为深入学习新课程标准理念，引导教师对教材单元内容进行结构化整合，凝练单元学习核心目标，设计互为关联的学习任务和有内在逻辑的实践活动，临沂桃园小学语文教研组近期开展了以中段素养导向下的语文大单元学习任务群的设计与实践为主题的教学研讨暨问题教研活动。 

活动初期，教务处广泛征集老师们在教学中遇到的各类问题，梳理出了不同类别、不同层面的话题，最终确定了研讨的主题。老师们根据主题，展开了充分的思考和交流，努力开拓语文大单元教学的研究路径，落实语文学习任务群的一次深度探索。

接着，由钟娟老师执教《秋天的雨》一课。她基于学情，结合单元学习目标，以大单元任务为统领，在学习任务群实施的布局上进行了整体规划，设计了贴合学生实际、切实可行的学习活动，努力落实“以任务群为抓手、生活情境推动”，促使学习走向真实、走向深度，让语文学科核心素养真正落地。最后进行了评课，学校党支部书记、校长王崇勇，党支部副书记宋金文，教务副主任管艺潇同教师们一起互动评课。就如何立足素养导向下的小学语文单元整体教学任务设计与实践研究角度进行互动，切合"桃源好课堂"的构建策略，进一步明确课堂要关注学情，实施小组合作学习，也要立足校情，设计有指向性与适应性的大单元学习任务群，通过及时、精准的评价反馈，进一步优化教学任务设计与实践路径，切实提升小学语单元整体教学的质量与效果。教与研携手，学与思并肩。学无止境，教亦无涯。

通过此次教研活动，我校语文教师对大单元教学有了更深入的认识与理解，也为今后的教学实践提供了新思路。我校将继续推进语文大单元学习任务群的设计与实践教学研究，助力教师专业成长，促进学生核心素养全面发展。