“欲求教书好，先做读书人"。阅读是教师成长的必由之路。从暑假至今，老师们一直在共读陶行知先生的教育文集，深深折服于陶先生的教育思想与教育理念，更是感动于陶先生作为一名教育家坚持“知行合一”的赤子情怀。

2023年11月24日下午，临沂北京路小学全体数学老师开启了读书分享会，在数学教研员刘静老师的组织下，由四位老师分享读《陶行知教育文集》后的心得体会。

李莹莹老师读到《陶行知教育文集》中的一篇文章《呜呼某校》，内心深有感触。李老师深刻感受到了陶行知先生对教育的热爱和执着。他不仅关注学生的成长和发展，还关注整个社会的进步和发展。他的思想和理念让李老师对自己的教育工作有了更深入的认识和理解。

尹晓燕老师读了陶行知教育文集中《中国的道德和宗教教育》这篇文章，深刻地认识到，教育是一项长期而艰巨的任务。教育不仅仅是知识的传授，更是对于人的思想、品德和信仰的塑造。在当今社会，随着科技的飞速发展和经济的全球化，人们对于教育的需求也在不断变化。因此，我们需要不断地探索和创新，以适应时代的发展和社会的需要。

褚言琪老师读了陶行知先生《教学合一》这篇文章，认为老师要教学生学，教学生学会探索知识的本源，而不是只教学生知识。所以老师要不断学习，提高自己，体验教育的快乐，老师在快乐中教，学生在快乐中学，这样才能达到教学合一。

周梅老师读了陶先生的《不如学阿尔》一文，分享自己的所感所想：在这篇文章中，陶行知先生以一个普通人的身份，通过自己的亲身经历和观察，阐述了阿尔教育思想的核心内容，即“学”与“做”的结合。

《陶行知教育文集》这部名家大作，让我们的思想历经千山万水，心灿若日月，生命多了层意义。

无论在清晨，还是在黄昏，手捧一本泛着清香的书，让碎碎的阳光懒懒地撒在身上，然后在阳光的味道中，用长着触角的心灵抚摸和领略书中的奥秘，领略在其他地方领略不到的快乐与安谧，充实着平乏的大脑。