携一份书卷气，聚一场读书宴。为进一步落实新课标“整本书阅读”学习任务群要求，聚焦语文核心素养，探索“整本书阅读”教学模式，促进语文教师专业成长，提升育人质量，近日，临沂桃园小学组织开展了低年级段整本书阅读课程展示活动。 

伏雪艳老师执教一年级《读读童谣和儿歌》整本书分享课，课前，伏老师以一首首耳熟能详的儿歌将学生带入阅读课堂，激发学生对儿歌的兴趣。伏老师的课堂灵动有趣，她就像一个魔术师，由篇到类的引导孩子们通过拍手、演、唱和玩等多种形式发现儿歌童谣之美、儿歌童谣之趣。课堂激发了学生的阅读兴趣，在孩子们心中种下了一颗阅读的种子，也为我们进行整本书阅读指导打开了一扇窗。

朱孔敏老师执教二年级《神笔马良》整本书推进课，课初，朱老师引导孩子们抓住文中关键词句分析人物形象，从马良言行中体会其善良勇敢，让学生感受文字表现力；借助插图，概括内容环节，朱老师引导学生抓住“谁”、“在哪里”“发生了什么事情？”这三个要素概括图片内容，继而梳理故事情节，最后孩子们用这只象征善良、智慧的画笔画出了自己的童话世界。

不负春光好，“研”途正花开。相信通过此次活动会激发老师们更多关于整本书阅读教学的思考，用行动践行阅读，用智慧推广阅读，让学生在阅读中感受文字之美、享受读书之乐。