聚焦童话，共研教学——临沂北京路小学语文组开展低段童话主题教学研讨活动

童话故事富有童真童趣，充满奇妙的想象，创设童话情境，以任务驱动学生自主演绎童话是培养学生审美创造能力，发展核心素养的有效路径。2月20日下午，临沂北京路小学开展低年级语文童话教学主题研讨活动。本次活动，由伊晓扬老师执教《小马过河》，语文组全体教师参与了教研活动。《小马过河》是一篇童话故事，作者借这个故事告诉我们：遇事不能光听别人说，而要自己动脑筋，并亲自试一试，才能得出正确的结论。为了突出重点，巧破难点，伊老师选择“以读代讲，读中促悟，引导提炼，内化明理”的教学方式，设计了四个教学活动，较好的体现了新课标的育人导向。

思想在交流中碰撞出激烈的火花，问题在争辩中更加明确。这样的活动，不仅提高了老师的教学能力，还增强了团队的凝聚力和向心力，实现了资源共享，取得了实实在在的成效。