为扎实推进数学课程改革实践，精准破解教师课堂教学困惑，切实助力学生核心素养提升，9月16日，临沂第九实验小学召开了数学课堂教学改革推进会议。会议由数学教研员张振主任主持，赵志伟书记和全体数学老师参加了此次会议。

会议伊始，张振主任首先总结了我校教师参与数学课改的具体情况，明确鼓励尚未开展行动的教师加快节奏、主动融入课改队伍，强调全员参与是推动改革落地、切实助力学生提升数学表达能力与逻辑思维能力的关键基础。

随后，各年级备课组分享课改实践经验。围绕“预习学习单现存问题解析”“社会化学习适配课型探索”“社会化学习对学生的成长价值”三大核心议题，深入开展研讨。与会教师也积极分享实践感悟，一致表示通过开展社会化学习，学生学习主动性、课堂讨论参与度得到明显提升，主动探究数学问题，有效促进了学习从“表面认知”向“深度理解”发展。

赵志伟书记对会议进行总结，并现场解答教师疑问。针对教师提出的问题，赵书记着重强调，社会化教学改革需遵循规律、循序渐进，坚决避免形式化、表面化，要以学生能力提升为核心衡量标准。

此次推进会精准明确了下一步社会化学习改革的路径方向，有效凝聚了全体教师的改革共识。未来，将以课堂实践为核心阵地扎实开展教学探索，切实助力学生提升数学核心素养。