教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。慎思笃行，精进不待。

语文：刘永翠老师执教《动物儿歌》一课，课堂脉路清晰，设计巧妙，各环节过渡巧妙自然，识字教学抓得非常扎实。在识字教学中，通过图文识字、带拼音读、去掉拼音读、齐读等多种识字方法和认读方式让孩子与生字多次见面，从而在不知不觉中识记了生字。朗读指导到位细致，每次读书都有要求，一节课下来读书有梯度，除了读出儿歌的节奏外还力求把儿歌的“趣”展现出来，引起学生学习儿歌、诵读儿歌的兴趣。

数学：虞镕瑜老师执教三年级《面积》一课，以学生熟悉的学校生活场景扫地、擦桌子、擦黑板等导入，让学生初步了解“面”，通过“摸一摸”“比一比”“拼一拼”娓娓道来面积的定义、面积大小比较，以简单而深入的方式让学生体验式学探索“面积”的有趣知识，学生在老师引导中不断思考，不断质疑，不断理解知识内涵，启发孩子们从生活中发现数学知识，共同探讨用所学知识解决生活中的问题。

英语：孙玉芹老师思路清晰语言流畅，课堂安排合理效果良好。老师备课充分，讲解精辟，善于调动学生积极性，处理好智能培养与情感教育的关系，着眼于全面素质的落实。提高课堂教学效率的出路，在某种意义上来说，就在于真正发挥学生的主观能动性。

道德与法治：诸葛祥茹老师以独具个人特色的教学魅力徐徐展开教学，通过观看视频，组织讨论等形式探究出闭关锁国带来的苦难，鸦片对国人的毒害以及作为少先队员的我们应该如何做？整堂课课堂气氛融洽，学生参与度高。

科学：凌云老师的课件精美，拓展丰富，突出春季星空的重点星座。穿插视频模拟春季星空，科技感强，生动有趣，学生增长见识。学生分组合作制作北斗七星模型，极大地激发了学习的兴趣，锻炼了学生的动手能力和合作意识。

音乐：李敏老师根据学生年龄和心理特点，在教学过程中特别注重了对优美旋律的感受、对热爱家乡的情感体会。本课最精彩的是创编这一环节，此时正是学生积极性最高，兴趣最浓厚的时刻，李敏老师充分利用这一有利时机，分组创编并展示，让学生自主探索，自由发挥，老师只稍加点拨和指导。在这堂音乐课中，无论是教师的弹奏，还是示唱；无论是教师的表演，还是教师的语言、教态，都显示了一个音乐教师扎实的音乐素养。正是因为有了过硬的基本功，学生才能很快进入状态，扮演好自己的角色，出色地完成好这堂音乐课。

美术：倪怀英老师通过课前充分的准备，制作了各种不同的狮子大王，将学生带入了一个多彩的狮子世界。整个教学过程，倪老师层层深入引导学生，认真细致的讲解狮子的五官特点、制作方法，让低年级的孩子直观感受艺术的特点，并通过小组合作的形式制作狮子大王，充分发挥了学生的主观能动性。

体育：曹杰老师依据外出学习的新思想、新教学形式、新课堂组织，在本节课以游戏化的形式、多变的内容促使学生时时有新鲜感，始终保持最佳学习状态。为学生营造平等、民主、宽松、和谐的学习氛围，使学生在课堂上主动参与、体验、创想和感受。

“一花独放不是春，百花齐放春满园” 。本次示范课活动，学校领导、学科组长、年级组长以及每一位教师，都深入课堂听课，课后集体评课，充分肯定示范课课堂中的闪光点，同时也给出了合理化的改进建议。相信本次骨干教师示范课活动定会给临沂桃园小学的老师们带来新的动力，激励我们不断探索，不断前进。