以质量求生存，以反思促提升。为进一步提高学校数学教育教学质量，及时发现教与学中存在的问题，问诊课堂教学，促进学校教学质量高水平发展。6月8日，临沂第九实验小学召开数学教学质量提升会。

本次会议由数学教研员骆艳老师主持，她首先对2023年度学校整体数学教学质量的现状进行了分析，对老师们进一年的努力给予充分的肯定。

稍后，北校区数学教研员张振老师公布数学常规检查结果，并对学生的书写、作业的内容、教师电子备课以及书头备课等内容提出了具体的提升措施。为全体数学老师们指明了今后改进的方向，肯定了新教师备课仔细、书写认真的良好的教学态度。

紧接着，骆艳老师以各年级平均分、优秀率、合格率、试题分析为基础，让每一位数学老师清晰的了解教学质量情况，帮助教师们认识到自身教学的优势和不足，肯定老师们工作中的辛勤付出的同时，对下阶段全体数学老师的教学工作提出要求：要直面教学中的不足，针对自己班级问题进行思索和探讨，与家长形成合力，促进教学质量的明显提升。

为了让老师们能够学习到优秀教师的教学经验，本次会议邀请了姜丽丽老师、王春惠老师、王立娟老师进行经验分享。三位老师从养成良好的学习习惯、提升学生的计算能力、详细的备课过程以及如何进行数学思维题目变式练习等方面为数学老师们提供学习案例。

会议中，新教师们积极向有经验的优秀教师提出自己的困惑，优秀教师针对他们的问题给予细致全面的分析，并提供了最优解决方案。

美国著名学者波斯纳提出教师成长公式：经验+反思=教师成长。本次教学质量分析不仅是对工作的总结，更有对今后工作的思考，帮助大家明确下一阶段的工作目标，使每一位老师在反思中改进，在改进中提高，凝心聚力，砥砺前行，让九小的数学教学质量更进一步。