一、指导思想

坚持以全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高学校教育教学质量为宗旨，以推进课程改革为重点，遵循教育规律和人的发展规律，规范办学行为，鼓励教学创新。认真贯彻落实《山东省普通中小学管理基本规范》,以《中小学文明校园标准》《临沂市普通中小学教学质量评估方案》《河东区普通中小学教学质量评估方案》为导向，以扎实的教研与管理工作为基础，以解决教育教学工作中的实际问题为立足点，以理论与实践相结合为生长点，以课堂教学为切入点，进一步开拓思路，强化责任意识，团队意识，研究意识，充分发挥教导处、教研组的研究、指导和服务的职能，提高教研效益，为学校发展和教师专业成长营造良好氛围。

二、工作重点

（一）教师专业成长

1.深入开展“爱成长”教师发展共同体活动，促使教师转变教学思想，树立正确的学生观、教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力，学生为根本，逐步建立学习型教研组。

2.继续完善教师专业成长档案，记录成长足迹。

3.加强课堂教学研究，以骨干教师课堂开放月为契机，提高教师备课、观课议课能力，提高课堂教学水平，提升教师专业素养。

4.抓细抓实教学常规，整合作业设置，监控作业布置和批改，提高作业有效性。

5.抓好教师阅读和写字，定期举办读书交流和写字展评活动。

6.加强教师外出学习回来后的汇报交流，传递最新教学理念。

（二）校本教研活动

1.各学科继续加强课标学习，语、数、英、常识教研组将课标学习定为集体学习的重要内容，通过进一步学习和解读课标，宏观引领老师们的课堂教学。

2.加强各教研组的集体备课或集体研讨，推进“深度学习”项目，通过小组合作学习方式，培养学生自主探究、合作交流等意识以及良好的学习习惯。

3.各学科开展好优质课评比活动，通过课例打磨，带动学科团队的整体发展，从而促进教师课堂教学水平的不断提高和教研组整体成长。

4.语文教研组继续深入开展“语文主题学习”实验，通过单元整体教学整合策略的研究，提高语文课堂效益。

5.数学教研组践行深度学习下的课堂教学新思考，将“课前素养展示”与“数学素养大赛”活动丰富起来。让口算基本功更加扎实，有效提升数学课堂实效。

6.英语教研组以“自然拼读法在绘本教学中的实际运用”为研究课题，积极探索绘本教学与自然拼读教学的有机融合。

7.常识教研组，将课标、策略学习和课堂教学有机结合，借助策略学习和教材关注点的主题培训、骨干教师示范课、青年教师研讨课、观摩省市获奖课例等，深入解读课堂教学策略，改善课堂教学。加强各年级道法和科学课的教学研究的监控。

8.艺体教研组，提高课堂教学质量，继续推进足球、跳绳等教学的深入开展及梯队培养。

（三）学生活动

1.以第三届“享受阅读·快乐成长”读书节以依托，开展好读书节启动仪式以及每月一主题的读书节系列活动。

2.深入推进传统文化与学科教学的有机融合，开设好国学经典诵读课程。

3.加强班级特色读书活动的开展，鼓励各班级创新读书活动形式，注重读书汇报交流过程管理和成果展示，真正让书香班级构建成为班级品牌。

4.规范写字小课，加大学生作业书写在教师作业批改中所占比重，进一步提升学生作业书写质量。

5.在各个年级尝试开展小组合作学习，培养学生良好的倾听、表达、思考、合作等学习习惯。

6.落实数学每节课的课前三分钟口算训练，提高学生数学口算和估算能力，以多次抽测来落实过程性评价的激励作用。

7.继续借助“思维导图”或数学小报来推进单元复习课的梳理工作。

8.开展英语闪卡识词大赛，进一步提高学生学习英语的兴趣，检验学生的学习效果。

三、主要工作目标和措施

（一）质量立校

1.强化质量第一意识。牢固树立质量是立校之本的意识，抓教育教学质量的提高上来，做到“堂堂清”（当堂达标），加强课后服务管理力度，提高利用率和效果，做到学习任务“日日清”（当堂不清，课后清）。加上学生午餐后半小时，达到每天语文数学至少半小时，英语每周一小时，道法和科学各半小时，即解决了带双班辅导不均问题，也保证英语练习时间，由教导处组织年级主任做好排课。抓实抓细教师教学常规，将备课的实效性、教学反思的深入性、作业批改的精致化、跟踪监控的及时性等作为规范常规工作的重点。抓好单元测试作业的使用，做到“单元清”（单元测试题由教导处同统一管理，年级学科组统一检测），加大过程质量评价，组织好阶段学情调研，及时分析学情，调整策略。。

2. 健全质量监测机制。2月份通过教师代表大会修订了《教师综合评估方案》，改进质量监测方式，对考试学科教学质量进行抽测与期末测试相结合，及时发现差距、寻找对策、促进提升。

3.抓实质量过程分析，通过召开命题研讨会，提高教研员命题水平，通过质量分析发扬优点，改进不足。

（二）加强课程管理，深化课堂意识。

1.严格执行《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》要求，切实加强课程管理，开全课程，开足课时。科学、合理、有效地整合、安排综合实践及学校、地方课程。

2.将传统文化和学科课程有机结合，开展好国学经典诵读课程。加强科学课的实施和调控。

3.加强音、体、美教学的监控，特别是体育课的规范。学期初由备课组长制订好学期教学计划，规划好学期教学内容和教学进度，提高课堂教学质量。

（三）落实教学常规，培养学生良好的学习习惯。

1.继续进行学生学习习惯的培养，包括倾听的习惯、说话音量的级别要求、读书写字的姿势等，在年级内进行展示、评比。尝试通过小组合作学习的方式，进一步培养学生自主探究、合作创新能力。

2.抓实抓细教师教学常规，将备课的实效性、教学反思的深入性、作业批改的精致化、加大教学质量监控力度几个方面做为常规工作重点，不断加强教学常规的检查和指导力度。

（四）深入开展“语文主题学习”，推进数学“深度学习”走向核心素养的相关学习和课堂实践，英语进行绘本教学与自然拼读教学相结合的研究，推动学校课堂教学改革。

1.本学期将通过语文主题学习的校本研究来加大课堂教学研究力度。以语文年级备课组为单位，利用每周的集体备课时间，加强单元整体教学的集体备课，推动语文教学改革的深入开展。

2.数学教学组要积极开展“深度学习”课例研讨活动，拓展学习资源，形成互利共享的资源库。尝试运用数学“深度学习”的学习理念推动数学课堂的改革。

3.英语进行绘本教学与自然拼读教学相结合的实验研究。

4.常识、艺体教研组，借助课标、策略学习，抓好常识、艺体课的常态教学和科学实验课的正常有序开展。鼓励教师根据教学的实际需要，自主设计拓展作业和实践作业注重研究性、创新性、实践性、动手性，提高学生运用知识改善生活、营造生活的能力。

（五）扎实开展校本教研活动，多措并举提升教师专业水平。

1.深入开展“爱成长”教师发展共同体活动，抓好管理团队的常规运行，保证各项活动开展的实效性。

2.切实抓好各科公开课研究活动，通过课例打磨，带动学科团队的整体发展，从而促进教师课堂教学水平的不断提高。

3.深入学习课标，把握学科教学思想。语文、数学、英语、常识学科本学期利用学科教研活动时间组织教师认真学习课标，把握学科教学理念、课程目标、内容，从而有效指导自己的课堂教学。

4.组织开展语文、综合实践、信息技术等学科优质课评比活动。本学期我们将开展好教师观课议课和各学科组的“学科共同体”优质课评比活动，通过课例打磨，带动学科团队的整体发展，从而促进教师课堂教学水平的不断提高。

本学期“学科共同体”优质课评比活动将在5月期间完成，促进对主题学习策略的理解运用。道德与法治优质课评比将和“精准设计教学目标”课例研究结合，探讨“小步走，分层关注点”的课堂教学模式。

5.支持教师外出学习和省市级线上培训活动，开拓教育视野。及时充电，并将最新的教育教学理念带回来传递给所有老师，从而增强教师课改意识，打造自己的教学特色。

（六）深化读书、写字活动，全面提升师生综合素养。

1.以第三届“享受阅读·快乐成长”读书节为契机，将读书活动引向深入。

班级读书：本学期我们将继续推广班级阅读。学期初各班级语文老师根据推荐书目制定好本班级读书计划，在制定班级读书计划时，年级语文备课组长组织本年级语文教师从本年级必读书目中选取一本书做为精读书目，要求学生每天读20—30分钟，做好读书笔记，教师及时检查、督促其养成每天读书的习惯。各班级语文教师平时要根据自己制定的班级读书计划有序开展班级读书活动，举办一些班级读书会、好书推介、读书交流汇报课、阅读考级等，激发学生读书的兴趣。

经典诵读：这学期深入推进并整合传统文化与国学经典诵读课程，开展好国学小名士活动。

读书节活动：我们以第三届“享受阅读·快乐成长”校园读书节为契机，继续每月一主题深入开展读书节系列活动。每月我们仍旧在班级内进行一次“流金岁月·每月一经典”影片观看活动，从而不断丰厚师生文化底蕴，引领和促进学校内涵发展，提升学校的办学品位。我们还将积极参加省市组织的读书征文、经典诵读等活动

本学期我们要重点抓好教师阅读，让教师真正读起来，并成为一种习惯，继续完善“书香教师”评估方案，每年评一次书香教师，在读书节闭幕式上进行表彰。

2.坚持“师生同练”工程，深化书法特色教育。加强学生日常写字检评，加大学生作业书写在教师作业批改中所占比重，进一步提升学生作业书写质量。定期举行系列写字展评活动，展示师生练字成果。本学期还将在期末对学生日常练字进行抽测，成绩计入期末语文教师综合能力赋分中。教师书法培训继续实行微课培训，让翰墨香飘校园，真正成为学校教学特色。

3.以各项活动为依托，促进学生全面、健康、和谐发展。学校在抓好读书系列活动的同时、还将利用节假日、传统节日，积极组织开展丰富多彩的综合实践活动、主题教育，培养学生的动手实践、合作创新能力，促进学生全面、健康、和谐发展。

2022年1月

附：

临沂北京路小学2022度教学教研工作计划要点

二月份

1.制定、传达2021—2022学年度下学期教学教研工作计划。

2.教师论坛活动。

3.2021—2022学年度上学期总结表彰会。

4.修订学校综合评估实施方案。

5.个别教师任课微调整，调整课程表。

6.参加杏园教育集团全科教材通研。

7.各备课组长制定本学期集体备课、集体研讨计划。分学科开展集体备课、学科教研活动。

8.音、体、美、信息老师制定学科教学计划。

9.编制各学科教学进度，下发教学进度表。

10.各年级语文备课组长制定本学期“国学经典”诵读计划。

11.充实班级图书角，各年级讨论交流班级阅读活动如何开展，各班级语文教师制定班级读书计划。

12.寒假布置实践活动作业的收交装订及评选。

13.迎接区春季开学教学调研活动。

14.课后服务的安排工作

三月份

1.第四届“享受阅读·快乐成长”校园读书节启动仪式。

2.制定并传达“书香班级”、“书香教师”评比方案。

3.读书系列活动之一“享受阅读•触摸春天”小画报评比活动。

4.组织开学初语文实践作业，班级文集的展评活动；

5.制定细化本学期数学生本新课堂、英语“绘本阅读”实验实施方案，集体研讨典型学习课例。

6.各学科骨干教师示范课，语文、英语、综合实践、信息技术等学科开展优质课评选活动。

7.参加区级各学科教材培训活动。

8.英语组制定闪卡识词大赛方案，确定比赛内容、时间和形式。

9.科学、道德与法治教材研讨、培训。

10.各学科组专题研讨。

11.音体美学科开展集体研讨典型学习课例。

12.“国学经典”月检评。

13.读书系列活动之“流金岁月·每月一经典”影片观看。

14.写字小课检评、教学常规跟进式指导。

15.各学科“生本新课堂”课堂开放月教研活动。

16.组织学校开展习惯养成月活动

17.做好艺术节师生书画作品展计划及准备工作。

18.做好艺术节班级合唱计划及准备工作。

19.学生体质健康测试，春季运动会的通知及报名工作。

20.市区课题立项工作。

21.参加区道法优质课评比活动。

22.教学常规月检查

四月份

1.读书系列活动之二“享受阅读•追寻英雄的足迹”小小朗读者大赛。

2.教师发展共同体系列活动。

3.“图形与几何”领域研究课展示活动，学生口算素养抽测评比活动。

4.英语经典绘本展示活动

5.学科组专题研讨

6.“国学经典”月检评。

7.读书系列活动之“流金岁月·每月一经典”影片观看。

8.写字小课检评、教学常规期中检评。

9.数学英语学生素养大赛，语文蓓蕾读书活动

10.组织开展音、体、美教师基本功大赛活动。

11.开展音体美教师“同课异构”活动。

12.校园艺术节跳绳比赛的通知及报名工作。

五月份

1.读书系列活动之三“享受阅读•快乐六一”自制书签大赛活动。

2.教师专业成长共同体系列活动。

3.语文高年级整合阅读教学观课议课活动。

4.数学“单元复习课”领域研究课展示活动。

5.英语阅读教学展示课活动

6.教学质量抽测及分析。

7.学科共同体优质课评比活动。

8.各学科组专题研讨。

9.低年级闪卡大赛。

10.读书系列活动之“流金岁月·每月一经典”影片观看。

11.“国学经典”月检评。

12.写字小课检评、教学常规跟进式指导

13.组织各学科教师进行课标学习测试活动。

14.组织春季运动会体育比赛。

15.组织美术艺术展布置工作。

16.开展课题研究。

17.开展艺术节班级红色歌曲合唱评比活动。

18.开展校园艺术节跳绳比赛的评比工作。

六月份

1.教师专业发展共同体系列活动。

2.读书系列活动之五第一届“写字修身•翰墨育人”师生书法大赛活动。

3.数学“数与代数”领域——“万以内数的认识”研究课展示活动。

4.学科教研组专题研讨。

5.考查学科和语文、数学、英语综合能力考查。

6.“国学经典”月检评及展示活动。

7.读书系列活动之“流金岁月·每月一经典”影片观看。

8.期末常规检评。

9.组织学期末学生音、体、美、成绩评价活动。

七月份

1.组织期末考试。

2.完成本学期教师综合评估。

3.安排暑假放假相关事宜。

4.总结本学期教学教研工作，档案整理装订。

八月份

1.制定、传达2022—2023学年度上学期教学教研工作计划。

2.教师读书论坛活动。

3.2022—2023学年度下学期总结表彰会。

4.公布教师任课、办公室调整、编排课程表。

5.新教师岗前培训。

6.各学科教材培训。

7.参加集团学科通研教材、学校先周备课。

8.三四年级科学教师实验操作培训活动

九月份

1.各备课组长制定本学期集体备课、集体研讨计划。分学科开展集体备课、学科教研活动。

2.音、体、美、信息老师制定学科教学计划。

3.各年级语文备课组长制定本学期“国学经典”诵读计划。

4.充实班级图书角，各年级讨论交流班级阅读活动如何开展，各班级语文教师制定班级读书计划。

5.编制各学科教学进度，下发教学进度表。

6.暑假布置读书征文的收交、实践活动作业的收交装订。

7.读书系列活动之六“享受阅读•话中秋”小画报手抄报展评。

8.新教师摸底课、亮相课活动。

9.制定并传达“书香班级”、“书香教师”评比方案。

10.各学科组专题研讨。

语文：“走进吟诵，亲近经典”暑期吟诵学习汇报活动。

数学：“读教参”典型题解读经验分享活动。

英语：制定“英语嘉年华”系列活动方案，推进活动的实施。

常识：一二年级科学、道德与法治教材主题性通研活动培训。三至六年级科学实验课梳理，实验器材的配备。

11.“爱成长”教师发展共同体系列活动。

12.“国学经典”月检评。

13.读书系列活动之“流金岁月·每月一经典”影片观看。

14.写字小课检评、教学常规跟进式指导。

15.学生学习习惯养成月活动。

16.参加区教研室组织的上级各种学习研讨活动。

17.教学常规月检查。

十月份

1.读书系列活动之七“享受阅读•祖国在我心中”班级诗歌朗诵会活动。

2.学科组专题研讨。

语文：作文教学著作学习活动。

数学：“数与代数”领域——数的比较大小研究课展示活动。

英语：绘本课堂、“生本课堂”研讨。

常识：课标、课例研讨活动。

3.“爱成长”教师发展共同体系列活动。

4.“国学经典”月检评。

5.读书系列活动之“流金岁月·每月一经典”影片观看。

6.写字小课检评、教学常规检评。

十一月份

1.读书系列活动之八“享受阅读•国学小名士”大赛活动。

2.学校阶段检测及分析。

3.学科组专题研讨。

语文：名家作文课堂教学观摩研讨活动。

数学：“数与代数”领域——“混合计算”研究课展示活动。

英语：学生口语比赛、“深度学习”课例研讨、整理。

常识：课例观摩研讨活动。

4.“爱成长”教师发展共同体系列活动。

5.“国学经典”月检评。

6.读书系列活动之“流金岁月·每月一经典”影片观看。

7.写字小课检评、教学常规跟进式指导。

8.做好区教学视导准备工作。

十二月份

1.读书系列活动之九“享受阅读•迎元旦”小小故事书制作评比活动。

2.评选学校“书香少年”、“书香班级”、“书香家庭”、“书香教师”。

3.读书节闭幕式。

4.学科组专题研讨。

语文：生本课堂暨“部编教材与语文主题学习实验融合课堂专项评比”活动。

数学、英语、常识：深度学习校级优质课展评活动。

5.读书系列活动之十第一届“写字修身•翰墨育人”师生书法大赛活动。

6.迎接区教学视导。

7.“爱成长”教师发展共同体系列活动。

8.“国学经典”月检评。

9.读书系列活动之“流金岁月·每月一经典”影片观看。

10.写字小课检评、教学常规跟进式指导。

11.组织开展教师教学常规、学生作业展评活动

一月份：

1.考查学科和语文、数学、英语综合能力抽测。

2.期末常规检评。

3.组织期末考试。

4.学科组集体备课、研讨材料整理装订，组长上交学科教学教研工作总结和下学期计划。

5.完成本学期教师综合评估。

6.安排寒假放假相关事宜。

7.本学期教学教研工作总结，档案整理装订。

8.课后服务核算工作

备注：

有些活动安排可根据市、区教研活动和学校工作实际随时调整。

临沂北京路小学

“青蓝工程”实施方案

为发挥骨干教师的传、帮、带作用，发现和培养优秀的青年教师苗子，使青年教师在骨干老师的指导下，通过自己地努力实现快速成长，特制定实施方案如下：

一、活动目的

为了加强对青年教师的培养力度，充分发挥学校群体师资的优势，以老带新、共同促进，使青年教师迅速成长，并通过历练使更多的年轻教师更快地脱颖而出，并且青出于蓝而胜于蓝，使北京路小学的教师群体更具有生命力！

二、组织形式

学校骨干教师与青年教师结对子的形式，安排师德高尚、经验丰富、水平突出的教师为“导师”，言传身教，大力推进学校的“青蓝工程”。采取“一对一”帮扶形式，即由一个教学经验丰富的骨干教师负责带一个青年教师。

三、实施目标

1、通过“青蓝工程”，提高学校的整体教学水平。

2、通过新老教师的互帮互学，尽快培养出优秀的青年教师，探索出一条适合本校的教学新途径。

四、领导小组

组 长：娄丙建

副组长：李 鹏张希才

组 员：宋金花梅晓燕徐静徐欢欢张晓蕾

五、师徒对子：

序号	姓名	任教学科	结对子教师	序号	姓名	任教学科	结对子教师
1	惠玮	语文	刘晓楠	15	赵婧惠	语文	张雪梅
2	亓鑫	语文	李莎莎	16	吴淑晴	语文	孟娣
3	韩晓春	数学	刘静	17	魏凤秀	语文	颜欢欢
4	宋磊	语文	蒋艳楠	18	崔社凤	语文	刘莹
5	刘俊耀	语文	洪慧慧	19	宋倩倩	语文	厉彦芳
6	谢圣男	语文	诸葛平	20	徐欣	数学	郑艳丽
7	许萌	语文	李美萍	21	郭爱迪	数学	王林慧
8	陆菊	数学	李莹莹	22	刘梦	英语	梅晓燕
9	许丽	英语	梅晓燕	23	李春蕾	英语	郑珊珊
10	王丹	语文	王丽娟	24	徐彬	音乐	孙一灵
11	葛瑞恒	体育	牛兴伦	25	庞昊	体育	王朋
12	王芗英	语文	姜卓兰	26	王源	体育	林令达
13	诸葛瑞雪	语文	刘航	27	高云	美术	李钦慧
14	张淑婷	语文	姜艳	28	刘蕊彩	美术	张晓蕾

六、职责分工及要求

总要求：带师魂、带师德、带师能。

（一）骨干教师职责及要求

1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

2、每学期初指导青方制定教学计划，每月至少为青方上两节示范课；同时，每月至少指导徒弟备课、上课一节，要在青年教师的初备稿上体现指导、修改的痕迹。每月听青方常态课2次，听课之后及时点评徒弟教学中的优缺点，并提出改进意见。每周指导青方撰写教学反思至少1篇；

3、指导青方参与课题研究，每学期指导青方学习1本教育教学理论书籍，并指导青方结合实践撰写一篇教育教学论文或案例、叙事。

4、积极支持青方参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动，并做好必要的指导。

5、学期结束时对青方在教育教学、教科研等方面做辅导总结，写好1篇指导总结。

（二）青年教师职责及要求

1、认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。

2、认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导教师的帮助，虚心学习，有疑必问。

3、有计划地听蓝方的示范课，每月至少两节以上，并写出自己的听课体会。主动邀请蓝方审核自己的备课情况，要在蓝方的指导下每月至少完成1次课例的修改整理。修改后主动邀请蓝方听自己的提高课，并写出教后反思。

4、每学年至少在年级组或者校内做一次公开汇报课。

5、积极参与课题研究，每学期认真研读1本教育教学理论书籍，做好读书笔记，写1篇读后感；积极参加教研活动和备课活动，积极参加学校各项竞赛和研讨活动。

6、每学期末写好1份学习心得体会，并结合个人教学实际写1篇教育教学论文或案例、叙事。

七、青蓝工程验收

为了真正了解青蓝工程的效果，领导小组定期不定期的检查师徒互帮情况，并且对下一阶段工作提出指导性意见，形成文字材料，对发现的问题及时处理，解决结对教师的后顾之忧，并对帮扶成绩突出、效果显著的骨干教师在综合考评中予以奖励。

八、青蓝工程总结

学校将择期召开青蓝工程总结大会，让参与师徒结对子的老师们各自谈谈经验，成功之处以及不足之处，为以后的工作留下宝贵的经验。

临沂北京路小学

2022.9.8

临沂北京路小学新课标理念下的

骨干教师示范课实施方案

为全面提升学校教育教学水平，学习新课标，践行新理念，并结合教学实践有效撬动课堂教学改革，聚焦学生核心素养。经学校研究，决定举行以“精研新课标，践行新理念”为主题的骨干教师示范课活动，为确保此项活动顺利开展，特制订以下活动实施方案：

一、活动日期

9月14日--9月16日

二、活动主题

精研新课标践行新理念

三、活动要求

1.学习观摩“骨干教师示范课”阶段，所有同学科的教师必须调课参加。其他教师也可根据安排表选择性观摩。课后教研员组织相关人员及时进行评课研讨活动。

2.上交内容：所有上课教师的教学设计、课件、教后反思以及听课教师的学习体会等资料要于课后1周内将电子稿打包传给教研员保存。

3.全体教师要以此次活动为契机，认真观摩学习，深刻反思，不断创新，努力提升自己的教育教学水平。

4.具体活动时间如有变动，由各科教研员进行安排。

附：活动主题及具体安排见附表

临沂北京路小学

二〇二二年九月九日

临沂北京路小学课堂开放月活动实施方案

为进一步规范教师的课堂教学行为，切实提高教师的教育教学水平，更好地了解我校新教师专业发展，提高课堂教学的驾驭能力，增强课堂效果，根据学校教学计划，我校将于2022年9月14日—9月30日举行课堂开放月活动。为保证活动顺利实施，特制定活动方案如下：

一、活动目的

1．落实新课标的教学策略，充分体现课改理念，促进教师教学行为的改进，提高教师的教学艺术与业务水平，进一步加强教师对课堂教学研究的思想意识。

2．充分展示、学习、发挥其骨干示范引领作用，引导全校教师研究课堂、研究课型，牢牢抓住课堂教学主渠道，提高教学效益，提升教学质量。

3. 对新到我校教师的课堂教学水平进行摸底。

二、参加对象

1.2021年底评选的骨干教师。

2. 2022年新来我校的新教师。（包括2022年新上岗教师）

三、活动内容

所有符合条件的教师上一节示范课，分学科开展研讨活动。

四、时间安排：2022年9月14日—30日

五、活动要求：

1．上课要求：执教教师按指定时间开课，教学内容自定，要对学校现有资源进行充分开发，认真备课；要科学合理利用现代化教学手段，通过精心准备为全校教师上示范课，要在教学中呈现新课标的教育思想、理念和方法，以实现课堂教学的最优化。执教教师最迟于讲课后第二天将修改后的教学设计和反思传至学科教研员。

2．听课要求：全体课任教师尽量调课参与本学科的听评课活动，其他学科教师听课不少于3节，鼓励教师跨学科听课。每位教师要积极参加，认真学习，记好听课记录，撰写评课意见。活动结束后课程教学中心将对教师的实际听课进行检查，计入教师个人综合评估。

3.听后要求：示范课后，课程教学中心组织各学科围绕活动主题就本次展示活动积极开展评课研讨活动：授课教师要准备说课稿，在教研组内进行说课；听课教师要积极参加本学科研讨并至少写出3份评课稿（听课收获、感受以及改进意见），在研讨活动中交流；备课组长要安排专人认真填写集体评课记录，所有材料要于集体评课结束后交课程教学中心收集并存档。

六、注意事项：

1．课程教学中心将严格考勤，落实实际参与听课及课后研讨的教师；听课教师要遵守听课纪律，自觉将手机打到静音状态，不得看手机，不得随意讲话或走动，注重实效，以保证示范课的质量。

2．教师之间要互相配合，主动参与，要在保证教学秩序正常开展的前提下，做好上课调整，及时参加活动，不得迟到、早退，听课时认真记录，积极参加课后研讨交流活动。

2022年9月1日

临沂北京路小学关于开展线上教学的

实施方案

为积极应对新型冠状病毒肺炎疫情防控，根据上级文件要求和河东区教育科学研究与发展中心的安排，按照“停课不停教不停学”的原则，扎实开展线上教育教学工作，结合我校实际情况，制定如下实施方案：

一、工作目标

针对疫情防控工作实际，充分发挥“互联网+教育”的作用，统筹国家中小学网络云平台和钉钉群、QQ群等网络手段，整合教育教学资源，通过互联网、家庭电脑和智能终端等电子媒介，启动实施在线授课（听课）和线上辅导、答疑等活动，消减疫情对教学活动的影响，有效实现 “停课不停教、不停学”。

二、实施原则

1.协同推进。形成线学习领导小组和保障工作小组，校长室、教务处、政教处、总务处和各年级协同推进，全力保障工作开展。

2.分类实施。教务处统一制定教学计划、课程表，根据学科特点和网络平台，确定各学科配套资源，各班级、各学科采用线上直播的形式开展网络教学。

3.全员覆盖。在线学习应尽可能方便快捷，充分简化家长和学生操作电脑、手机等智能终端的程序，提前筹划、提前安排、提前测试，确保在线学习按时开展。服务要面向全体学生，对不具备条件的学生，按照“一生一策”的原则，以灵活多样方式提供教学服务， 确保覆盖到每一名学生。

三、“线上教学”工作小组

为全力保障在线学习工作开展，学校成立以娄丙建校长为组长的临沂北京路小学网上教学工作领导小组，负责线上教学工作的总体规划、管理监督及组织实施等；成立以李鹏校长为组长的网上教学资源审核小组，统筹推进线上教学工作，认真做好学生网上学习的学习指导和教学资源准备等服务工作。

1.线上教学领导小组

组长：娄丙建

副组长：李鹏、张希才

成员：宋金花、周胜泽、张秀芝、李晓艳、路秋阳、

年级主任

2.网络资源审核小组

组长：李鹏

副组长：宋金花

成员：徐静、徐欢欢、梅晓燕、张晓蕾、备课组长

四、实施办法

1. 组建网上班级，制定教学计划。以班级为单位，提前组建微信群、QQ 群、钉钉或其它线上班级。各任课教师按照教学计划和课程表做好备课、线上直播的准备并能及时推送学习资源。

2. 开展在线学习，网络练习答疑。各任课教师通过班级群组，上午按照学校制定的课程表进行线上授课，下午各学科老师批改学生提交作业并反馈。各学科教研组长和备课组长一起制定周教学计划，教学计划主要包含以下六项内容：

（1）背诵一段国学：落实学校“读好书”理念，依托经典读本，规划具体背诵内容，每天50—80字。

（2）捧读一本名著：落实学校“读好书”理念，锁定公认的名著（畅销童书不宜），年级统一书目，每天10—20页。

（3）静练一张正楷：落实“写好字”理念，依托学校硬笔书法练字纸，每天20字左右。

（4）完成学科学习：依据教材进度，合理规划在线直播学习内容，包括语文、数学、英语、道法、科学、音乐、体育、美术等学科。

（5）做好一项家务：落实劳育理念，年级选择适合本年级的活动进行，每天10分钟。

（6）锻炼一个小时：落实体质管理要求，保证每天至少一小时的锻炼时间。形式以室内的运动锻炼为主，提倡亲子共同锻炼。

3.教学流程：教师提前5分钟时间组织学生进群调试好设备，做好上课准备；教师根据自己教学实际情况钉钉授课，讲解重点知识点、练习题、作业反馈、学生易错题等；最后用5分钟时间布置作业，同时强调要求和上传时间及途径。（不能参加直播学习的，晚上可在家长指导下看回放）

4.坚持网络教研，总结学习情况。学科备课组单周进行网上集体备课活动，总结本周线上教学情况，制定下周教学内容。各学科教研组每周进行网上集体研讨活动，根据学期初制定的教研计划，开展主题教研。（英语每周三下午13:40-15:20，语文每周四下午13:40-15:20，数学每周五下午13:40-15:20；音体美、信息每周一上午8:40-10:00）。

五、“线上教学”要求

1.各位班主任、课任老师要加强对学生线上学习工作的组织，在做好疫情防控的前提下，要发动家长积极响应与配合;班主任和有关课任教师要根据要求负责本班级的线上教学工作。

2.要严格控制书面作业。直播结束后，任课老师通过钉钉后台，将学生参与情况、提交作业情况及时在钉钉群通报反馈。作业必须精选，作业必须批改，不允许布置不批改的作业，强化作业反馈与讲评，切实提高作业所学知识的作用；重视指导，以在线答疑、钉钉直播、微课等形式进行师生互动，切实做到关注每一位学生，指导学生在家自主学习。密切家长联系，争取家长支持，强化家庭监管，确保教育教学效果。

3.对因特殊原因无法参与在线学习的学生，班主任为第一责任人，制定“一人一案”，精准施策，确保教育教学全覆盖。若学生家里没有电脑，白天智能手机也由家长带走的，可让学生白天在家自学，需要在线学习观看视频的部分，等家长下班回家后观看。如有疑问，给老师留言，学科教师随时指导，班主任重点沟通关注。

4.不得强行要求学生或家长每天上网“打卡”、上传学习视频、打印和批改作业。不得向家长布置作业。

5.学校将密切关注线上教学的效果。教导处和各年级主任，要及时围绕学习任务布置、学习时间安排、学习方法指导、学习评价等内容，组织严密线上督查，确保学习任务布置到位、学习时间安排合理、学习方法指导有效，学习评价及时。包年级教干对线上教学工作进行实时监督，所得记录视同线下巡课记录，对线上教学开展不力的老师及时通报并要求整改。

6.严格执行学校下发的教学进度。各年级主任根据《临沂北京路小学学生线上学习作息时间指导》，协同本年级教师制定各班级线上学习课程表。不准赶超进度，按照课表上课，教师要讲练结合，布置适量的作业，根据“五项管理”和“双减”政策，要严格制作业总量和课时总量，不要过分加大学生的负担。

7.各学科教研员每天建立教学相册，各年级备课组每天交流学生学习情况，并将班级学生学习情况、作业完成情况、师生答疑情况等相关文字和截图汇总，每天以学科备课组为单位汇总，逐级上报学科教研组长、教导处。包年级教干进行教学督查，每位任课教师每周收集开展个别辅导学生图片或视频上传学科组长，所有任课教师每周做一篇美篇进行教学总结，每学科每年级选取部分优秀美篇的发到学校微信公众号。

临沂北京路小学

2022年3月15日

附件1：

临沂北京路小学线上学习作息时间表

时间	内容安排
7：00	起床
7：30	元气早餐
8：00-8：30	快乐诵读
8：30—9：10	20分钟线上授课+自主学习
9：20—10：00	20分钟线上授课+自主学习
10：10—10：40	眼保健操+体育运动
10：40—11：20	20分钟线上授课+自主学习
午餐休息
13：40—14：20	20分钟线上授课+自主学习
14：30—15：10	作业指导+线上答疑
15：10—15：30	眼保健操+体育运动
15：30—16：10	作业指导+线上答疑
营养晚餐
19:00---20:20	亲子阅读 亲子活动 家务劳动
20:40	就寝

附件2：

临沂北京路小学一二年级居家学习时间内容安排表
节次		时间	星期一	星期二		星期三			星期四		星期五
早读	8:00-8:30		正确流利朗读一篇课文，熟背一首古诗、英语绘本朗读
第一节	8：30—9：10		语文	数学		语文			数学		语文
第二节	9：20—10：00		数学	语文		数学			语文		数学
体育课	10：10—10：40		眼保健操+体育运动
第三节	10：40—11：20		音乐		美术		英语	音乐		美术
午休	11:20-13:30		午餐及午休
第四节	13：40—14：20		语文	道德与法治		语文			科学		语文
第五节	14：30—15：10		阅读
体育活动	15：10—15：30		眼保健操+体育活动
第六节	15：30—15：50		语文作业+线上答疑
	15：50—16：10		数学作业+线上答疑
疫情防控	班主任每天做好疫情防护知识宣传，同时做好学生心理健康辅导工作

临沂北京路小学三-五年级居家学习时间内容安排表
节次	时间	星期一	星期二		星期三			星期四		星期五
早读	8:00-8:30	正确流利朗读一篇课文，熟背一首古诗，朗读英语单词、课文
第一节	8：30—9：10	语文	数学		英语			语文		语文
第二节	9：20—10：00	数学	英语		语文			数学		数学
体育课	10：10—10：40	眼保健操+体育运动
第三节	10：40—11：20	音乐		美术		科学	音乐		美术
午休	11:20-13:30	午餐及午休
第四节	13：40—14：20	英语	语文		数学			英语		道德与法治
第五节	14：30—14：50	阅读
	14:50-15:10	语文作业+线上答疑
眼保健操	15：10—15：30	眼保健操+体育运动
第六节	15：30—15：50	数学作业+线上答疑
	15:50-16:10	英语作业+线上答疑
疫情防控	班主任每天做好疫情防护知识宣传，同时做好学生心理健康辅导工作

附件3：平台资源

平台	网址	资源类型
学测星	http://xxbj.cn	班级学生进行注册（责任人：各班班主任督查指导：学部负责人）
		知识点微课、同步测试题及解题视频
临沂市智慧教育云平台	https://www.linyi.net/Portal/	微课、教案、课件、学案、当堂达标题、单元测试题
拓普学堂	http://tp.2156.cn/front	精品微课、优质课资源
人民教育出版社官方网站	http://old.pep.com.cn/xxsx/xxsxxs/xstbxx/xsxs1a/	小学数学电子课本

临沂北京路小学线上骨干教师示范课

实施方案

为了切实做好疫情期间“停课不停教，离校不离学”的工作部署，深化课堂改革，优化线上教学，及时解决线上教学工作中存在的问题。学校将于2021年3月22日---3月30日进行各学科“线上骨干教师示范课”活动。充分发挥骨干教师的示范、引领、辐射作用，提高线上教学质量，营造教师互相学习、取长补短的教学氛围。

二、实施步骤

1、授课要求：授课教师以“线上直播”的形式进行授课。教师对现有资源进行充分开发，科学、合理利用现代化“钉钉直播”教学手段，精心准备，提前准备好示范课教案。为本学科教师做示范，实现课堂教学的最优化。

2、线上研讨学习。上课教师精心准备，课后精心准备说课，利用教研活动进行说课和评课，并以报道稿的形式呈现。示范教师授课时，相关学科教师要积极参加听课，做好线上听课记录，总结出值得借鉴的方法和经验以电子版形式交至学科教研员。

三、保障措施

各学科教研员根据时间安排，督促相关学科教师课前10分钟将钉钉视频直播入会口令发至教师群，以便相关教师及领导进群听课。

语文学科负责人：徐静

数学学科负责人：徐欢欢

英语学科负责人：梅晓燕

常识艺体负责人：孙一灵

临沂北京路小学

2022年3月20日