根据《中小学校艺术教育工作自评办法》及上级教育主管部门要求，我校于2025年12月对全校美育工作进行全面自评。自评采用“教研组自评+领导小组复评”相结合的方式，围绕艺术课程、艺术活动、艺术教师、条件保障、特色发展、学生艺术素质测评六个方面进行量化评估。经综合评定，我校2025年美育工作自评得分为94.5分，等级为优秀。

一、艺术课程

严格落实国家课程方案，开齐开足音乐、美术课程。创新构建“美术+非遗”校本课程体系：一年级铺首门环、二年级泥哨、三年级过门笺、四年级布贴画、五年级缝大公鸡、六年级刺绣，实现“年级有主题、班班有非遗、人人有作品”。跨学科融合成效显著，非遗课程与语文、劳动、历史等学科联动教学。

二、艺术活动

形成“一节一展一廊一美展”活动格局——校园艺术节、清廉文化展、红色百米长廊、班班美展，实现全员参与、全覆盖展示。非遗工坊、合唱等社团活动常态化开展，组织学生参加区、市级艺术比赛和非遗研学活动，拓宽艺术视野。

三、艺术教师

现有专职艺术教师18人，全部本科及以上学历，师生比达标，结构合理。本年度组织非遗技能培训2次、校内公开课6节，1人获市级音乐优质课一等奖，1人获区级美术优质课一等奖。建立艺术教师绩效考核与奖励机制，教师工作积极性高。

四、条件保障

2025年艺术教育专项经费占公用经费11.2%。建有手工教室1口、绘画教室1口、美术教室4口，配备专业教具、非遗工具及展示设备，满足教学与活动需求。

五、特色发展

“美术+非遗”确定为一校一品重点项目，完成5个标准化非遗课例，建立“校园非遗文创小铺”，学生作品转化为文创产品用于校园义卖。邀请非遗传承人进校授课2次，家校社协同育人格局初步形成。

六、学生艺术素质测评

建立“过程性评价+终结性评价”相结合的艺术素质测评机制。过程性评价包括课堂表现、非遗作品完成度、活动参与记录；终结性评价包括一至三年级非纸笔测评，四至六年级技能测试+理论笔试。

七、自评结论

经全面自评，临沂北京路小学2025年美育工作制度健全、课程有特色、活动覆盖广、师资条件达标、非遗品牌初显、学生艺术素质普遍较高，六个维度合计得分94.5分，评定等级为优秀。