一、指导思想落实情况

本学年，学校始终以立德树人作为根本任务，全面贯彻党的教育方针。紧扣“桃花朵朵开 花香溢满园”办学理念，将理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育及心理健康教育深度融入校园生活全过程。通过规范晨会、班队会等常规德育阵地，创新活动载体，成功实现了全员育人、全科育人、文化育人、实践育人的深度融合，确保了德育工作的正确政治方向与科学导向。

二、工作目标达成情况

1. 管理体系更趋完善：已全面建成校级—年级—班级三级德育管理网络，明确岗位职责与分工，实现了德育工作的规范化、科学化与高效化运转。

2. 学生素养显著提升：通过常态化常规检查与评比，学生在行为规范、学习习惯、文明礼仪等方面的养成教育成效突出，自主管理能力与自我教育意识得到普遍增强。

3. 品牌特色初步彰显：“绚丽桃园艺术节”“书香桃园”等品牌活动影响力持续扩大，形成了具有桃园辨识度的德育工作亮点。

4. 班主任队伍专业精进：通过实施“班主任培养工程”，队伍整体素质与管理水平显著提升，成功打造一支高素质、专业化的班主任队伍。

5. 家校社协同效能凸显：家长学校建设稳步推进，家校沟通渠道更加畅通，形成了教育合力，为学生健康成长构建了坚实的社会支持系统。

6. 体质健康全面达标：学生体质健康测试合格率、优秀率较上学期均有提升，阳光体育运动蔚然成风，学生身体素质得到有效增强。

三、具体工作完成实绩

（一）深化校园文化建设，环境育人成效斐然

1. 人文环境匠心营造：完成校园文化长廊、主题宣传栏、德育橱窗的升级与内容更新，精心布置了班级图书角、荣誉墙等文化阵地。校园每一个角落都融入了办学理念与德育元素，实现了“一墙一壁会说话，一草一木皆育人”的沉浸式教育效果。

2. 环境卫生常抓不懈：严格落实卫生管理制度，开展校园环境大清扫、大检查活动，校园内外始终保持整洁、优美、有序的环境，师生精神面貌焕然一新。

3. 文化阵地活力彰显：成功举办校园文化节、书画展等活动，办好红领巾广播站，每日定时播出，丰富了师生课余生活，传递了校园正能量。

4. 班级文化百花齐放：各班共同制定班训、班风，形成独特班级文化，黑板报、作品展示区等阵地成为展示学生风采、传递正能量的重要窗口。

（二）创新德育实践活动，活动育人扎实有效

1. 主题教育深入人心：围绕“争做新时代好队员”“爱国主义教育”等主题，开展系列教育活动，有效激发了学生的爱国情怀与责任担当。

2. 特色活动精彩纷呈：成功举办“绚丽桃园艺术节”、体育节、书香校园读书节等七大节庆活动及社团展示，学生在活动中锻炼了才艺、增强了自信。

3. 文明创建成果丰硕：深入推进“安静校园、无语餐厅、光盘行动、文明礼仪、文明路队”五大核心行动，学生文明素养显著提升，校园新风尚蔚然成风。

4. 习惯养成精准落地：开展“学习习惯养成月”活动，从课堂纪律、作业规范、物品摆放等细节入手，强化训练，学生良好行为习惯已基本养成。

5. 研学实践拓展视野：组织开展“大美新临沂·美丽河东区”等研学实践活动，让学生走出校园，在实践中增长见识、提升素养。

（三）强化双轨并行，自主育人活力迸发

1. 班主任队伍提质增效：全面实施班主任培养工程，开展专题培训、青蓝结对、德育教研、技能竞赛等活动，有效提升了班主任的专业素养与育人智慧。

2. 学生自治能力凸显：充分发挥大队委、文明监督岗、校刊编辑部等学生自治组织作用，指导学生自主策划、开展活动，学生的组织能力、责任意识与自主管理能力得到极大锻炼。

（四）夯实德育课程建设，课程育人深度融合

1. 德育课程规范实施：品德与生活、品德与社会等核心课程开齐开足，深挖课程德育内涵，创新教学方法，实现了知识传授与品德培养的有机统一。

2. 常规阵地创新优化：创新晨会、主题班（队）会形式，开展主题班会评比活动，引导学生树立正确价值观，解决成长困惑。

3. 德育科研成果初显：鼓励教师开展德育研究，撰写班级教育故事和管理案例49篇，形成了一批有价值的研究成果，推动了德育工作专业化发展。

4. 智慧载体赋能育人：利用校园电子屏、电子班牌等设备，及时更新德育内容，宣传校园动态，营造了积极向上的育人氛围。

（五）完善常规管理机制，管理育人精细到位

1. 制度执行全面落地：严格执行各项德育规章制度，形成了人人参与、人人尽责的育人格局。

2. 常规评比常态长效：建立并完善学生常规检查评比体系，开展日常检查，做到了每周公示、每月总结，有效引导学生自觉遵守校规。

3. 综合素质评价科学规范：全面开展学生综合素质评价，客观、公正评价学生成长，发挥了评价的导向与激励作用。

4. 激励机制成效显著：常态化开展“桃源好班级”“校园之星”“优秀少先队员”等评选活动，树立先进典型，营造了比学赶超的良好氛围。

（六）聚焦体质健康提升，守护学生身体健康

1. 健康理念广泛普及：通过主题教育、家长会、告家长书等形式，向学生和家长普及健康知识，提升了健康管理意识。

2. 阳光体育扎实开展：保证学生每日锻炼一小时，开展大课间、课外体育活动，学生掌握1-2项运动技能的目标基本实现。

3. 健康监测精准有效：完成全体学生体质健康测试和视力监测，建立完善学生健康档案，为健康干预提供了数据支撑。

4. 家校锻炼协同发力：合理布置体育家庭作业，提供科学锻炼指导，形成了家校协同促健康的良好局面。

（七）构建协同育人体系，协同育人格局形成

1. 家校共育深度推进：扎实办好家长学校，召开家长会2次，开展家长开放日、家长沙龙等活动8场，有效提升了家庭教育水平。

2. 社会资源有效整合：积极对接社区资源，组织学生参与社会实践、公益活动5次，拓宽了育人渠道，培养了学生的社会责任感。

四、总结与展望

本学年，我校德育工作在全体师生的共同努力下，取得了阶段性成果，育人氛围更加浓厚，学生素养全面提升。但同时，我们也清醒地认识到，在德育活动的创新性、德育评价的多元化等方面仍有提升空间。

下学年，我校将继续坚守立德树人根本任务，进一步深化德育品牌建设，创新德育载体，完善评价机制，持续提升德育工作的针对性和实效性，全力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为“花香溢满园”的桃园教育愿景贡献力量。