根据《学校体育工作评估指标体系》要求，我校围绕“健康第一”的教育理念，系统梳理体育工作成效，现将自评情况逐项汇报如下：

一、学校体育科

我校全面贯彻国家体育课程标准，将体育学科纳入学校整体发展规划，构建了以基础课程为主体、特色课程为延伸的体育教学体系。本年度共开设7门体育特色课程，覆盖1-6年级，体育课一、二年级四节，三、六年级三节体育课，真正做到开齐课程、开足课时，确保学生每天校内锻炼时间不少于1小时。

二、体育训练

（一）体系构建

形成"普及+特长"双轨培养机制：

常规训练：每日大课间开展跑步、跳绳、武术操、体能操等全员活动。内容丰富、形式活泼组织有序，深受师生的喜爱，课间操活动主要开展的是体质检测专项训练，还有就是坚持广播体操的锻炼，这些能促进学生的身体素质成长。可以大大的调动学生的锻炼的积极性。为了让学生能够更好地进行锻炼，

社团活动：组建田径队、篮球队、排球队、乒乓队、羽毛球队等7支校队。磨练学生不怕苦不怕累勇于进取的优良品质，培养学生的良好的锻炼习惯，有效提高我校学生的体质，进一步掀起阳光体育运动的高潮。

我校始终坚持每天组织学生锻炼一小时，课间操，加上我们的体育课和体活课、自主锻炼时间，让孩子们有足够的在校锻炼时间，真正达到了阳关体育锻炼每天一小时，健康生活一辈子。

三、体育比赛

（一）赛事组织

构建三级竞赛体系：

1.班级联赛：跳绳挑战赛、趣味运动会

2. 校级联赛：校长杯足球赛、校长杯篮球赛、校级秋季运动会

3. 校外参赛：组织参加区中小学生运动会、区五项联赛（篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球）

（二）竞赛成果

本年度累计获得：区女篮比赛第二名、区乒乓球男队第五/女队第五、区羽毛球比赛第二名、区女足比赛第四名的好成绩。

体育组的老师进行不同项目的训练，坚持始终如一，这样学生也能很好的进行训练，能够组织学生积极的参加区级以上的体育赛事，做到公平、公正，丰富学生的业余生活。

四、体育教师

（一）师资建设

现有专职体育教师6人，其中青年教师3名，骨干教师三名。

（二）专业发展

体育教师积极参加各种培训，体育传统项目学校、花样跳绳、足球教练员等培训，积极的撰写心得体会、笔记和论文，并报送参加评选。老师们都积极的上校级以上的各种课，年轻教师积极的参加区青年教师的素质考核科，并获奖。平时每一名体育老师都能根据自己所制定的教学计划和教学进度，结合学校的实际情况上好体育课。通过教学，重点帮助学生树立健康第一、终身锻炼的体育意识，逐步提高学生参与体育活动的积极性和自觉性，不断地提高学生的体育运动技能。本校曹杰教师获得河东区优质课一等奖。

五、体育场地

学校占地40亩，建筑面积3.2万平方米，学校总运动面积8600平方米，建有高标准的塑胶运动场地和室内体育馆，足球场地一块，篮球场地共计两块，室外一块、室内一块，室内羽毛球场地一块以及器械体操区和游戏区。

六、条件保障

学校制定的体育工作计划、总结、评先时能把体育列入重要的内容，确保了《体育与健康课程标准》在学校的全面落实，也确保了将学校的工作能常规地列入校级工作日程和校级发展规划中，还确保了体育经费能按照上级的要求予以落实。学校目前已经配齐小学阶段教学与训练所需要的各项体育器材，体育器材基本达到器材配备的要求，由一个体育老师负责，对体育器材的数量、品种、借还都有明确的记录，对体育器材经常检查、维护，确保体育器材的安全性。我校在体育工作中一直坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生终身强身健体的体育意识。学校建立完善科学的管理体系，深化教学改，全面推进素质教育，学校体育工作全面健康开展。