凡学百艺，莫不有师；青蓝结对，薪火相传。新教师是学校的新鲜血液，也是学校的新生力量。为了促进青年教师迅速成长，夯实青年教师教学基本功，提高他们课堂教学效率和质量，并进一步促进“新课标”的落地，根据学校“青蓝工程”教师培养计划要求，学校开展了“青蓝工程同课同构”活动。

本节课，文雪和刘洁两位老师首先通过“猜一猜”活动，聚焦到了要学习的内容-----认识钟表；然后通过“小明的一天”这个真实的生活情境，让学生在具体的事件中感知时间和认识时间。在“整时、半时”的认读环节中，先通过具体的时刻让学生说一说时针和分针的特点，然后通过总结几个钟面上的时针、分针的特点，凝练出整时、半时的认读方法。最后通过“拨一拨、说一说、查一查”等操作活动，提升学生对所学知识的理解。

数学教学要从学生已有的生活经验和知识基础出发。“时间”对于儿童来说是既熟悉又陌生的，熟悉是因为生活和学习离不开时间，陌生是因为时间是看不到、摸不着的。教学中，教师创设了真实的情境，鼓励学生在具体的“事件”中来感知时间，认识钟表。两位老师都做到尊重学生已有的知识基础，从儿童的生活经验入手，来引导学生观察、比较、动手操作，在主动探究中，学会认读钟表的方法。

青蓝结对共成长，携手并进育桃李。本次同课同构活动不仅直观展示了师傅们丰富的教学经验以及扎实的教学基本功，也为青年教师提供了一个学习和成长的机会。师徒结对，传递的是责任、匠心和奉献；青蓝携手，传承的是学为人师的崇高使命和教书育人的准则。优秀教师的示范、引领，必将让桃园小学的教学教研工作再登新台阶，再上新水平。