教育的高质量发展，离不开高质量的教育教研。为进一步探讨新课程改革下的教育发展规律，鼓励青年教师扎根讲台，不断提升教育教学能力，聚焦艺术素养在教学中的有效落实，2024年11月20日临沂北京路小学美术组开展了青年教师展示课暨张晓蕾名师工作室课例展示活动。本次活动由河东区小学美术名师工作室、临沂北京路小学艺体教研员张晓蕾老师主持。

第一节课由北京路小学美术组张高铨老师和二年级六班的孩子们带来的《大树的故事》。张老师带领孩子们初步认识树，激发学生热爱自然、保护生命的情感。孩子们用手中的画笔绘画大树的故事，在作品的展现上突出树与人类、动物的和谐生活气氛，也充满了对大树故事的想象。课堂上的多维度评价，营造了尊重、激发、共生的课堂环境，充分锻炼了孩子们的想象力和绘画能力。

第二节课由杨迪老师和二年级十班的同学们带来的《动物乐园》。她用谜语来导入新课，激发学生的学习兴趣，教学中如何让一个泥团变成形象的小动物，在示范时杨老师讲练结合进行，并用揉、捏、粘的技法完成作品，课堂上同学们根据杨老师的引导，发散思维，创作作品集锦。她让同学们深入探究泥塑造型的表达方法。巧妙融入思政教育，保护动物，保护环境，共建人类命运共同体。整堂课轻松愉悦，给孩子们和听课的老师留下了美好而深刻的印象。

第三节课是苗本荣老师和三年级八班的孩子们带来的《拓印树叶真有趣》。课堂上，苗老师带领孩子们对传统拓印技法进行了解，到“留住秋叶的足迹”为主线，引导孩子们观察树叶的纹理，对树叶想象、拼摆、拓印、添画，将其创意成各种有意思的、充满童趣的画面，启发学生想象力，锻炼学生的动手能力。

课例展示活动结束后，执教教师进行自评反思，观课教师积极参与讨论互动。张晓蕾老师进行了全面而细致的点评，就三节展示课例从教学目标的明确性、教学环节的合理性、活动组织的流畅性以及重难点突破的有效性等方面给出了高度评价，并针对存在的问题提出了宝贵的改进建议。她指出，青年教师要有自己独立的思考，灵活运用教材内容。美术组教研组长李钦慧老师对授课教师的课堂进行了点评，肯定了三位教师能够精准把握教材，利用情景化设置引导学生。从不同角度对授课教师的表现和课堂效果给予肯定和鼓励，并提出针对性建议。在教学研讨过程中，教师们互相虚心请教，很多疑惑的地方得到了精准解答，收获颇多。

一次教研，一次交流，一次引领，一次进步。活动过程中，不同教师的教学方法和理念得到分享与讨论，这有助于教师们拓宽视野，学习新的教学策略。通过课例展示，张晓蕾名师工作室的教育理念和教学风格得以传播，为其他教师提供学习的典范和启发。青年教师通过参与展示课，更好地了解如何设计符合学生需求的课程，从而提升学生的学习兴趣和创造力。通过观摩和讨论，教师们被激励去尝试新的教学手段和创意方法，以适应教育的新趋势和挑战。

总的来说，本次活动不仅提升了教师的专业能力，也为学生创造了更加丰富和有启发性的学习体验。我校美术组将继续聚焦新课程标准，苦练内功，深耕课堂，落地核心素养，进一步提升我校美术学科教育教学质量。