一、指导思想

深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，坚持党建统领教育全面工作不动摇，坚持立德树人根本任务不动摇，全面贯彻党的教育方针，大力弘扬教育家精神，坚持五育并举，深化五育融合，围绕“红色教育立德、自育教育树人”的双轮驱动育人模式，抓实立德树人，抓好党团队建，抓精常规管理，抓出项目实效，全力办好人民满意的教育。

二、工作目标

1.队伍建设：以师德师风为核心，深化教师理想信念教育；聚焦干部队伍精细化管理，提升管理效能；通过多样化教师培训活动，培育具备专业特长的教师团队，夯实学校师资根基。

2.德育工作：锚定“全面发展”目标，强化学生思想政治引领；抓好自育教育课程，提升学生自主发展的内驱力；抓实德育阵地建设，积极组建各类学生社团，扎实落实特色活动课与综合实践活动，促进学生品德素养提升。

3.教学工作：继续深入推进“社会化学习课堂教学改革”的探索与实践，以提升教学质量为核心；进一步强化教学管理，严格落实课程实施要求，加大教学常规检查力度；规范集体备课流程，有序组织教研活动与教师培训，推动教学水平整体进阶。

4.安全工作：健全学校安全管理制度体系，明确并层层落实安全管理责任，签订安全目标责任书；深化学生安全教育，提升各类逃生演练的效果，强化安全防范意识；抓实校园维稳工作，筑牢校园安全防线。

5.后勤工作：秉持“务实高效”原则，提升后勤服务保障效率；进一步强化财务管理，规范办学行为；及时做好学校各项维修工程，保障办学硬件需求；严格落实食品安全相关要求，严守校园食品安全底线。

三、工作重点及措施

（一）强化党建引领，加强两支队伍建设。

1.提升学校党建质量，推进全面从严治党。提升学校党支部标准化、规范化水平，规范运行党支部会议、校长办公会议议事决策规则。严格执行“第一议题”制度，建设学习型党组织，引导干部教师坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。持续开展清廉学校建设，压实全面从严治党主体责任，组织学习《中国共产党纪律处分条例》，开展集中性纪律教育、廉洁文化活动与警示教育，建设清廉校园，营造风清气正的育人环境。

2.深化学校干部队伍建设。聚焦教干能力提升与管理实效，一方面强化干部学习体系，组织政策法规、教育理论专题学习，推动干部成长为教育管理领域的行家里手；另一方面优化管理工作模式，在明确分工的基础上强化协作，凝聚管理合力，切实提升工作落实质效。做到管理求“细”，持续健全管理制度，确保管理覆盖到每一个对象、每一个环节，无死角无盲区；管理求“严”，明确全员责任清单，实现管人、管事全过程严格规范，压实每一名干部的管理责任；管理求“实”，杜绝形式主义与表面化落实，强化过程公开与结果反馈机制，确保工作落地见效。

3.扎实推进学校教师队伍建设。聚力打造高素质专业化教师队伍：一是锚定师德师风建设核心，夯实教师思想根基：一方面推动全体教师在思想认知与实践行动上同频共振，确保育人方向不偏；另一方面健全完善师德师风学习，将师德表现深度融入教师职业发展全流程，形成正向导向。二是抓实业务能力提升关键，锤炼教师专业素养：系统推进课堂教学改革主题实训，围绕教学重难点、创新方法等开展针对性培训；同时通过培训复盘总结、课堂教学测评、跨校经验交流会等多元形式，动态反馈培训效果，促进教师将培训成果转化为实际教学能力，实现专业成长闭环。

（二）以德育工作为首位，培养学生自育能力。

1.深耕德育队伍建设，筑牢育人根基以少先队职能发挥为导向，聚焦两支核心队伍培育：一方面深耕辅导员与班主任队伍建设，细化班主任工作实施细则及班级管理标准，提升班级育人效能；另一方面搭建学生自主管理体系，组建梯度化学生管理团队，通过分层培养与实践锻炼，稳步提升学生自我管理、自我教育能力。

2.丰富德育活动载体，深化育人实效。一是优化德育课程实施锚定思政课主阵地作用，深度挖掘教材德育素材，结合学生认知规律设计主题化、体验式德育活动，确保德育目标精准落地。二是开展多元化德育实践依托升旗仪式：常态化开展爱国主义主题教育，强化学生国家认同与民族自豪感；结合重要节点：精准设计节日德育活动（如传统节日文化传承、纪念日主题教育等），推动德育与生活场景深度融合；盘活阵地资源：充分发挥校园文化阵地（如宣传栏、红领巾广播站、红色大厅等）的隐性育人功能，开展沉浸式德育体验；立足班集体建设：规范中队活动流程，围绕思想引领、习惯养成等主题设计活动，增强班集体凝聚力与育人价值。

3.聚焦习惯品德养成，强化行为塑造。全面培养学生行为习惯养成与品德培育；遵循“全员参与、逐项培训”的管理模式，推动学生习惯养成实现常态化、长效化。

4.抓好社团建设，打造特色育人品牌。持续做精做优校园社团建设，优化社团活动内容与形式；设计多样化文体活动，将德育目标融入活动全程，实现“以活动育德、以实践润心”。

5.丰富校园文化活动，拓展育人维度常态化举办学校艺术节、校园读书节等品牌活动，营造浓厚校园文化氛围；积极组织学生参与上级部门各类赛事活动（如红色征文、艺术展演、科技竞赛等），通过“以赛促学、以赛促练”，提升学生综合素养。

6.推进班级主题文化建设，营造温馨育人空间。探索基于社会化学习的班级文化建设和班级管理方式，结合班级特色与学生需求定制文化主题，依托环境布置、文化活动等载体，打造温馨和谐、育人氛围浓厚的班级学习空间。

（三）以社会化学习课堂教学改革为核心，努力提高教学质量。

1.狠抓教学常规管理

(1)落实课程计划，开足开齐课程，合理排课并保障课时。

(2)强化教学检查指导，针对教师钻研教材、备课（备教材、备学生、备方法）、教学设计、上课（向40分钟要质量，打造高效课堂）、作业精选与批改（及时发现问题并当面纠正）等环节开展检查。

2.抓实教研教改

坚持“科研兴校、科研强师、科研提质”战略，突出教学中心地位，抓好课堂教学改革、全面提升教学质量。

（1）营造教育科研氛围。学校将邀请教研室教研员、名师到校开展专题讲座或科研指导，引导教师学习先进课改理念与科研方法，完善本校科研工作；组织教师学习现代教育理论，重点是新课改理论，提升思想认识、转变教育观念、调整教育行为；教学领导轮流定期开展专题讲座，强化科研指导。

（2）抓好学科教研组建设，积极开展组内活动。各教研组定期开展有效主题活动，教研组长做好签到、活动记录等工作；落实集体备课制度，创新教案形式。

（3）扎实开展校本教研，深化课程改革。推进新课程标准学习与落地，以社会化学习课堂教学改革为突破口，探索各学科新课标下的课堂教学新模式，确立学科带头人，明确研究方向与主题；通过讲座、观摩课、汇报课、经验交流等教研活动，推进高效课堂探索实施，校本教研需精心组织、扎实开展，确保实效。

（四）以校园安全为重点，狠抓学校安全维稳工作，保障学校健康发展。

1．完善安全管理制度，落实安全目标责任，签订安全目标管理责任书。

2．深化安全教育。深入推进安全教育“三进”工程（进教材、进课堂、进大脑），深入开展“五防”（防溺水、防火灾、防自然灾害、防交通事故、防食物中毒）教育，加强安全应急演练，提高师生应急处置能力。

3．强化校园周边环境治理，积极开展校园周边环境整治，营造良好学习环境。

（五）抓好后勤服务工作，做到后勤服务育人。

1．规范并加强学校账务管理，探索创新后勤服务育人模式，严格经费、校产及物资的处置与管理。

2．规范收费与从教行为，严禁各类乱收费，杜绝有偿家教及违规补课。

3．逐步优化设备设施配置，及时做好维修保障，满足学校教学工作需求。

4．抓实健康学校与食品安全工作：一是落实晨午检制度，发现学生异常及时报告处置，做好一年级新生预防接种查验；二是坚持开设健康教育课，普及卫生防疫知识；三是做好校园环境卫生，落实定期消毒制度；四是加强食堂监管，定期召开食品安全专题研讨会、开展专项检查，严格执行食品安全规章制度。

临沂军部街小学