临沂第十实验小学秉承美的教育理念，致力于打造艺术教育特色学校，深入推进艺术教育课程改革，严格落实相关法规政策，妥善处理艺术教育与学校其他工作的关系，艺术教育已初见成效。

一、学校艺术课程方面

艺术教学旨在培养学生艺术兴趣，拓宽文化艺术视野，提高艺术修养，陶冶情操，形成热爱艺术的情感意向及基本的音乐、美术能力和审美能力，促进学生全面发展。我校严格执行课程计划，确保艺术课程开足开齐，音乐、美术开课率达到100%。我们鼓励非艺术学科教师将艺术教育融入学科教学，通过欣赏、表演等形式丰富课堂，提升学生艺术修养。为满足学生艺术兴趣和爱好，结合我校艺术教师专长，我们自主开发了综合性、实践性、开放性的校本艺术课程，如书法、绘画、合声、京戏、手工坊、腰鼓、象棋、舞蹈等。我们根据学生实际水平自编教材，定时间、地点和专业辅导老师，有计划、有秩序地开展校本艺术课程。

二、艺术活动方面

学校充分利用教师资源和社会资源，开展丰富多彩的社团活动，丰富校园生活。结合国内重大节日，我们举办了书画比赛、摄影比赛、黑板报评比、合唱比赛、才艺大赛、元旦联欢晚会等活动，为师生提供展示平台。学校还成立了合唱队、舞蹈队等社团，教师制定训练计划，常年坚持训练，组织学生参加区级以上竞赛和社区展演活动，受到师生和家长的好评。

三、艺术教师方面

学校艺术教师具有牢固的专业思想和专业能力，周课时量均为14节。在评选先进、职称评聘时，艺术教师享有与其他教师同等的待遇，学校也合理计算了艺术教师的工作量。我们十分重视艺术教师专业素质的提升，通过扎实的教研活动来提升他们的教学素质和科研意识。按照国家规定配备专职音乐教师8人、专职美术教师10人，兼职教师30余人，数量和学历水平均达标。

四、条件保障方面

音乐和美术老师定期参加培训并做学习成果汇报。尽管校舍紧张，但我们仍设置了音乐教室、美术教室、书法教室、舞蹈教室等功能室，以满足学校艺术教育工作需要。

五、未来工作与特色发展方面

坚持育人宗旨，面向全体学生，开展符合青少年身心特点的艺术活动，结合重大节日庆典活动进行爱国主义和集体主义教育。学生参与率达100%，学校每年举行一次校园艺术科技文化节，提供展示机会，提升学生自信。艺术节活动主题多样，充分准备，全校师生积极参与，充分展示才能和个性。我们还把德育教育与艺术活动相结合，唱弘扬民族精神的歌曲，说民族英雄的故事等。同时开展丰富多彩的校园艺术活动和竞赛，并定期举行合唱比赛活动，提高学生班级歌声质量。

六、校园文化艺术环境方面

我校将艺术教育工作融于学校各项工作之中，切实落实美育、培养全面发展的学生、扎实推进校园文化建设。从视觉到听觉，一草一木皆可育人。教学楼大厅、走廊、广场等处的书法作品、美术作品让学生流连驻足。我们将艺术文化渗透到每一位学生心里，对学生的成长起到了潜移默化的影响，充分发挥校园文化的育人功能。

七、学校艺术教育工作自评制度方面

根据我校艺体学科评价标准和考核细则，我们建立了学生艺术素质档案，每学期期末组织学生艺术素质测评，对学生进行全员测试，及时记录学生艺术发展和获奖情况。