冬之美，在于积累与沉淀；教之美，在于钻研与提升。为进一步强化课堂教学主阵地作用，切实提高课堂教学质量，提升音乐学科核心素养，促进音乐教师专业发展，临沂第九实验小学举行了音乐学科先导课听评和研讨活动。全体音乐教师参加了本次活动。

第一节课是李雨桐老师执教的《云》。李老师这节课充分渗透了新课标的教学理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，注重音乐实践。她在教学中采用了丰富的教学方法，尤其在学习三拍子的教学环节上，她巧妙地运用了吹白云宝宝的方式，让学生在玩的同时充分地掌握三拍子的强弱规律和音乐知识换气记号。

第二节课是穆海钰老师执教的《叮铃铃》。《叮铃铃》是一首具有浓郁地方特色和风格的民歌，歌曲采用齐唱和合唱两种演唱形式来完成。尤其合唱部分是歌曲的难点，通过衬词加滑音的唱法，才能唱出二声部的效果，烘托出一个交织在一起的热闹场面。穆老师能对教材认真解读，围绕教学目标，从解决重难点入手，巧妙地将歌曲唱进了学生的心中，无论从音准的把握，节奏的点拨，歌曲的掌握无不体现其娴熟的教学手段，充分发挥了音乐作品的艺术魅力。

最后一节课是赵莉老师执教的《小鸡的一家》。本课教师从公鸡、母鸡、小花鸡的叫声入手，引出三者的节奏与学生共同律动，给学生创设情境、让学生在愉快的合作学习中增长知识、提高技能。赵老师教学方法变化多样，在教学中循序渐进，始终让学生在情境中体验音乐、感受音乐，充分调动学生学习兴趣。

课后，全体音乐教师围绕这三节音乐课进行了发言。大家各抒己见，每位教师在提出优点的同时，又针对每一节课出现的问题进行了深入细致的分析、探讨和交流。

海有舟可渡，山有路可行，用音乐知识去解决音乐教学中遇到的问题。通过本次研讨学习，老师们对音乐课堂教学标准有了更深刻的认识和理解。重担在肩，在感到压力的同时，更多的是蓄积的迸发。在今后的教学中，老师们将以更饱满的热情，与学生一起徜徉于音乐的乐园，向光而进，逐梦前行！