学、活动指导、教研成果纳入教师年度考核，充分调动教师开展美育工作的积极性。

五、特色发展

以传统文化艺术为特色发展方向，将剪纸、国画等融入艺术教育课程，成立了剪纸社团、中国结社团邀请民间艺人进校指导，传承和弘扬优秀传统文化。学校的剪纸作品在艺术比赛中多次获奖，并在校园文化建设中发挥重要作用，校园内设置了剪纸艺术长廊，展示学生优秀作品。

六、条件保障

不断加大对美育工作的投入，完善艺术教育设施设备。我校坚持以活动为抓手，搭建多元化艺术实践平台，让学生在实践中感受美、创造美。

（一）常规活动常态化开展：全年组织开展校园绘画作品展、剪纸手工大赛等校级艺术活动，参与学生覆盖率达100%；各年级结合节日、纪念日开展主题艺术活动，如元旦文艺汇演、五四主题绘画展、国庆合唱比赛等，实现美育与德育融合。

（二） 社团活动特色鲜明：国画社团、剪纸社团、书法社团、拓印版画社团等8个学生艺术社团，每周分年级开展1次社团活动，全年累计开展社团活动48次，学生在区级比赛中获奖多次。

七、存在问题与改进措施

（一）存在问题

1. 艺术教育发展不均衡，部分班级对艺术课程重视程度不够，存在课程被挤占现象。

2. 艺术教师专业技能有待进一步提升，教学方法需不断提升。